Nguyen Thi Trang, geboren 1999, studiert Allgemeinmedizin an der Militärmedizinischen Akademie. Mit einem Durchschnittswert von 8,5/10 wurde Trang Jahrgangsbester der gesamten Schule und zum Leutnant befördert. Nach ihrem Abschluss studierte Trang weiter für die Facharztprüfung und war diejenige mit der besten Aufnahmenote im Fach Innere Medizin.

„Als ich in die Schule kam, hätte ich nie gedacht, dass ich solche Ergebnisse erzielen würde. Aber mit Anstrengung und Entschlossenheit ist alles möglich“, sagte Trang.

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Nguyen Thi Trang ist die Jahrgangsbeste der Militärmedizinischen Akademie (Foto: NVCC)

Als ehemaliger Schüler des Biologieunterrichts an der Vinh Phuc High School for the Gifted (Provinz Vinh Phuc) entschied sich Trang gleich nach dem Gewinn des zweiten Preises im nationalen Wettbewerb für herausragende Schüler für eine Karriere in der Medizin. Trang wurde in eine arme Bauernfamilie hineingeboren und hatte noch zwei jüngere Geschwister. Damals dachte Trang: „Wenn ich an der Medizinischen Universität Hanoi studiere, haben meine beiden jüngeren Geschwister keine Möglichkeit zu studieren.“

Daher beschloss die Studentin, sich direkt bei der Militärmedizinischen Akademie zu bewerben, um Studiengebühren zu vermeiden und ein monatliches Stipendium zu erhalten, das die Belastung ihrer Eltern verringerte. Trangs Entscheidung wurde von ihrem Großvater unterstützt. „Er wollte, dass ich auf eine Militärschule gehe, um reifer zu werden“, erinnerte sich Trang.

Als Trang in die Schule kam, wog sie allerdings nur 42 kg und war daher körperlich nicht fit genug, um am sechsmonatigen Anfängertraining in Son Tay teilzunehmen. Trang musste fast einen halben Monat in die Schule, bevor sie am Training mit ihren Freunden teilnehmen konnte.

Während dieser sechs Monate müssen die neuen Studenten eine militärische und politische Ausbildung absolvieren. Das Training findet überwiegend auf dem Feld statt. Trang und ihre Freunde können an Märschen und Schießübungen teilnehmen und Taktiken lernen …

„Es gab Gruppen von Studenten, die 5–6 Kilometer marschieren mussten und dabei einen Rucksack voller Sand auf den Schultern trugen. Obwohl ich müde war, gab es Momente, in denen ich ein Stück Trockenfutter in zehn Stücke zerbrach. Ich fühlte mich reifer und schätzte die Kameradschaft“, erinnert sich Trang.

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Trang (2. von links) und ihre Klassenkameraden. (Foto: NVCC)

Nach Abschluss seiner sechsmonatigen Ausbildung und der Rückkehr zur Schule studierte Trang parallel weiterhin Politik und Fachfächer. Das Studium der Militärmedizin dauert bei Studierenden der Militärmedizin oft von morgens bis abends, selbst beim Besuch der Vorlesungen und beim Essen müssen sie Schlange stehen. Außerhalb des Unterrichts nehmen die Schüler an allgemeinen Hygieneübungen teil und erlernen das Führen von Kommandos – eine der Grundübungen in der Armee – sowie Wachdienst.

Abgesehen von Sportaktivitäten und Themen der Landesverteidigung unterscheidet sich das Spezialprogramm hier laut Trang nicht allzu sehr von dem anderer medizinischer Fakultäten. Im ersten Jahr studieren die Studenten grundlegende naturwissenschaftliche Fächer wie Mathematik, Physik, Chemie, Biologie usw. Im zweiten Jahr beginnen die Studenten, sich mit grundlegenden Fächern wie Anatomie, Physiologie, Embryologie, Biochemie usw. zu befassen.

In der Highschool war sie immer die Beste ihrer Klasse und bekam von ihren Lehrern viel Aufmerksamkeit und Anleitung. Als sie jedoch auf die Universität kam, war sie enttäuscht, weil alles so anders war, als sie es sich vorgestellt hatte.

„Am Anfang wusste ich nicht, wie ich die Themen miteinander verknüpfen sollte, daher war das Wissen ziemlich vage und umfangreich. Mittlerweile war die Klasse mit bis zu 120 Schülern überfüllt und die Lehrer unterrichteten sehr schnell. Daher verstehe ich manchmal am Ende des Unterrichts immer noch nicht, was ich gerade gelernt habe. In den ersten beiden Jahren gab es eine Phase, in der ich im Unterricht oft einschlief und keine Notizen machen konnte.

