Sechstklässler erreichte 920 Punkte im TOEIC

Ho-Chi-Minh-Stadt: Nguyen Nam Long, ein Sechstklässler der Tran Dai Nghia High School for the Gifted, erreichte einen TOIEC-Score von 920/990 und strebt in zwei Jahren die Bestnote an.

Long sagte, der Grund für die Teilnahme an der TOEIC-Zertifikatsprüfung sei eine Wette zwischen Vater und Sohn gewesen. Mein Vater glaubt, dass seine Englischkenntnisse besser sind als die seines Sohnes, aber Long glaubt, dass er seinem Vater 50 Punkte „geben“ kann. Vater und Sohn nahmen die Herausforderung an und nahmen am 6. Februar an der Prüfung teil. Als Ergebnis erreichte Long eine Gesamtpunktzahl von 920, davon 485/495 im Hörverständnis und 435/495 im Lesetest. Der Vater erreichte insgesamt 840 Punkte.

„Dieses Ergebnis ist nicht allzu überraschend, da ich auch damit gerechnet hatte, etwa 900 Punkte zu erreichen“, sagte Long.

Derzeit liegt die gängige Punktzahl, die viele Universitäten weltweit von internationalen Studierenden verlangen, bei 550–750 oder höher. In Vietnam liegt die Output-Norm für Universitätsstudenten je nach Hochschule zwischen 450 und 700 Punkten.

Nam Long und TOEIC-Testergebnisse am 6. Februar. Foto von : Family provided

Ein männlicher Schüler der 6. Klasse sagte, er habe sich vor dem TOEIC-Test nur die Struktur und Art der Fragen angesehen, aber nicht geübt. Der Grund dafür ist, dass Long diese Sprache täglich verwendet und sich auf natürliche Weise problemlos auf Englisch ausdrücken kann.

Außerhalb des Unterrichts und im Kontakt mit seiner Familie verwendet Long Englisch, zum Beispiel wenn er in der Pause mit Freunden spricht oder beim Sport. Ich schaue mir auch Videos über Programmieren, die Welt und Weltraumwissenschaften auf YouTube an und schaue mir Filme auf Netflix an, auch auf Englisch.

„Da ich gut in Englisch bin, kann ich problemlos alle Dokumente, Videos, Filme und Musik lesen und ansehen. Deshalb mag ich diese Sprache“, sagte der Student, der in zwei Jahren die volle Punktzahl beim TOEIC erreichen möchte.

Der 40-jährige Herr Nguyen Binh Nam erzählte weitere Einzelheiten und sagte, sein Sohn sei seit seinem zweiten Lebensjahr, als er in den Kindergarten kam, mit Englisch in Berührung gekommen. Jede Woche gibt es in der Schule zwei Unterrichtsstunden, in denen die Kinder mit Fremdsprachen in Berührung kommen.

Im Alter von vier bis sechs Jahren lernten Long und drei Freunde, die in der Nähe seines Zuhauses wohnten, bei einem amerikanischen Lehrer. Nachdem der Lehrer nach Hause zurückgekehrt war, schickte Longs Familie ihn für ein Jahr zum Lernen in ein Fremdsprachenzentrum, doch das blieb wirkungslos. Bis zur zweiten Klasse lernte Long drei bis vier Monate lang bei einem philippinischen Lehrer und hörte dann ganz auf.

Ihm zufolge redet Nam Long viel, ist sehr gesprächig und kommunikationsfreudig und spricht gerne Englisch. Dies ist beim Erlernen einer Fremdsprache von Vorteil. Andererseits hat Long ein gutes Gedächtnis. Herr Nam sagte, sein Sohn habe einmal eine 60-bändige Buchreihe gelesen und prahlte damit, dass er die gesamte Reihe auswendig könne. Als der Vater versuchte, ein beliebiges Buch herauszuziehen und einen Absatz vorzulesen, konnte Long den nächsten Satz sagen.

„Die Englischkenntnisse meines Sohnes sind gut, aber das ist kein Wunder. Er hat ein gutes Gedächtnis und seine Familie kümmert sich um ihn, indem sie ihm schon früh einen Lernpfad bietet. Außerdem profitiert er von der Umgebung und den Freunden, die ihn umgeben“, räumte Herr Nam ein.

Long ist ein leidenschaftlicher Autodidakt, der sich das Programmieren selbst beigebracht hat. Foto von : Family provided

Herr Nam fügte hinzu, dass sein Sohn sich seit seinem sechsten Lebensjahr leidenschaftlich für Spieleprogrammierung interessiere.

„Vor Kurzem wollte Long sich im Spieledesign versuchen und bat darum, mehr Spiele spielen zu dürfen. Ich stimmte zu, ihn zwei Stunden am Tag spielen zu lassen, da seine schulischen Leistungen noch in Ordnung sind“, sagte er.

Im letzten Semester erreichte Long einen Notendurchschnitt von 9,2. Neben Mathematik und Naturwissenschaften, die zu seinen Stärken zählen, ist Long auch in Geschichte und Geographie gut, was unter anderem daran liegt, dass er mit seiner Familie viel unterwegs ist. An jedem Ort wurde der Schüler von seinen Eltern vorgestellt und ihm wurde vorgeschlagen, sich dort über die Geschichte und Geographie zu informieren.

Der Vater bekräftigte, dass die Familie ihrem Kind eine freie Entwicklung ermöglichen wolle und nicht zu viel Wert auf schulische Leistungen lege, solange es nicht der Schlechteste in der Klasse sei. Er kam zu dem Schluss, dass es für Eltern am wichtigsten sei, tatsächlich Zeit damit zu verbringen, mit ihren Kindern zu spielen und zu reden, statt ein Auge auf sie zu haben.

„Die Intelligenz jedes Kindes kann unterschiedlich sein, aber wenn sie von ihren Eltern und ihrem Umfeld richtig gefördert und begleitet werden, entwickeln sie sich alle gut“, erzählt der Vater.

Le Nguyen

Quellenlink: https://vnexpress.net/nam-sinh-lop-6-dat-920-diem-toeic-4717688.html