Sechstklässler erreichte 920 Punkte im TOEIC

Ho-Chi-Minh-Stadt: Nguyen Nam Long, ein Sechstklässler der Tran Dai Nghia High School for the Gifted, erreichte einen TOIEC-Score von 920/990 und strebt an, in zwei Jahren die Höchstpunktzahl zu erreichen.

Long sagte, dass die Teilnahme an der TOEIC-Zertifikatsprüfung auf eine Wette zwischen Vater und Sohn zurückzuführen sei. Mein Vater glaubt, dass seine Englischkenntnisse besser sind als die seines Sohnes, aber Long glaubt, dass er seinem Vater 50 Punkte „geben“ kann. Vater und Sohn nahmen die Herausforderung an und traten am 6. Februar zur Prüfung an. Long erreichte eine Gesamtpunktzahl von 920, davon 485/495 Punkte im Hörverständnis und 435/495 Punkte im Lesetest. Der Vater erreichte insgesamt 840 Punkte.

„Dieses Ergebnis ist nicht allzu überraschend, da ich auch damit gerechnet hatte, etwa 900 Punkte zu erreichen“, sagte Long.

Derzeit liegt die gängige Punktzahl, die viele Universitäten weltweit von internationalen Studierenden verlangen, bei 550–750 Punkten oder höher. In Vietnam liegt der Output-Standard für Universitätsstudenten je nach Schule zwischen 450 und 700.

Nam Long und TOEIC-Testergebnisse am 6. Februar. Foto: Familie zur Verfügung gestellt

Ein Schüler der 6. Klasse sagte, er habe sich vor dem TOEIC-Test nur die Struktur und Art der Fragen angesehen, aber nicht geübt. Der Grund dafür ist, dass Long diese Sprache täglich verwendet und sich auf natürliche Weise problemlos auf Englisch ausdrücken kann.

Außerhalb des Unterrichts und bei Gesprächen mit der Familie verwendet Long immer Englisch, zum Beispiel wenn er in der Pause mit Freunden spricht oder beim Sport. Ich schaue mir auch Videos über Programmierung, die Welt und Weltraumwissenschaften auf YouTube an und schaue mir Filme auf Netflix an, auch auf Englisch.

„Gute Englischkenntnisse helfen mir beim Lesen und Ansehen aller Dokumente, Videos, Filme und Musik. Deshalb mag ich diese Sprache“, sagte der Student, der in zwei Jahren die volle Punktzahl beim TOEIC erreichen möchte.

Der 40-jährige Herr Nguyen Binh Nam erzählte weitere Einzelheiten und sagte, dass sein Sohn seit seinem zweiten Lebensjahr, als er in den Kindergarten kam, mit Englisch in Berührung gekommen sei. In der Schule gibt es wöchentlich zwei Unterrichtsstunden, in denen die Kinder mit Fremdsprachen in Berührung kommen.

Im Alter von vier bis sechs Jahren lernten Long und drei Freunde, die in der Nähe seines Zuhauses wohnten, bei einem amerikanischen Lehrer. Nachdem der Lehrer nach Hause zurückgekehrt war, schickte Longs Familie ihn für ein Jahr zum Lernen in ein Fremdsprachenzentrum, doch das blieb erfolglos. In der zweiten Klasse lernte Long drei bis vier Monate lang bei einem philippinischen Lehrer und hörte dann ganz auf.

Ihm zufolge redet Nam Long viel, ist sehr gesprächig und kommunikationsfreudig und spricht gerne Englisch. Dies ist beim Erlernen einer Fremdsprache von Vorteil. Andererseits hat Long ein gutes Gedächtnis. Herr Nam sagte, sein Sohn habe einmal eine 60-bändige Reihe gelesen und damit geprahlt, dass er die ganze Reihe auswendig kenne. Als der Vater versuchte, ein beliebiges Buch herauszuziehen und einen Absatz vorzulesen, konnte Long den nächsten Satz sagen.

„Die Englischkenntnisse meines Sohnes sind gut, aber das ist kein Wunder. Er hat ein gutes Gedächtnis und seine Familie kümmert sich um ihn, indem sie ihm frühzeitig Lernmöglichkeiten bietet. Außerdem profitiert er von der Umgebung und den Freunden, die ihn umgeben“, räumte Herr Nam ein.

Long ist ein leidenschaftlicher Autodidakt im Programmieren. Foto von : Family provided

Herr Nam fügte hinzu, dass sein Sohn sich seit seinem sechsten Lebensjahr leidenschaftlich für die Spieleprogrammierung interessiere.

„Vor Kurzem wollte Long sich im Spieledesign versuchen und bat darum, mehr Spiele spielen zu dürfen. Ich stimmte zu, ihn zwei Stunden am Tag spielen zu lassen, da seine schulischen Leistungen noch in Ordnung waren“, sagte er.

Im letzten Semester erreichte Long eine Durchschnittsnote von 9,2. Neben Mathematik und Naturwissenschaften, die zu seinen Stärken zählen, ist Long auch in Geschichte und Geographie gut, was unter anderem daran liegt, dass er mit seiner Familie viel reisen kann. An jedem Ort wurde der Schüler von seinen Eltern vorgestellt und ihm wurde vorgeschlagen, sich mit der dortigen Geschichte und Geographie zu befassen.

Der Vater bekräftigte, dass die Familie ihrem Kind eine freie Entwicklung ermöglichen wolle und nicht zu viel Wert auf schulische Leistungen lege, solange es nicht zu den schlechtesten Schülern gehöre. Er kam zu dem Schluss, dass es für Eltern am wichtigsten sei, tatsächlich Zeit mit ihren Kindern zu verbringen und mit ihnen zu spielen, anstatt sie im Auge zu behalten.

„Die Intelligenz jedes Kindes kann unterschiedlich sein, aber wenn sie von ihren Eltern und ihrem Umfeld richtig gefördert und begleitet werden, werden sie sich alle gut entwickeln“, erklärte der Vater.

Le Nguyen

Quellenlink: https://vnexpress.net/nam-sinh-lop-6-dat-920-diem-toeic-4717688.html