Im digitalen Zeitalter ist die starke Entwicklung von Wissenschaft und Technologie für Lehrer sowohl eine Herausforderung als auch eine Chance, die es zu begreifen gilt und die das Wachstum des Bildungssektors fördern muss.
Angesichts der Herausforderungen durch die rasante Entwicklung in Wissenschaft und Technologie, künstliche Intelligenz, Roboter, Internet der Dinge, Big Data, virtuelle Schulen usw. stellen viele Menschen die Rolle der Lehrer in der Zukunft in Frage.
Bei einem Treffen mit Lehrervertretern und Bildungsmanagern anlässlich des vietnamesischen Lehrertags am 20. November bekräftigte der Minister für Bildung und Ausbildung jedoch: „ Künstliche Intelligenz kann den Menschen nicht ersetzen und die Rolle des Lehrers ist nicht ersetzbar.“ Künstliche Intelligenz und neue digitale Medien müssen wir als neue, clevere und wirksame Werkzeuge begreifen.“
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| Viele Chancen und Herausforderungen für die Bildung im digitalen Zeitalter. (Illustratives Foto, Quelle: xaydungchinhsach.chinhphu.vn) |
Tatsächlich hatte und hat die Entwicklung von Wissenschaft und Technologie im digitalen Zeitalter nicht nur im Bildungssektor starke Auswirkungen auf zahlreiche Branchen sowie zahlreiche wirtschaftliche und gesellschaftliche Bereiche.
Beim Unterrichten kann künstliche Intelligenz dabei helfen, die Lerndaten jedes einzelnen Schülers zu analysieren, um Lernprogramme zu entwickeln, die den individuellen Fähigkeiten, Geschwindigkeiten und Interessen entsprechen; Unterstützen Sie Lehrkräfte bei der automatischen Benotung, Analyse von Lernergebnissen und Berichterstattung, sodass Zeit gespart wird, um sich auf das Unterrichten und die Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler zu konzentrieren. Künstliche Intelligenz wird mit dem Internet der Dinge (IoT) kombiniert, um intelligente Klassenzimmer zu schaffen, in denen jedes Gerät verbunden ist und das Lernen unterstützt; ...
Oder für Studierende: Heutzutage können vielfältige und umfangreiche Wissensquellen schnell im Internet durchsucht werden; Darüber hinaus entstanden auch viele unterstützende Anwendungen.
Aus diesem Grund scheint es in gewisser Hinsicht Auswirkungen auf die Art und Weise zu haben, wie die Gemeinschaft oder Gesellschaft die Position von Lehrern bewertet und festlegt. Viele Meinungen besagen, dass die Rolle der Lehrer im digitalen Zeitalter allmählich verblasst ist.
Die Entwicklung von Wissenschaft, Technologie und künstlicher Intelligenz bietet jedoch auch die Möglichkeit, diese als wichtiges und wirksames Instrument für die Entwicklung einzusetzen. Dies erfordert von den Lehrern eine höhere Denkkapazität und bessere Fähigkeiten zur Beherrschung und Nutzung von Wissenschaft und Technologie. Dabei müssen wir ständig lernen und Wissen und Fähigkeiten auf den neuesten Stand bringen, um hinter der technologischen Entwicklung nicht zurückzubleiben.
Der Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Kim Son, sagte dazu: „Wir müssen uns den Herausforderungen stellen, ihnen nicht aus dem Weg gehen und keine Angst haben.“ Wir stehen fest auf dem Fundament der Erziehungswissenschaft und dem Mut der Lehrer, die Vorteile der Zeit zu nutzen, die Vorteile zu ergreifen und uns schneller zu entwickeln.“
An Bildung und Ausbildung in unserem Land stellen sich große Anforderungen, aber auch große Chancen. Je größer die zugewiesene Mission, desto höher die Anforderungen und Erwartungen. Umso mehr ist es erforderlich, das bereits reformierte Bildungswesen des Landes noch schneller zu reformieren und seine Qualität, die bereits schrittweise verbessert wurde, noch schneller zu steigern. Den Kern bildet dabei das Lehrpersonal, das auch im digitalen Zeitalter innovativ sein muss und Herausforderungen in Entwicklungsmöglichkeiten verwandeln muss.
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Quelle: https://congthuong.vn/nha-giao-trong-ky-nguyen-so-can-bien-thach-thuc-thanh-co-hoi-de-nganh-giao-duc-vuon-minh-359966.html
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