Änderungen bei der Zulassung zu Medizin, Pharmazie und Pädagogik

Gemäß dem Entwurf der Hochschulzulassungsverordnung 2025 plant das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET), für die Fachbereiche Medizin, Pharmazie und Pädagogik eine Mindestpunktzahl einzuführen. Dementsprechend müssen die Kandidaten in allen drei Jahren der High School mindestens gute akademische Ergebnisse oder eine Abschlussnote von 8 oder besser vorweisen.

Für einige Studiengänge mit niedrigeren Mindestpunktzahlen ab 6,5 Punkten, darunter: Sport, Musikpädagogik, Kunstpädagogik, Vorschulpädagogik auf Hochschulniveau und die Studiengänge Krankenpflege, Präventivmedizin, Geburtshilfe, Zahnprothetik, Medizinische Prüftechnik, Medizinische Bildgebungstechnik und Rehabilitationstechnik. Es wird erwartet, dass die oben genannte Mindestpunktzahl sowohl auf das Notensystem für das akademische Zeugnis als auch für die Abiturprüfung angewendet wird. Bisher hatte das Ministerium für diese beiden Gruppen getrennte Mindestniveaus festgelegt, die sich nach der Kombination von drei Fächern berechneten.

Ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erklärte hierzu, dass die derzeitige Mindestpunktzahl lediglich eine Einstufung der Kandidaten in der 12. Klasse als gut oder mittelmäßig voraussetze. Mit dem neuen Entwurf wird die Mindestpunktzahl für alle drei Jahrgänge höher angesetzt als die derzeitige, um im Einschreibungsprozess 2025 eine Optimierung und Fairness zwischen den Kandidatengruppen zu gewährleisten. Gleichzeitig werden durch diese Regelung positive Auswirkungen auf den Lehr- und Lernprozess an Gymnasien erwartet, da die Ergebnisse für alle drei Schuljahre herangezogen werden.

Zuvor hatte Herr Nguyen Manh Hung (Abteilung für Hochschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung) bei einem Treffen mit Universitäten des Südens Ende November 2024 erklärt, dass die bisherige Mindestpunktzahl nicht genau den Qualitätsanforderungen entsprochen habe und jedes Jahr nur sehr schwer zu berechnen sei. Tatsächlich liegt die vom Bildungsministerium festgelegte Mindestpunktzahl bei vielen Spitzenschulen immer weit von der Zulassungsnote entfernt, insbesondere bei besonders wettbewerbsintensiven Studiengängen wie Medizin, Zahnmedizin usw.

Der Plan des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, die Mindestpunktzahl für die Abiturprüfung abzuschaffen und als Mindestkriterium für die Zulassung zu den beiden Studiengängen Pädagogik und Medizin nur noch die akademischen Leistungen und die Abschlussnote heranzuziehen, stößt auf öffentliche Aufmerksamkeit.

Laut Dr. Le Viet Khuyen (Vereinigung vietnamesischer Universitäten und Hochschulen) ist auf Grundlage der vom Bildungsministerium für diese beiden Hauptfachgruppen in den letzten sechs bis sieben Jahren festgelegten Mindestpunktzahlen ersichtlich, dass es an manchen Hochschulen große Unterschiede zwischen den vom Ministerium festgelegten Mindestpunktzahlen, den von der Hochschule bekannt gegebenen Mindestpunktzahlen und den endgültigen Zulassungsergebnissen gibt.

Führende medizinische Ausbildungsstätten für die Gruppe der Mediziner und Pharmazeuten wie die Hanoi Medical University und die Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy verwenden für die Zulassung keine akademischen Aufzeichnungen. Diese Schulen berücksichtigen nur die Ergebnisse der Abschlussprüfungen oder kombinieren die Prüfungsergebnisse mit internationalen Sprachzertifikaten. Mittlerweile haben einige Schulen die Methode der Berücksichtigung von High-School-Zeugnissen übernommen, wie beispielsweise die University of Public Health, die Dai Nam University, die University of Medicine and Pharmacy under the University of Da Nang, die Hai Duong University of Medical Technology usw. Die Dai Nam University beispielsweise hat für die Zulassung in der ersten Runde basierend auf der Methode der Berücksichtigung von High-School-Zeugnissen für die Hauptfächer Medizin und Krankenpflege einen Standardwert von 24 Punkten und einer akademischen Leistung in der 12. Klasse von „Ausgezeichnet“, während das Hauptfach Krankenpflege einen Standardwert von 19,5 Punkten und eine akademische Leistung in der 12. Klasse von „Befriedigend“ hat. Die Regelung im Entwurf sieht daher für alle drei Highschool-Jahre eine strengere Regelung vor, als wenn nur das 12. Schuljahr berücksichtigt würde. Dies wird als angemessen erachtet, da das Lernen einen Prozess darstellt und nicht nur das letzte Schuljahr umfasst.

Insbesondere erwartet das Ministerium für Bildung und Ausbildung auch eine Änderung der Abschlussprüfungsergebnisse für 2025 in der Richtung, dass der Anteil der Lernergebnisse in den Klassen 10, 11 und 12 auf 50 % steigt und der Rest aus Abschlussprüfungsergebnissen besteht. In den vergangenen Jahren wurden in das Zeugnis nur 30 % einfließen und nur die Ergebnisse der 12. Klasse berücksichtigt. Laut Herrn Nguyen Van Hung – Rektor der Minh Dai High School (Phu Tho) ist dies sinnvoll, da so die Fähigkeiten der Schüler aller Klassenstufen umfassend beurteilt werden. Die Schüler müssen sich vornehmen, ihre Anstrengungen während des gesamten dreijährigen Studiums in allen Fächern aufrechtzuerhalten und sich nicht nur auf die 12. Klasse oder die vier Fächer der Abiturprüfung zu konzentrieren.

Quelle: https://daidoanket.vn/thay-doi-trong-xet-tuyen-nhom-nganh-y-duoc-su-pham-10295678.html