RMIT baut Community of Practice für digitale Kompetenz im Bildungssektor auf

Die RMIT University und viele vietnamesische Universitäten arbeiten zusammen, um eine Community Practice aufzubauen und Erfahrungen im Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter auszutauschen.

In diesem Jahr hat die RMIT-Community of Practice eine Reihe von Workshops zum Online-Lernen im digitalen Zeitalter organisiert, um die digitalen Kapazitäten des vietnamesischen Hochschulsektors aufzubauen.

Der Workshop im März konzentrierte sich auf die Untersuchung von Lücken in der digitalen Kompetenz, Hindernissen und Chancen im Zusammenhang mit neuen Technologien, Lücken in der Belegschaft und wie Bildungseinrichtungen dies unterstützen können.

Experten und Pädagogen schließen sich der Community of Practice von RMIT an. Foto: RMIT

Während der viermonatigen Umsetzungsphase äußerten Teilnehmer von elf inländischen Universitäten gemeinsame Anliegen hinsichtlich der Gestaltung des digitalen Lernens, der Einbindung der Studierenden, der Verbesserung der Vorlesungsqualität, der Prozesse und Regelungen zur Online-Lehre sowie der Beurteilung der Studierenden.

Frau Luong Thi Hong Gam von der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften der Vietnam National University in Ho-Chi-Minh-Stadt sagte, dass die Teilnehmer durch die Community of Practice eine mehrdimensionale Sicht auf integriertes Lernen und die Möglichkeit erhalten, viele verschiedene Perspektiven und Ansätze von Kollegen kennenzulernen.

Frau Luong Thi Hong Gam (links) von der University of Social Sciences and Humanities, Ho Chi Minh City National University. Foto: RMIT

Dank der Community of Practice knüpfte sie Kontakte zu Kollegen anderer Universitäten und lernte, wie man effektive Online-Kurse durchführt. „Ich werde dieses Wissen mit meinen Kollegen teilen und es in meinem aktuellen Job anwenden“, sagte sie.

Professor Claire Macken, CEO von RMIT Vietnam, freut sich, dass die Community of Practice in ihr drittes Betriebsjahr geht, nachdem sie ihren Umfang und ihre Mitgliederzahl deutlich erweitert und neue Partner aus einer Reihe von Institutionen aufgenommen hat, darunter viele mit einem Schwerpunkt auf Nachhaltigkeit.

RMIT Vietnam-Generaldirektorin, Professor Claire Macken. Foto: RMIT

„Dies zeigt die Stärke der Beziehungen, die die Schule aufgebaut hat, und unterstreicht die Zusammenarbeit in neuen Bereichen. Gleichzeitig feiert es unsere gemeinsame Leidenschaft für die Schaffung einer besseren Bildung“, sagte Professor Macken.

Laut Professor Macken glaubt RMIT an die Strategie, Wissen in die Tat umzusetzen – und so gemeinsam positive Auswirkungen zu erzielen. Der Erfolg der Schule wird sich auf die Veränderung des Lebens einzelner Menschen, der Gemeinschaften und künftiger Generationen auswirken.

„Unser Ziel besteht darin, uns darauf zu konzentrieren, mit unserem Wissen, unseren Fähigkeiten und Kompetenzen etwas in der Welt zu bewirken. Deshalb setzen wir unser strategisches Wissen in die Tat um“, betonte der Professor und fügte hinzu, dass die Zusammenarbeit mit Partnern und Interessenvertretern auch eine der vielen Möglichkeiten sei, mit denen die Schule einen Mehrwert für die Gemeinschaft stifte.

Die Schule baut Brücken zwischen Bildungseinrichtungen und hilft Lehrern und Schulleitungen, Beziehungen aufzubauen und Möglichkeiten zu schaffen, sagte Associate Professor Seng Kiat Kok, Dekan der Studierenden. Dies fördert einen intensiven Austausch von Wissen, Fachwissen und kulturellem Verständnis, der beiden Ländern zugutekommt, und fördert gleichzeitig eine florierende globale Lerngemeinschaft.

RMIT Vietnam-Direktor für studentische Angelegenheiten, außerordentlicher Professor Seng Kiat Kok (Mitte). Foto: RMIT

Mit der Community für digitale Kompetenz haben die Teilnehmer außerdem die Möglichkeit, zukünftige Initiativen und Kooperationen zu diskutieren, um die Qualität der Hochschulbildung in Vietnam weiter zu verbessern und die Beziehungen zwischen RMIT und einheimischen Universitäten zu stärken.

Diese Workshops folgen einer Initiative, die die Schule 2020 gemeinsam mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie australischen und vietnamesischen Bildungsexperten für digitales Lernen gestartet hat. „Dieser Beitrag verstärkt die Wirkung und den Einfluss des RMIT bei der Unterstützung der Hochschulbildung in Vietnam bei der zukünftigen Anwendung digitaler Technologien weiter“, sagte ein Universitätsvertreter.

Der Dan

Quellenlink: https://vnexpress.net/rmit-xay-dung-cong-dong-thuc-hanh-nang-luc-so-nganh-giao-duc-4674509.html