Abiturprüfungsvorbereitung nach neuer Ordnung

Die weiterführenden Schulen organisieren in diesem Jahr Prüfungsvorbereitungskurse für ihre Schüler und wenden dabei die Richtlinie 29 über zusätzlichen Unterricht und Lernen an Schulen an. Sie müssen also sowohl die Vorschriften einhalten als auch sicherstellen, dass die Schüler über ein solides Wissensverständnis verfügen.

V. Einhaltung der Vorschriften für zusätzlichen Unterricht und Lernen mit ausreichend Wissen

In den vergangenen Jahren konnten die Schulen die Abiturprüfungseinsichten für ihre Schüler proaktiv und je nach tatsächlicher Situation und Fähigkeiten der Schüler organisieren. In diesem Jahr wird jedoch gemäß Rundschreiben 29 der übliche Prüfungseinsichtsprozess zur Organisation von zusätzlichem Unterricht und Lernen an den Schulen. Die Einteilung der Lehrveranstaltungen in der Abiturvorbereitung wird in Rundschreiben 29 geregelt: „Jedes Fach ist so organisiert, dass es pro Woche maximal zwei zusätzliche Unterrichtsstunden gibt.“

Die Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler der 12. Klasse auf die Abiturprüfung erfolgt in diesem Jahr gemäß Rundschreiben 29 zur Regelung des zusätzlichen Unterrichts an Schulen.

FOTO: DAO NGOC THACH

Daher weist das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Gymnasien an, Wiederholungspläne für die Abiturprüfung gemäß den Vorschriften umzusetzen und sicherzustellen, dass diese nicht länger als drei Wochen nach dem Ende des Schuljahres dauern, und gleichzeitig den Wiederholungsplan öffentlich und transparent umzusetzen.

Nachdem das Ministerium für Bildung und Ausbildung letzte Woche den Termin für die Abiturprüfung im Jahr 2025 offiziell bestätigt hatte, haben viele Schulen Vorbereitungslösungen für Schüler der 12. Klasse entwickelt, um einerseits den Vorschriften zu entsprechen und andererseits sicherzustellen, dass die Schüler über genügend Wissen und Fähigkeiten verfügen, um an der wichtigen Prüfung teilzunehmen.

Frau Le Thi Hong Anh, stellvertretende Schulleiterin der Vo Van Kiet High School (Bezirk 8, Ho-Chi-Minh-Stadt), sagte, dass Rundschreiben 29 offiziell Mitte des zweiten Semesters dieses Schuljahres in Kraft getreten sei, was für die Schulen auch eine Herausforderung darstelle, wenn sie Wiederholungsveranstaltungen zur Vorbereitung auf die Abiturprüfung organisieren. Die Schulen haben ihre Lehrpläne rasch an die Vorschriften angepasst, stellen aber dennoch sicher, dass die Wissensinhalte, Kapazitäten und Lernfähigkeiten der Schüler sowohl für die Schule als auch für die Wünsche der Eltern geeignet sind.

Die Schule wird die Bestimmungen des Rundschreibens 29 einhalten, wonach sie kein Geld von den Schülern einzieht, und wird den Haushalt für die Ausgaben für diese Bildungsaktivität ausgleichen. Bei Geldmangel erstellt die Schule einen Haushaltsplan und bittet die Vorgesetzten um Anweisungen zur Aufstockung.

Frau LE THI HONG ANH (stellvertretende Schulleiterin der Vo Van Kiet High School, Bezirk 8, Ho-Chi-Minh-Stadt)

DIREKT ONLINE LERNEN, SELBSTSTUDIUM STEIGERN

Um den Wiederholungsbedarf der beiden Wahlfächer zu decken, hat die Schule zusätzlich zu den beiden Prüfungspflichtfächern Mathematik und Literatur ein „laufendes“ Unterrichtsmodell am Nachmittag organisiert. Dementsprechend wechseln die Schüler von ihrer festen Klasse in andere Klassen, um die von ihnen gewählten Fächer zu studieren.

Der stellvertretende Schulleiter der Vo Van Kiet High School fügte hinzu, dass die Schule mehr Lehrer einstellen werde, um Schüler zu unterstützen, die die Anforderungen hinsichtlich Wissen und Fähigkeiten nicht erfüllten. So stellen Sie sicher, dass Schüler der 12. Klasse mit fundiertem Wissen und Selbstvertrauen in die diesjährige Abiturprüfung gehen.

Nach dem Ende des Schuljahres 2024/25 wird die Schule weiterhin wie gewohnt Klassenarbeiten für die Schüler der 12. Klasse organisieren, ohne gemäß den Bestimmungen des Rundschreibens 29 Gebühren zu erheben. „Die Schule wird die Bestimmungen des Rundschreibens 29 einhalten, d. h. keine Gebühren von den Schülern erheben und das Budget für diese Bildungsmaßnahme ausgleichen. Sollten die Mittel nicht ausreichen, wird die Schule einen Kostenvoranschlag erstellen und die Vorgesetzten um Anweisungen zur Aufstockung bitten“, sagte Frau Hong Anh.

Herr Nguyen Tuong Thinh, Direktor der Nguyen An Ninh High School (Bezirk 10, Ho-Chi-Minh-Stadt), sagte, dass der Wiederholungsunterricht in zwei Klassentypen unterteilt sei: Klassen für durchschnittliche und überdurchschnittliche Schüler und eine Durchschnittsklasse, um die Voraussetzungen zu schaffen, das Wissen angemessen und effektiv zu ergänzen und zu systematisieren.

