Im Jahr 2014 beschlossen die Vereinten Nationen, den 15. Juli jeden Jahres zum Welttag der Jugendkompetenzen (World Youth Skills Day, WYSD) zu erklären und dabei die strategische Bedeutung der Vermittlung von Fähigkeiten für junge Menschen in den Vordergrund zu rücken, die sie für eine Beschäftigung, menschenwürdige Arbeit und Unternehmertum benötigen. Das Thema des WYSD in diesem Jahr lautet „Kompetenzen der Jugend für Frieden und Entwicklung“, wobei die wichtige Rolle der Jugend beim Friedensaufbau und bei der Konfliktlösung hervorgehoben wird.
Die Diskussion fand vor dem Hintergrund statt, dass die Arbeitsproduktivität Vietnams Schätzungen zufolge 60 Jahre hinter der Japans, 40 Jahre hinter der Malaysias und 10 Jahre hinter der Thailands zurückliegt. Deshalb ist die Berufsausbildung vietnamesischer Jugendlicher ein besonderes Anliegen von Führungskräften, Unternehmen und Schulen.
Laut Dr. Nguyen Thi Viet Huong, außerordentliche Professorin und stellvertretende Direktorin der Abteilung für Berufsbildung, liegt der Anteil ausgebildeter Arbeitskräfte mit Hochschulabschluss und Zertifikat in Vietnam derzeit bei 28,1 % und ist damit deutlich niedriger als in den Ländern der Region und des Festlands. Das Ziel der Regierung für 2030 besteht jedoch darin, dass der Anteil ausgebildeter Arbeitskräfte mit Hochschulabschluss und Zertifikat 35 bis 40 % erreichen soll. Im Land gibt es immer noch 37,8 Millionen ungelernte Arbeitskräfte und für viele Berufe und Bereiche gibt es noch immer keine Messinstrumente oder ein System zur Erhebung, Bewertung und Ausstellung von Berufszertifikaten.
Beim Seminar müssen die „drei Häuser“ (Manager, Schulen, Unternehmen) zusammenkommen und diskutieren, wie die beruflichen Fähigkeiten der vietnamesischen Jugend entwickelt werden können.
In seiner Rede auf dem Seminar bekräftigte Herr Nguyen Hai Duc, Vorsitzender der Vietnam Elevator Association, dass die Verbesserung beruflicher Fähigkeiten ein unvermeidlicher Trend zur Steigerung der Arbeitsproduktivität sei. Dies ist ein großes Problem, das viele synchrone Lösungen erfordert. Daher müssen die an der Diskussion teilnehmenden Delegierten direkt auf die Probleme eingehen, Empfehlungen abgeben und Lösungen vorschlagen.
Der Direktor des Instituts für Sicherheit und Hygiene am Arbeitsplatz (Vietnam General Confederation of Labor), Nguyen Anh Tho, erklärte, dass die Fähigkeit zur Erbringung qualitativ hochwertiger Arbeitskräfte nicht nur bedeute, einer Gruppe mit hohem Bildungsgrad und hoher Qualifikation anzugehören oder einfach die Anzahl der Professoren, Ärzte und Ingenieure zur Beurteilung der Arbeitsqualität heranzuziehen. In Vietnam gibt es 52,4 Millionen junge Arbeitnehmer; das ist die „goldene Bevölkerungsquote“, die eine Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten dieser Arbeitnehmergruppe erfordert.
Herr Hoang Duc Long, stellvertretender Leiter der Fakultät für Elektronik am Hanoi High-Tech Vocational College, bekräftigte, dass unser Vietnam bei den Berufsprüfungen in der Region nicht unterlegen sei. Das Problem besteht darin, dass das Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales sowie die staatlichen Verwaltungsbehörden Strategien für die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte entwickeln müssen.
In der Aufzugsbranche beispielsweise vermittelten die Schulen früher nur berufsbezogene Fähigkeiten. Wer jedoch Karriere machen wollte, musste in einem Unternehmen arbeiten, das über eine moderne Umgebung und Ausstattung verfügte. Jetzt müssen wir Schulen und Unternehmen vernetzen, damit die Schüler ihre Fähigkeiten im Unterricht entwickeln können, und wir müssen die Rekrutierung ab dem Zeitpunkt der Einschreibung koordinieren. Darüber hinaus muss die Schule in ein modernes Laborsystem investieren, damit die Schüler schnell auf neue Technologien zugreifen können.
Der Generalsekretär der Vietnam Elevator Association, Nguyen Huy Tien, sagte, dass wir aufgrund der Meinungen von Vertretern staatlicher Verwaltungsbehörden, Unternehmen und Schulen ein umfassendes Bild über berufliche Fähigkeiten im Allgemeinen und über berufliche Fähigkeiten junger Menschen im Besonderen hätten. Viele der auf dem Seminar abgegebenen Meinungen werden zusammengefasst und fließen in den (geänderten) Entwurf des Beschäftigungsgesetzes ein, der unter dem Vorsitz des Ministeriums für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales erarbeitet wird.
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Quelle: https://kinhtedothi.vn/tang-cuong-ham-luong-cong-nghe-nang-cao-ky-nang-nghe-cho-thanh-nien.html
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