Verbesserung des Lebens von Lehrern

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Eine Klasse von Lehrern und Schülern der Tran Quoc Toan-Grundschule (Bezirk Hoan Kiem, Hanoi). Foto: NTCC.

Gute Nachrichten zum ersten Tag des Jahres

Das Innenministerium von Hanoi hat soeben die Genehmigung der Ergebnisse der Beförderungsprüfung und der Liste der Beamten bekannt gegeben, die die Beförderungsprüfung für den Berufstitel Vorschul- und öffentliche Grundschullehrer in Hanoi im Jahr 2023 bestanden haben. Demnach beträgt die Zahl der Beamten, die die Beförderungsprüfung bestanden haben, 22.769 Personen. Davon leben 13.106 Menschen im Vorschulblock, 4.847 Menschen im Grundschulblock, 2.558 Menschen im Sekundarschulblock und 2.258 Menschen im Gymnasiumblock. Die Zahl der Beamten, die die Beförderungsprüfung nicht bestanden haben, betrug 125 Personen.

Zuvor hatte das Volkskomitee von Hanoi dem Projekt zugestimmt, im Jahr 2023 die Beförderung von Lehrern der Stufe III zu Lehrern der Stufe II in Betracht zu ziehen. Den Aufzeichnungen zufolge erfüllen 22.894 Beamte alle Bedingungen und Standards, um für eine Beförderung in einen Berufstitel in Betracht gezogen zu werden. Beförderungsleistungen werden auf einer 100-Punkte-Skala bewertet, wobei die Punktzahl für die Kriteriengruppe „Aus- und Weiterbildungsstandards“ 20 Punkte beträgt; Die Bewertungsnote für die Kriteriengruppe der fachlichen und technischen Kompetenzstandards beträgt 80 Punkte. Wer die Prüfung zur Beförderung zum Berufstitel bestehen möchte, muss folgende Voraussetzungen erfüllen: Vollständige Unterlagen mit Nachweisen gemäß den Vorschriften vorlegen; Um für eine Versetzung von der Besoldungsgruppe III in die Besoldungsgruppe II in Betracht zu kommen, muss die Bewerbung mit 100 Punkten bewertet werden.

Nach Angaben des Innenministeriums von Hanoi zielt die Lehrerbeförderungsprüfung 2023 darauf ab, die Standards für Berufsbezeichnungen im öffentlichen Dienst entsprechend dem Stellenbesetzungsprojekt der Behörden und Einheiten weiter zu standardisieren. die Qualität des Personals und der Lehrkräfte verbessern; zur Verbesserung der Bildungsqualität beitragen; die Rechte der Lehrkräfte und des Personals zu gewährleisten und die sozioökonomischen Ziele der Stadt wirksam umzusetzen.

Seitens des Ministeriums für Bildung und Ausbildung kam es im Jahr 2023 auch zu Konsultationen mit der Regierung und einer Zusammenarbeit mit Ministerien und Zweigstellen, um Probleme im Zusammenhang mit dem Leben und der Arbeit von Führungskräften, Lehrern und Mitarbeitern an Schulen zu lösen.

Laut Dr. Nguyen Ngoc An, Vorsitzender der vietnamesischen Bildungsgewerkschaft, bestand einer der wichtigsten Vorschläge des Bildungsministeriums im letzten Jahr darin, die Zahl der Mitarbeiter im Bildungssektor zu erhöhen. Da der Bildungssektor den Lehrplan und die Lehrbücher für die allgemeine Bildung 2018 erneuert, gibt es viele Fächer und Bildungsaktivitäten, die spezielle Lehrer erfordern. Darüber hinaus hat das Ministerium auch einen Vorschlag zur Reform der Gehaltspolitik gemacht und diesen in den Plan aufgenommen, wonach den Lehrergehältern in der Gehaltsskala des Verwaltungs- und Karrieresektors die höchste Priorität eingeräumt werden soll. Das Innenministerium und das Ministerium für Bildung und Ausbildung werden die Regelungen zu Gehältern und Anreizen für Lehrer überprüfen, um diese auf das höchste Niveau anzuheben.

