Anglistik-Studentin bringt „neuen Schwung“ ins Geschichtsstudium

Das Dokument, das das Wissen zur vietnamesischen Geschichte von 1945 bis 1954 in Form von Infografiken (Informationsgrafiken) systematisiert, ist ein Projekt, das aus der Liebe zur nationalen Herkunft von Bui Dao Thien My entstanden ist, einem Schüler der 12. Klasse mit Hauptfach Englisch an der Le Quy Don High School for the Gifted in der Provinz Ba Ria – Vung Tau.

Eine besondere Liebe zur Geschichte veranlasste My dazu, ein Projekt durchzuführen, um Schülern den Wert dieses Faches zu vermitteln.

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Nach einem Sturz stark aufstehen

In der 11. Klasse meldete sich Thien My für die nationale Auswahlprüfung des Geschichtsteams der Provinz Ba Ria – Vung Tau für das Schuljahr 2022–2023 an und gewann den ersten Preis. Daher hat My im Dezember 2022 die Möglichkeit, als Gastdozent an der Hanoi National University of Education zu studieren.

Während des zweiwöchigen Gastvortrags besuchte My außerdem die Ausstellung „Song of Triumph“ anlässlich des 68. Jahrestages der Befreiung der Hauptstadt im Hoa Lo-Gefängnis und die Ausstellung „From the Ground to the Sky“ anlässlich des 50. Jahrestages des Luftsieges von Hanoi – Dien Bien Phu in der Kaiserzitadelle Thang Long. Diese beiden Ereignisse haben die turbulente Geschichte Amerikas noch stärker bewegt.

„Ich war beeindruckt, wie die beiden Ausstellungen Wissen auf eine ansprechende und angemessene Weise vermittelten, die dem Geschmack junger Menschen entsprach. Daher hoffe ich, ein ähnliches Projekt durchführen zu können, um die Liebe zur Geschichte unter Schülern zu fördern“, sagte My.

Die Zeit, die ich mit dem Lernen für die nationale Bestnote verbrachte, führte jedoch später dazu, dass My unter großem Druck stand und psychische Probleme bekam. Infolgedessen erhielt My am 13. März 2023 die Nachricht, dass sie die Prüfung nicht bestanden hatte. Dies führte dazu, dass sie sich ihren Fähigkeiten gegenüber minderwertig fühlte und ihr Interesse an der Geschichte etwas nachließ.

Da sie nicht von Negativität umgeben sein wollte, wagte My nach und nach die Rückkehr zu ihrem normalen Lernalltag. Von da an wurde Amerika klar, dass es seine Liebe zur Geschichte seines Landes auf andere Weise zum Ausdruck bringen musste.

„Die Auszeichnung ist nicht die einzige Möglichkeit, mein Engagement für dieses Thema unter Beweis zu stellen. Deshalb habe ich mich zusammengerissen und den Vorsatz, das zu tun, was ich schon immer wollte, weiter gehegt“, gestand My.

Verbreiten Sie das gemeinnützige Projekt

Ende Juli 2023 begann My mit der Arbeit an einem Online-Daumenkino mit Inhalten rund um historische Ereignisse in Vietnam von 1945 bis 1954, um Schülern der 12. Klasse eine kompakte Dokumentenquelle für die Abiturprüfung 2024 zur Verfügung zu stellen. Zu den Gründen für die Auswahl dieses Meilensteins für das Projekt sagte My: „Ich habe meine Freunde befragt, um herauszufinden, welche historische Periode sie in dem Dokument darstellen möchten. Außerdem mag ich persönlich auch Gedichte aus der Zeit des Widerstands gegen die Franzosen, deshalb habe ich beschlossen, mich auf diese Zeit zu konzentrieren.“

Das Dokument, das das vietnamesische Geschichtswissen von 1945 bis 1954 systematisiert, wurde von den USA mithilfe der Photoshop-Software in mehr als 55 Tagen erstellt.

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Die USA wählten die Hauptfarben Rot und Gelb, um das Bild der vietnamesischen Flagge hervorzurufen.

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Die Inhalte des Projekts wurden von den USA aus Geschichtslehrbüchern der 12. Klasse und dem Buch „System of Historical Knowledge from Basic to Advanced“ destilliert. Dabei verglich My auch immer wieder die Daten mit seriösen Webseiten im Internet und bat seinen Geschichtslehrer um Unterstützung bei der inhaltlichen Überarbeitung des Dokuments.

Was die Form angeht, sagte My, dass es zunächst darum gehe, das Moodboard für ihr „Gedankenkind“ festzulegen, da dieser Schritt den einheitlichen Stil des gesamten Dokuments prägen werde. Als Nächstes führte My Schritte durch wie: Erstellen einer Zeichenfläche, Anordnen des Layouts, Auswählen der Schriftart ... Das Infografikdokument wurde mit der Software Photoshop erstellt und die Fertigstellung dauerte mehr als 55 Tage.

Die im Dokument verwendeten amerikanischen Bilder stammen alle aus Mainstream-Zeitungen.

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Dabei gleichen die USA ständig ihr historisches Wissen ab.

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Das Highlight des Projekts liegt laut My vor allem im Hauptfarbton. „Wie Sie sehen, sind die Farben im gesamten Dokument Rot und Gelb. Der Grund dafür ist, dass ich die Menschen an das Symbol der vietnamesischen Flagge erinnern wollte“, erklärte My. Darüber hinaus ist das Format der einzelnen Dokumentseiten von uns so gestaltet, dass es bei der Darstellung nicht zu Überschneidungen kommt.

Darüber hinaus hebt My im Inhalt jedes Themas wichtige Schlüsselwörter hervor, damit die Schüler die Hauptidee erfassen können, wenn sie auf das Dokument verweisen. Auch vergisst America nicht, jeder Lektion Bilder beizufügen, um sie anschaulicher zu gestalten.

Jede Seite des Dokuments wird von den USA so gestaltet, dass das Formular nicht dupliziert wird.

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In jeder Lektion hebt My wichtige Schlüsselwörter hervor, damit die Zuschauer den Kerninhalt erfassen können.

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Nach seinem Start erregte das Projekt die Aufmerksamkeit vieler Schüler und wurde auch von einigen Lehrern an weiterführenden Schulen in der Provinz Ba Ri – Vung Tau begrüßt. Frau Vo Thi Thanh Xuan, Geschichtslehrerin an der Le Quy Don High School für Hochbegabte in der Provinz Ba Ria – Vung Tau, kommentierte: „Die harmonische Kombination von Text und Bildern in diesem amerikanischen Dokument wird den Lesern helfen, historische Ereignisse tiefgreifend zu verstehen. Das darin enthaltene Wissen ist außerdem sehr prägnant und deckt die Kerninhalte für die Abiturprüfung ab. Man kann sagen, dass die amerikanische Art der Vermittlung im Vergleich zu herkömmlichen Geschichtsbüchern ziemlich einzigartig ist.“

Ich hoffe, dass ihr Dokument den Schülern der 12. Klasse dabei hilft, effektiv zu lernen.

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Die USA hoffen, in Zukunft weiterhin ein Dokument „konzipieren“ zu können, das das Wissen über die vietnamesische Geschichte während der Zeit des Widerstands gegen die USA systematisiert. My glaubt auch, dass sie die Fremdsprachenkenntnisse nutzen kann, um ihren internationalen Freunden mehr über die glorreiche Geschichte ihres Heimatlandes zu erzählen.

Thanhnien.vn