Trang gab zu, dass ihr Studium zu dieser Zeit ziemlich instabil war, sie immer mehr in Rückstand geriet und manchmal sogar an ihren eigenen Entscheidungen zweifelte. Dank der Unterstützung ihrer älteren Schüler sammelte Trang zum Glück schon zu Beginn des Schuljahres Erfahrungen im Mitschreiben, der Vorbereitung von Dokumenten und im Lernen in Gruppen, wodurch sich ihre Noten allmählich verbesserten.

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Trang erhielt eine Ehrenurkunde für ihre hervorragenden akademischen Leistungen (Foto: NVCC)

Im dritten Jahr begann sie ihr Hauptfach zu studieren und ins Krankenhaus zu gehen, da sie nun besser wusste, wie man lernt, und Trang entwickelte allmählich Interesse an den Fächern. Darüber hinaus verbesserte die Schülerin auch ihr Gedächtnis und ihre Fähigkeit, Notizen zu machen, und erhielt so kontinuierlich Stipendien von der Schule.

Diese Ergebnisse motivierten Trang, sich das Ziel zu setzen, die Aufnahmeprüfung für das Internat zu bestehen. „Nachdem ich ein konkretes Ziel hatte, konzentrierte ich mich während des gesamten Lernprozesses auf das Sammeln von Dokumenten und das Aufschreiben von Notizen, sodass ich am Ende des sechsten Jahres über vielfältiges Wiederholungsmaterial verfügen würde“, sagte Trang.

Darüber hinaus ist Voraussetzung für die Teilnahme an der Residency-Prüfung, dass die Studierenden eine Gesamtpunktzahl von über 7 erreichen, kein Fach wiederholen und keine Disziplinarmaßnahmen verletzen. „Ich habe keinen Moment gewagt, nachlässig zu sein und habe mir von Anfang an große Ziele gesetzt“, erinnert sich die Studentin.

Der gesamte Jahrgang Trang besteht dieses Jahr aus etwa 100 Schülern, die die Internatsprüfung ablegen, von denen die Schule jedoch nur 20 Schüler aufnimmt. Da sich Trang für die Abteilung für Nephrologie und Dialyse entschieden hatte, hatten sich fast 20 Personen angemeldet, aber nur 2 wurden ausgewählt. Mit dem Wunsch, dieses Hauptfach nach dem Abschluss eingehender zu studieren, studierte Trang zielstrebig und bestand anschließend die Facharztprüfung für Innere Medizin mit einer Punktzahl von über 27.

Sie beschloss, ihr Studium noch drei weitere Jahre fortzusetzen, was etwa 9,5 Jahren Studium an dieser Schule entspricht, aber Trang sagte, „es hat sich absolut gelohnt“.

„Wenn ich in der Nieren- und Dialyseabteilung arbeite und Patienten betreue, die den Rest ihres Lebens an der Dialysemaschine verbringen müssen, habe ich das Gefühl, dass das, was ich tue, nicht bedeutsam ist. Dialysepatienten sind sehr fleißig und kommen oft aus schwierigen familiären Verhältnissen. Wenn sie an einer Nierenerkrankung leiden, leiden sie auch an vielen anderen Krankheiten wie Herz-Kreislauf-Erkrankungen, endokrinen Störungen und Stoffwechselstörungen. Deshalb möchte ich etwas tun, insbesondere für Patienten, die sich im Frühstadium eines Nierenversagens befinden, aber noch nicht an dem Punkt sind, an dem sie eine Dialyse benötigen.“

Es gab eine Zeit, in der sie ihre Entscheidung bereute, weil sie nicht viel Zeit für ihre Familie hatte, doch rückblickend denkt Trang, dass das Militärumfeld ihr viel gegeben hat. „Meine Gesundheit hat sich verbessert, ich bin ausdauernder geworden und kann mich jetzt an jede Bedingung anpassen. Daher bereue ich nichts mehr“, sagte Trang.

Die Jahrgangsbeste der Militärmedizinischen Akademie hofft, ihre dreijährige Facharztausbildung in naher Zukunft erfolgreich abzuschließen und anschließend im Krankenhaus zu bleiben, um ihr Fachwissen weiterzuentwickeln.

Nachdem sie die Bankakademie abgebrochen hatte, arbeitete das Mädchen in einem Supermarkt, um Geld für das Studium der reformierten Oper zu sparen. Da sie nicht wagte, ihrer Mutter von ihrer Entscheidung zu erzählen, die Bankakademie abzubrechen, verbrachte Minh Huyen über ein Jahr damit, Waren in einem Supermarkt zu verkaufen und Geld zu sparen, um die Aufnahmeprüfung für die Universität zu wiederholen.