Traditionelles Treffen des Southwestern Pedagogical College

Obwohl es keinen festen Lehr- und Lernort gab, bildete die Pädagogische Schule Südwest vor 1975 Hunderte von Kadern, Lehrern und Soldaten aus.

Am 7. März hielt das Verbindungskomitee der Pädagogischen Schule Südwest in Ho-Chi-Minh-Stadt eine traditionelle Sitzung ab, um den 50. Jahrestag der Befreiung des Südens und der nationalen Wiedervereinigung (30. April 1975 – 30. April 2025) zu feiern.

Bei dem Treffen sagte Volkslehrer Dr. Dang Huynh Mai, ehemaliger stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung (MOET) und Vorsitzender des Verbindungsausschusses der Pädagogischen Schule Südwest: „Seit dem ersten Lehrgang sind es 64 Jahre. Die Erinnerungen an diese Pädagogische Schule sind in den Köpfen und Gefühlen aller Lehrer und Schüler noch immer lebendig. Jeder betrachtet die Pädagogische Schule Südwest als ‚ein unauslöschliches Zeichen‘, ‚einen Wendepunkt im Leben der Revolution‘, ‚das schönste Gepäck des Lebens‘, ‚den Samen des Frühlings‘ …“

Es ist bekannt, dass die Südwestpädagogische Schule von ihrer Gründung bis zur Erfüllung ihrer historischen Mission insgesamt nur 14 Jahre (1961–1975) existierte. Obwohl dies nur ein kurzer Zeitraum war, hat die Schule bereits 14 Ausbildungskurse für Lehrpersonal und Lehrer mit mehr als 600 Lehrkräften auf Provinz- und Bezirksebene, Hunderten von Grundschullehrern und etwa 150 Sekundarschullehrern eröffnet. Diese Kraft trug aktiv zum Sieg des Widerstandskrieges bei. Insbesondere die Pädagogische Schule Südwest verfügte über keinen festen Lehr- und Lernort und musste ihren Standort häufig verlegen, um feindlicher Artillerie, Flugzeugen usw. entgegenzuwirken. Manchmal lebte sie mitten unter der Bevölkerung in den befreiten Gebieten des Südwestens, manchmal tief in den Wäldern dieser Ortschaften.

In seiner Rede bei dem Treffen äußerte sich Herr Nguyen Manh Cuong, Leiter der Abteilung für Propaganda und Massenmobilisierung des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, zu der Aussage, dass nur der Begriff „Soldatenlehrer“ den Lehr- und Lernprozess der Lehrer und Schüler der Pädagogischen Schule der Region Südwest während ihrer 14-jährigen Reise voller Entbehrungen und Opfer auf den Schlachtfeldern im Südwesten genau beschreibe. Oftmals werden Lehrer und Schüler zu wahren Soldaten. Stand der Lehrer vor wenigen Minuten noch auf dem Podium und lauschten die Schüler aufmerksam seinem Vortrag, mussten sie wenige Minuten später jedoch ihre Waffen festhalten und standhaft gegen den feindlichen Angriff kämpfen.

Auch Herr Nguyen Manh Cuong ist der Ansicht, dass die im Kampf an der Bildungs- und Kulturfront während des Widerstandskriegs gegen die USA gewonnenen Erkenntnisse zur Entwicklung menschlicher Wesen im Rückblick auf die 50-jährige Reise der Befreiung des Südens und der Wiedervereinigung des Landes noch immer von vollem Wert sind und weiterhin die Grundlage für das ganze Land im Allgemeinen und für Ho-Chi-Minh-Stadt im Besonderen bilden, um die derzeitige Praxis der „Entwicklung menschlicher Wesen“ fortzuführen und zu fördern.

Durch gemeinsame Anstrengungen in den vergangenen 50 Jahren hat das gesamte politische System von Ho-Chi-Minh-Stadt den Patriotismus gefördert, gemeinsam alle Schwierigkeiten und Herausforderungen bewältigt, die Führung bei Innovationen übernommen, war dynamisch, kreativ, wagte es zu denken und zu handeln und strebte danach, viele wichtige Erfolge zu erzielen.