Die Sorgen der Vertragslehrer in abgelegenen Gebieten von Dak Nong

Trinh Thi Thanh Thuy (25 Jahre alt), Absolventin des Fachs Chemiepädagogik an der Universität Saigon, lebt in der Stadt Gia Nghia und arbeitet an der Sekundar- und Oberschule Le Huu Trac, Gemeinde Dak Ngo Region 3, Grenzbezirk Tuy Duc, Provinz Dak Nong. Seit über einem Jahr unterrichtet Frau Thuy im Rahmen eines Arbeitsvertrags, wie im Regierungsdekret 111 von 2022 festgelegt. Abgelegene Schule, fast 100 % der Schüler gehören ethnischen Minderheiten an, die Schulausstattung ist schlecht. Mittlerweile reichen das Gehalt von knapp über 6 Millionen VND/Monat und die Vertragslaufzeit von lediglich 9 Monaten während des Schuljahres nicht aus, um den Lebensunterhalt des jungen Lehrers zu decken.

Die Lehrerin Trinh Thi Thanh Thuy unterrichtet in der Gemeinde Dak Ngo Region 3 im Grenzbezirk Tuy Duc in der Provinz Dak Nong und erhält außer einem Gehalt von über 6 Millionen VND/Monat keine weiteren Sozialleistungen.

Lehrerin Trinh Thi Thanh Thuy sagte: „Derzeit haben wir nur einen Neunmonatsvertrag, also während des Schuljahres. Das ist schwierig, da unser Haus in Gia Nghia über 50 km entfernt ist, die Entfernung groß ist und unser Einkommen nicht unseren Erwartungen entspricht. Ich hoffe außerdem auf mehr Unterstützung bei bestimmten Themen wie der Gasversorgung und auf mehr Lehrer, denn an meiner Schule fehlt es an Lehrern.“

Die Lehrerin Nguyen Thi Dung hofft auf ein stabiles Einkommen, um in der Gemeinde Quang Hoa im Bezirk Dak Glong in der Provinz Dak Nong, dem Land, in dem sie geboren wurde, bleiben zu können.

Nach vierjähriger Tätigkeit als Lehrerin in Ho-Chi-Minh-Stadt wechselte die Lehrerin Nguyen Thi Dung mit Beginn dieses Schuljahres an die Quang Hoa Secondary School in der Gemeinde Quang Hoa im Bezirk Dak Glong in der Provinz Dak Nong. Die junge Lehrerin ist in Quang Hoa geboren und aufgewachsen und möchte in ihre Heimatstadt zurückkehren, um Kindern in einer besonders benachteiligten Gemeinde zu helfen. Aufgrund fehlender Personalkontingente unterrichtet Frau Dung außerdem im Rahmen eines befristeten Vertrags gemäß Regierungserlass 111 aus dem Jahr 2022 mit einem Gehalt von über 6 Millionen VND und einer Vertragslaufzeit von 9 Monaten. Da sie ihren Job liebt und sich dafür entschieden hat, in abgelegenen Gebieten zu bleiben, hofft Frau Dung, dass der Staat geeignetere Anpassungen für Vertragslehrer vornimmt und mehr Wert auf Investitionen in den Bildungssektor in abgelegenen Gebieten legt.

„In einer Region wie dieser haben Lehrer in ihrer Arbeit sicherlich mit vielen Schwierigkeiten zu kämpfen. Als ich hierher, in mein Geburtsland, zurückkehrte, empfand ich Leidenschaft und Liebe für mein Heimatland und glaubte, ich könnte es schaffen. Ich hoffe auch, dass die Regierung der lokalen Bildungssituation mehr Aufmerksamkeit schenkt, denn sie ist hier immer noch sehr schwierig. Ich persönlich hoffe auch auf eine längere Vertragslaufzeit von etwa zwölf Monaten. Wenn die Wirtschaft stabil ist, haben wir mehr Sicherheit in unserer Arbeit“, sagte Frau Dung.

Das Problem besteht darin, dass Vertragslehrer bei der Lehre in besonders schwierigen Bereichen keine bevorzugte Behandlung erfahren. Dadurch entsteht eine enorme Einkommenslücke zwischen Vertragslehrern und festangestellten Lehrern, obwohl sie an derselben Schule unterrichten.

