Lehrer und Schüler brachen in Jubel aus, als sie die Prüfungsergebnisse erfuhren.
Bei der nationalen Prüfung für die besten Highschool-Schüler im Schuljahr 2023–2024 gewannen in der Provinz Dak Lak 60 Schüler Preise, und zwar drei erste Preise in Physik, Chemie und Geographie. 10 zweite Preise; 22 dritte Preise und 25 Trostpreise. Unter ihnen ist die Nguyen Du High School for the Gifted mit 53 nationalen Auszeichnungen für herausragende Schüler führend.
Neun Schüler der 12. Klasse Literatur und Geschichte der Nguyen Du High School for the Gifted (Dak Lak) haben landesweite Auszeichnungen für herausragende Schüler gewonnen (Foto: Thuy Diem).
Besonders hervorzuheben sind die herausragenden Leistungen der 12. Klasse Literatur – Geschichte der Nguyen Du High School for the Gifted, bei der 9 Schüler Preise gewannen, darunter 4 Schüler in Literatur, 2 Schüler in Geschichte und 3 Schüler in Geographie. Als die Prüfungsergebnisse vom Ministerium für Bildung und Ausbildung eintrafen, brach in der ganzen Klasse ein Freudenschrei aus.
Zwei Jahre in Folge gewann Nguyen Dang Ha Chau (stellvertretender Klassensprecher) den zweiten Preis beim nationalen Literaturwettbewerb. Als die Lehrer verkündeten, dass die Klasse gute Prüfungsergebnisse erzielt hatte, umarmte sich die ganze Klasse, um ihnen zu gratulieren.
Bei der nationalen Begabtenprüfung machte sich Ha Chau weder Stress noch Druck, sondern betrachtete sie als eine Herausforderung, die es zu überwinden galt.
Die Studentin Nguyen Dang Ha Chau gewann zwei Jahre in Folge den zweiten Preis beim nationalen Literaturwettbewerb (Foto: Thuy Diem).
Literatur ist ein interessantes Fach für die stellvertretende Klassensprecherin. Wer sich mit Leidenschaft für Literatur interessiert, dem fällt der Wissenserwerb ganz leicht.
„Ich lerne Literatur nicht durch Pauken, sondern lerne langsam, lasse mich vom Thema inspirieren und verbringe täglich zwei bis drei Stunden damit, das Gelernte zu festigen und viele Bücher zu lesen. Darüber hinaus lese ich oft Bücher, sehe fern, um mein Wissen zu erweitern, und zeichne Mindmaps, um mein Wissen logisch zu ordnen“, erzählte Ha Chau.
Mit dem zweiten Preis im nationalen Wettbewerb für herausragende Schüler wird Ha Chau direkt an der Foreign Trade University in Ho-Chi-Minh-Stadt zugelassen, unter der Bedingung, dass sie in ihren drei Abiturprüfungen in Gruppe D (Mathematik, Literatur, Englisch) 24 Punkte erreicht. Daher versucht die Schülerin, das Programm der 12. Klasse gut abzuschließen und für die bevorstehende Abiturprüfung zu lernen.
Wenn die Schülerin Hoang Thi To Uyen (Zweite Preisträgerin in Geschichte) an die nationale Prüfung für begabte Schüler zurückdenkt, kann sie den Moment nicht vergessen, als sie den Prüfungsraum verließ und in Tränen ausbrach, weil sie bedauerte, die Prüfung nicht beenden zu können, weil die Zeit zu knapp war.
Die Studentin Hoang Thi To Uyen (links) gewann hervorragend den zweiten Preis beim nationalen Geschichtswettbewerb (Foto: Thuy Diem).
To Uyen sagte, dass für das Geschichtsfach nur 180 Minuten für 7 Aufsatzfragen zur Verfügung stünden. Nachdem Uyen die Aufgabe erhalten hatte, nutzte er jede Minute, um den Test zu machen.
