Besonders hervorzuheben ist, dass der Entwurf vorschreibt, dass Universitäten, wenn sie für die Zulassung die Schulnoten der High School verwenden, die Ergebnisse der gesamten 12. Klasse des Kandidaten heranziehen müssen. Diese Regelung hat in der Öffentlichkeit Konsens gefunden.
In den letzten Jahren, insbesondere in den Zulassungssaisons 2023 und 2024, haben landesweit mehr als 100 Universitäten das Zulassungsverfahren auf Grundlage der Schulzeugnisse verwendet. Viele dieser Universitäten verlangen die Vorlage von Studienergebnissen aus 4 bis 5 Semestern, darunter 2 Jahre der 10. Klasse, der 11. Klasse und des ersten Semesters der 12. Klasse. Bemerkenswerter ist, dass auch die durchschnittliche Zulassungsnote auf Grundlage der Schulzeugnisse extrem hoch ist, wobei einige Hauptfächer sogar absolute Punktzahlen erreichen oder erreichen.
Diese Realität hat in der Öffentlichkeit Zweifel darüber geweckt, ob die High Schools versuchen, die Zeugnisse ihrer Schüler zu „beschönigen“. Darüber hinaus gibt es laut den vom Ministerium für Bildung und Ausbildung durchgeführten Vergleichsergebnissen zwischen den Abiturnoten und den Zeugnisnoten der Schüler an vielen Orten eine gewisse „Schieflage“.
Dies zeigt, dass die Qualität des Lehrens und Lernens auf der allgemeinen Bildungsstufe derzeit unterschiedlich ist, da jeder Ort und jede Schule unterschiedliche „Maßstäbe“ anlegt. Und die Tatsache, dass Schulen für die Immatrikulation ihrer Schüler an Universitäten ausschließlich die Highschool-Zeugnisse verwenden, ist für die Gesellschaft nicht vertrauenswürdig genug. In diesem Zusammenhang sieht der Entwurf eines Rundschreibens zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln der Vorschriften über die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen für die Vorschulbildung vor, dass in Fällen, in denen die Studienergebnisse der High School für die Zulassung herangezogen werden, die Ergebnisse der gesamten 12. Klasse des Kandidaten herangezogen werden müssen, d. h. 6 Semester statt wie bisher 5 Semester. Diese Regelung hat in der Bevölkerung Konsens gefunden.
Bei einem Seminar zum Entwurf der Hochschulzulassungsverordnung 2025, das am 6. Dezember vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisiert wurde, erklärte Vuong Huong Giang, stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Hanoi: „Die Verpflichtung der Universitäten, die Zeugnisse aller drei Highschool-Jahre, einschließlich der 12. Klasse, zu verwenden, soll die Bewertung des Wissens der Kandidaten während der gesamten Highschool-Zeit sicherstellen und das Phänomen des einseitigen Lernens oder das Überspringen einiger Fächer im zweiten Semester der 12. Klasse vermeiden.“
Dies wirkt sich auf die Gesamtqualität der Ausbildung an weiterführenden Schulen aus. Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Dao Tung, Direktor der Academy of Finance, teilt diese Ansicht und sagt auch, dass viele Universitäten in Wirklichkeit nur die akademischen Leistungen der Schüler in der 10. und 11. Klasse sowie im 1. Semester der 12. Klasse berücksichtigen, weshalb sich die Schüler im 2. Semester nicht auf das Lernen nach Tet konzentrieren. Dies wirkt sich sehr negativ auf die Qualität der Massenbildung und der Gesamtbildung auf Gymnasialebene aus.