Erwarten Sie weitere politische Innovationen

In einem Gespräch mit der Presse über die wichtigsten Aufgaben im Jahr 2024 betonte Bildungsminister Nguyen Kim Son, dass der gesamte Sektor in diesem Jahr mit der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 fortfahren werde und dass für die erfolgreiche Bewältigung dieser Aufgabe Lösungen gefunden werden müssten, um eine ausreichende Zahl an Lehrkräften sicherzustellen, insbesondere Lehrkräfte für neue Fächer. Stärkung der Lehrerunterstützungspolitik; Stärkung der Einrichtungen und Schulen für Gebiete mit hohem Bedarf. Der Minister wiederholte, dass die Resolution 29 einen sehr wichtigen Inhalt enthalte, nämlich „die Gehälter der Lehrer auf der höchsten Stufe der Gehaltsskala des Verwaltungs- und öffentlichen Dienstes anzusiedeln“, in der Realität gebe es jedoch noch immer Schwierigkeiten, sodass die Resolution nicht wie gewünscht umgesetzt worden sei. Laut Resolution 29 muss der Bildungshaushalt mindestens 20 Prozent der gesamten Staatsausgaben ausmachen, doch in der Realität ist dies nicht gewährleistet.

„Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird weiterhin Empfehlungen zur Vorzugsbehandlung von Lehrern abgeben und empfehlen, dass die Gehälter der Lehrer in der höchsten Gehaltsstufe und -tabelle des Verwaltungslaufbahnsystems priorisiert werden“, erklärte Herr Son.

Was die Verbesserung der Lebensbedingungen von Lehrern betrifft, so schreibt die am 5. Januar 2024 vom Politbüro erlassene Richtlinie auch vor, dass Einheiten in Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen und spezialisierten Bildungseinrichtungen Vorzugsregelungen für Lehrer einführen müssen.

Derzeit liegen die Gehälter der Lehrer je nach Rang zwischen 3,8 und 12,2 Millionen VND pro Monat. Zusätzlich zum Gehalt kann jede Lehrkraft je nach Position und Arbeitsort eine oder mehrere der folgenden Zulagen erhalten: Dienstalterszulage (5 % nach 5 Dienstjahren, jährlich 1 % zusätzlich), Karriereanreize (25 – 50 %), Positionszulage, Dienstalterszulage über den Rahmen hinaus, Sonderzulage.

Konkret werden derzeit gemäß den Gehaltsvorschriften Vorschul- und Allgemeinbildungslehrer (Grundschule, Sekundarschule, Gymnasium) in die drei Besoldungsgruppen I, II und III eingeteilt. Mit der neuen Besoldungsreform werden ab dem 1. Juli 2024 auch beamtete Lehrkräfte in die Fach- und Fachbesoldungsgruppe aufgenommen. Für Lehrkräfte im öffentlichen Dienst wird dementsprechend eine Gehaltstabelle für Berufslehrer nach der Berufsbezeichnung der Beamten entwickelt, die für Beamte und Angestellte des öffentlichen Dienstes gilt, die keine Führungspositionen innehaben. Jede Berufsbezeichnung im öffentlichen Dienst hat mehrere Gehaltsstufen. Die professionelle Gehaltstabelle für Lehrer, die Beamte sind, wird ab dem 1. Juli 2024 von den Besoldungsgruppen I, II und III, die derzeit gemäß Rundschreiben 01-04/2021/TT-BGDĐT (geändert und ergänzt durch Rundschreiben 08/2023/TT-BGDĐT) in Anspruch genommen werden, auf ein neues Gehalt mit vielen anderen Gehaltsstufen umgestellt, um Fairness, Wissenschaft, insbesondere im Hinblick auf die Arbeitsposition und Arbeitseffizienz, zu gewährleisten, damit die Lehrer mit Ruhe und Hingabe arbeiten können.

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