Es ist schwierig, Lehrkräfte für die Gemeinden in Region 3 zu gewinnen, und noch schwieriger ist es, Lehrkräfte zu halten. Daher sind bevorzugte Maßnahmen und geeignetere Anreize für Vertragslehrkräfte erforderlich.

Herr Nguyen The Hiet, Direktor der Sekundar- und Oberschule Le Huu Trac (Gemeinde Dak Ngo, Bezirk Tuy Duc, Provinz Dak Nong), analysierte: Die Schule gehört zu einer Gemeinde in Region 3, daher haben die derzeit auf der Gehaltsliste stehenden Lehrer Anspruch auf eine Zulage von 70 %, die zunächst einem Grundgehalt von 10 Monaten entspricht, sowie auf ein zusätzliches Anrechnungssystem von 70 %, das in den ersten fünf Jahren umgesetzt wird. Tatsächlich erhalten die an der Schule festangestellten Lehrer ein Gehalt von rund 20 Millionen VND pro Monat, während Vertragslehrer nur für neun Monate ein Gehalt von über 6 Millionen VND erhalten. Laut Herrn Nguyen The Hiet ist es schwierig, Lehrer für die Gemeinden in Region 3 zu gewinnen, und noch schwieriger ist es, Lehrer zu halten. Daher muss der Staat entsprechende Anpassungen vornehmen.

„Der Schule fehlen acht Lehrkräfte. Wir haben gemäß Dekret 111 Verträge mit fünf Lehrkräften abgeschlossen. Alle Lehrkräfte möchten ihren Beitrag leisten und langfristig an der Schule bleiben. Langfristig hoffen wir, die Schule mit mehr Personal auszustatten, damit die Vertragslehrkräfte Prüfungen ablegen und bestehen können, um langfristig an der Schule zu bleiben“, sagte Herr Hiet.

In diesem Schuljahr fehlen in der Provinz Dak Nong fast 1.600 Lehrer.

In diesem Schuljahr fehlen in der Provinz Dak Nong fast 1.600 Lehrer. Herr Phan Thanh Hai, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Dak Nong, sagte, dass der Lehrermangel den Unterricht und das Lernen stark beeinträchtigt habe, insbesondere in abgelegenen, isolierten Gebieten und Gebieten mit ethnischen Minderheiten. Um das Problem vorübergehend zu lösen, hat die Provinz der Industrie gemäß dem Regierungsdekret 111 aus dem Jahr 2022 622 Vertragsziele zugewiesen. Dieses Vertragskontingent trägt maßgeblich dazu bei, den Lehrermangel vor Ort teilweise zu beheben.

Allerdings ist das Einkommen derzeit recht gering und die kurze Vertragslaufzeit (9 Monate) sichert den Lebensunterhalt der Vertragslehrer nicht. Daher ist es selbst mit Vertragsquoten schwierig, Lehrkräfte zu gewinnen, insbesondere in einigen Fächern wie Informatik, Englisch und in besonders schwierigen Bereichen.

Herr Phan Thanh Hai sagte: „Bei der Umsetzung von Verträgen gemäß Dekret 111 ist festzustellen, dass das Gehaltsniveau nicht ausreicht, um Vertragslehrer zu fördern, insbesondere in abgelegenen Gebieten. Das Parteikomitee der Provinz, der Volksrat und das Volkskomitee planen außerdem die Ausarbeitung einer Resolution, um die Besonderheiten der Provinz in abgelegenen Gebieten bei der Auftragsvergabe gemäß diesem Dekret zu berücksichtigen.“

In abgelegenen Gebieten zu unterrichten ist eine schwierige Entscheidung, aber aus Liebe zum Beruf widmen viele Lehrer ihre Jugend weiterhin der Bildungsarbeit von Dak Nong. Während die Zentralregierung noch keine ausreichenden Personalquoten festgelegt und zugeteilt hat, müssen die lokalen Behörden und Fachagenturen umgehend geeignete Maßnahmen erwägen und ergreifen, damit sich die Lehrer bei ihrer Arbeit sicher fühlen.

Quelle: https://vov.vn/xa-hoi/noi-niem-giao-vien-hop-dong-o-vung-sau-dak-nong-post1122713.vov