„Wir unterstützen die Neuerung im Verordnungsentwurf, dass bei einer Zulassung auf Basis der Abiturzeugnisse eine Studiendauer von 6 Semestern erforderlich ist, damit die Bewerber bis zum Ende des Schuljahres ein ernsthaftes Studium mit Fokus auf die Fächer absolvieren können. Gleichzeitig muss es einen Überwachungsmechanismus geben, damit die Einheiten die Vorschriften strikt umsetzen. „Die Sanktionen bei Inspektionen und Nachinspektionsarbeiten müssen verschärft werden, um die Einschreibungsarbeit systematischer, effektiver, zuverlässiger und gerechter zu gestalten“, erklärte Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Dao Tung. Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Duc Son, Rektor der Hanoi National University of Education, sagte, dass bei der Bewertung der Highschool-Zeugnisse die Lernergebnisse des gesamten 12. Schuljahrs berücksichtigt werden müssten, um eine umfassende Bewertung des Wissens der Schüler auf Highschool-Niveau sicherzustellen und das Phänomen des einseitigen Lernens oder das Überspringen einiger Fächer im zweiten Semester der 12. Klasse zu vermeiden.
Viele Experten berichteten den Reportern der Zeitung CAND außerdem, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung neben der Forderung nach Verwendung der Lernergebnisse von sechs Semestern auch eine Kontrolle der Quote für die vorzeitige Zulassung anhand von Zeugnissen in Erwägung ziehen sollte, um die Mängel dieser Zulassungsmethode zu begrenzen.
Außerordentlicher Professor Dr. Le Huu Lap, ehemaliger stellvertretender Direktor der Akademie für Post- und Telekommunikationstechnologie, sagte, dass das größte Problem bei der vorzeitigen Zulassung derzeit vor allem in der Methode der Berücksichtigung der akademischen Unterlagen liege. Deshalb sollte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Quote der vorzeitigen Zulassung für Schulen, die akademische Aufzeichnungen für die Zulassung verwenden, auf 20 % begrenzen. Bei der Berücksichtigung der Abiturergebnisse dürfen die Schulen ihre Quote nicht um weniger als 20 % senken, damit hervorragende Kandidaten, die nicht über die Voraussetzungen verfügen, um Prüfungen abzulegen, bei denen ihre Fähigkeiten und ihr Denken beurteilt werden und die internationalen Standards entsprechen, nicht benachteiligt werden.
TS. Auch Le Viet Khuyen, Vizepräsident des Verbands vietnamesischer Universitäten und Hochschulen, äußerte seine Meinung: Das Ministerium für Bildung und Ausbildung sollte einfache Zulassungsverfahren einschränken oder abschaffen, die die Qualität der Eingaben, wie etwa die Zulassung auf Grundlage akademischer Aufzeichnungen, nicht angemessen bewerten. Stattdessen sollten akademische Aufzeichnungen nur als erste Zulassungsbedingung betrachtet werden und von anderen kombinierten Bedingungen begleitet werden. Darüber hinaus muss das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Vorschriften ergänzen, wonach Universitäten und Hochschulen unter Berücksichtigung der Abiturprüfungsergebnisse einen angemessenen Zulassungssatz festlegen müssen, um Gerechtigkeit für benachteiligte Studierende zu gewährleisten, die nicht berechtigt sind, an internationalen Zertifikatsprüfungen und gesonderten Prüfungen der Universitäten und Hochschulen teilzunehmen.
Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, sagte, dass strengere Vorschriften zur Verwendung von Studienunterlagen für die Zulassung dazu dienen sollen, den Kandidaten Gerechtigkeit zu verschaffen. Wenn wir nur 5 Semester in der Oberstufe berücksichtigen und das zweite Semester der 12. Klasse außer Acht lassen, werden viele Schüler subjektiv handeln und sich nicht darauf konzentrieren, alle Fächer gut zu lernen. Dies wird ihnen später beim Studium sehr schwer fallen. Darüber hinaus muss auch der Standpunkt festgelegt werden, wie der Einschreibungsprozess vereinfacht werden kann, um ihn für die Schulen möglichst angenehm zu gestalten, ohne dabei die allgemeinen Bildungsprinzipien, nämlich Gerechtigkeit, Gleichheit und Qualität, zu verletzen.
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Quelle: https://cand.com.vn/giao-duc/siet-dieu-kien-xet-tuyen-bang-hoc-ba-de-dam-bao-cong-bang-i752656/
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