„Jede Frage hat eine andere Präsentationsmethode, Argumente und Schlüsselwörter für die Antwort. Daher stand ich ziemlich unter Druck, als ich den Test machte. Ich wollte einfach mehr Zeit haben, um den Test gut und ganz nach meinen Vorstellungen zu machen, aber ich hatte trotzdem keine Zeit. Als ich den Prüfungsraum verließ, brach ich in Tränen aus. Als ich erfuhr, dass ich den zweiten Preis in Geschichte gewonnen hatte, war ich ziemlich überrascht und sehr glücklich über mein Ergebnis“, sagte To Uyen.
To Uyen verriet das Geheimnis des Geschichtslernens und sagte, dass man zunächst sorgfältig lernen und sich das Wissen aus den Lehrbüchern aneignen müsse. Man müsse sich lediglich eine gewisse Menge an Wissen einprägen. Anschließend habe ich das Gelernte systematisiert, indem ich eine Zeitleiste erstellt und historische Perioden mit dem wirklichen Leben im Geschichtsunterricht in Beziehung gesetzt habe, damit das Lernen nicht überladen oder langweilig wird.
Obwohl sie einen Preis in Geschichte gewonnen hatte, hatte To Uyen eine Leidenschaft für Wirtschaftsrecht, sodass sich die Studentin aus dem Bezirk Cu M'gar direkt für die Zulassung an der Wirtschaftsuniversität Ho Chi Minh-Stadt einschrieb, um ihrer Leidenschaft nachzugehen.
Dak Lak hat die höchste Zahl an Schülern, die jemals Auszeichnungen für herausragende Leistungen gewonnen haben.
Lehrerin Le Tran Thi Kieu Trinh, Klassenlehrerin für Literatur und Geschichte der 12. Klasse, sagte, die Anstrengungen und die Ausdauer der Schüler seien mit schönen Erfolgen belohnt worden.
Laut Frau Trinh besteht die Klasse aus 37 Schülern, von denen 15 im nationalen Team des Begabtenwettbewerbs sind und 9 Preise gewonnen haben.
„Ich bin sehr glücklich und stolz auf die Ergebnisse, die die Schüler erzielt haben. Das größte Glück für einen Lehrer ist für mich wahrscheinlich, wenn meine Schüler sehr gehorsam und vereint sind, sich gegenseitig im Lernprozess unterstützen und jeden Tag erwachsen werden.
„Die landesweit hervorragenden Schülerleistungen sind für die Schüler der Anfang und die Motivation, sich auf die Zukunft zu freuen und ihren Lebenstraum zu verwirklichen“, sagte Frau Trinh.
Es ist bekannt, dass die National High School Gifted Student Exam für das Schuljahr 2023–2024 in der Provinz Dak Lak das beste Ergebnis aller Zeiten in der Provinz erzielte. Dak Lak gehört weiterhin zu den Provinzen mit den besten nationalen Schülerleistungen in den Regionen South Central Coast und Central Highlands.
Im Gespräch mit dem Reporter von Dan Tri sagte Herr Do Tuong Hiep, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Dak Lak, dass in den letzten Jahren die Arbeit zur Auswahl und Früherkennung von Schülern mit Potenzial für die Vorbereitung auf den nationalen Wettbewerb für begabte Schüler große Aufmerksamkeit vom Bildungssektor der Provinz erhalten habe.
Darüber hinaus wird die Qualität des Lehrpersonals verbessert und die Unterrichtsmethoden in jedem Schuljahr innovativ, flexibel und kreativ gestaltet. Lehrer und Schüler tauschen sich ständig aus und lernen von Experten und Fachschulen im ganzen Land.
„Neben der Ausbildung der Lehrer ist es notwendig, die großen Anstrengungen der Schüler anzuerkennen und zu loben. Sie sind nicht nur in der Schule, sondern auch in den Fächern des nationalen Schülerwettbewerbs mit großem Engagement dabei. Die Erfolge sind auch das Ergebnis der Koordination und des Konsenses von Schülern, Familien, Schulen und der Gesellschaft“, sagte Herr Hiep.
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