Die Schüler wiederholen alle 4 Abiturfächer im direkten 2-Stunden-Format/Woche/Fach. Darüber hinaus stellt die Schule Lehrkräfte zur Unterstützung des Online-Unterrichts mit 3 Unterrichtsstunden/Fach/Woche bereit. Gleichzeitig können die Schülerinnen und Schüler auf Basis der digitalen Lernressourcen der Schule und weiterer von den Lehrkräften bereitgestellter Lernmaterialien auch selbst lernen, Gruppenübungen durchführen und gemeinsam diskutieren. Herr Thinh sagte, dass die Schule Schülern mit schwächeren akademischen Leistungen stets besondere Unterstützung bietet, indem sie bestimmte Formen der Einzelprüfung durchführt, eine aktive Lernumgebung schafft und den Selbstlerngeist der Schüler stets fördert.

Gemäß dem Berufsplan der Nguyen An Ninh High School müssen die Schüler der 12. Klasse drei Prüfungen absolvieren, um ihren akademischen Fortschritt zu bewerten, bevor sie Ende Juni die Abiturprüfung ablegen.

Schulen führen Wiederholungspläne für Abiturprüfungen für Schüler ein

Foto: Dao Ngoc Thach

Organisieren Sie keine übermäßigen Überprüfungen

Damit die Schulen ihre Schüler optimal auf die Abiturprüfung vorbereiten können, bei der das neue Programm zum ersten Mal zum Einsatz kommt, und gleichzeitig Vorschriften für zusätzlichen Unterricht und Lernen an den Schulen eingehalten werden, hat Herr Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, die Schulleiter der High Schools aufgefordert, die Berufsgruppen anzuweisen, das Programm der 12. Klasse gemäß dem Bildungsplan abzuschließen, bevor sie in die Prüfungsphase für die Abiturprüfung eintreten.

„Oberschulen organisieren Wiederholungs- und Schulungskurse für Schüler, die sich auf Aufnahmeprüfungen und Abschlussprüfungen vorbereiten müssen. Organisieren Sie Wiederholungskurse nicht wahllos, für die falschen Fächer, ineffektiv und verschwenderisch. Setzen Sie die Lehrer weiterhin effektiv ein, um die vorgeschriebene Unterrichtsstundenquote sicherzustellen, und priorisieren Sie geeignete Aufgaben für Lehrer der Abschlussklasse, damit sie den Schülern so viel Zeit wie möglich bei der Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfungen geben können“, erklärte Herr Nguyen Bao Quoc.

Gleichzeitig wiesen die Leiter der Abteilung auch auf die Notwendigkeit hin, die Anleitung der Studierenden zum Selbststudium und zur Selbstüberprüfung zu kombinieren und Gruppenüberprüfungen für Studierende zu organisieren, die noch Lernschwierigkeiten haben. Darüber hinaus müssen Schulen die Voraussetzungen für Klassenzimmer und Prüfungsräume schaffen. Öffnen Sie die Bibliothek und stellen Sie Lehrkräfte ab, die Schüler mit Lernschwierigkeiten vom Schuljahresende bis zur Abiturprüfung entsprechend den schulischen Gegebenheiten unterstützen.

Ho-Chi-Minh-Stadt schlägt vor, die Zeit für die kostenlose Überprüfung der Abschlussprüfung zu verlängern

Bei dem Treffen zwischen dem Ministerium für Bildung und Ausbildung und der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt zur Umsetzung des Rundschreibens 29 am 21. März sagte Herr Nguyen Thanh Tong, Direktor der Tan Tuc High School (Bezirk Binh Chanh), dass in der Vergangenheit Eltern oft zur Schule gekommen seien, um sich darüber zu beschweren, dass Lehrer ihre Schüler zum Besuch von Zusatzstunden gezwungen hätten. Seit dem Rundschreiben 29 besteht diese Situation nicht mehr. Dies wird als positives, optimistisches Ergebnis angesehen.

Die Regelung des Bildungsministeriums, dass der zusätzliche Unterricht an Schulen maximal zwei Unterrichtsstunden pro Woche umfassen darf, ist jedoch nicht sachgerecht. Beispielsweise ist die Ausbildung hervorragender Schüler bei nur 2 Trainingseinheiten/Woche zu wenig. „Ich verstehe, dass Rundschreiben 29 die Schüler ermutigt, selbstständig zu lernen. Aber die Besonderheiten der Bezirke 6, 11, Binh Tan und Binh Chanh beispielsweise, wo viele Schulen in den Vororten und Randgebieten liegen, machen es vielen Schülern schwer, das erforderliche Niveau zu erreichen. Diese Schüler benötigen mehr als zwei Unterrichtsstunden pro Woche Nachhilfe“, sagte Herr Tong.

Auch Herr Nguyen Bao Quoc ist nach Beobachtungen an öffentlichen Schulen der Ansicht, dass kostenloser Nachhilfeunterricht an Schulen für 2 Stunden/Woche nur während des Schuljahres sinnvoll sei. Nach dem Ende des Schuljahres müssen viele Schulen zusätzlichen Unterricht für die Oberstufenschüler organisieren, damit diese sich auf die Abiturprüfung vorbereiten können. Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt schlug vor, dass es den Schulen nach dem Ende des Schuljahres gestattet sein sollte, zusätzlichen Unterricht ohne Gebühren zu erteilen, jedoch nicht mehr als fünf Stunden pro Woche.

Quelle: https://thanhnien.vn/on-thi-tot-nghiep-thpt-theo-quy-dinh-moi-185250325190529134.htm