Welche Möglichkeiten gibt es für Schüler, die vom Schulbesuch suspendiert werden und ihren Heimatort verlassen müssen, um einer Anstellung nachzugehen?

Nachdem er ein Jahr lang von der Schule suspendiert wurde, bereut D.TV seine Dummheit, seinen Freund zu schlagen – Foto: CHI HANH

Die Geschichte eines Schülers, der für ein Jahr von der Schule suspendiert wurde, weil er einen Freund geschlagen hatte, was sich kürzlich in Vinh Long ereignete, hat viele Menschen beunruhigt.

Hat die Schule weitere pädagogische Maßnahmen ergriffen?

Nachdem sie gemäß Rundschreiben 32/2020/TT-BGDDT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung fast zwei Monate lang die höchste Disziplinarstufe erhalten hatten, mussten viele Achtklässler der Sekundarschule Trung Hieu (Bezirk Vung Liem) eine Anstellung auf Leihbasis annehmen.

Insbesondere LND, erst 13 Jahre alt, musste seine Heimatstadt verlassen und mit seinen Eltern in die Stadt Vung Tau ziehen, um dort hart zu arbeiten und seinen Lebensunterhalt zu verdienen. Das arme Kind wie D.TV bleibt einfach zu Hause und spielt am Telefon. Als es dann Zeit war, zur Schule zu gehen, saß ich voller Qualen auf der Veranda und sah meinen Freunden zu, wie sie in den Unterricht gingen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung des Bezirks Vung Liem räumte zwar ein, dass die Disziplinarmaßnahmen der Schule zu hart gewesen seien, sie entsprächen jedoch den Vorschriften und Regeln und reichten daher aus, um die Schüler abzuschrecken.

Tatsächlich schätzten die an Bildung Interessierten die Fortschritte dieses Dokuments zum Zeitpunkt der Ausarbeitung des Rundschreibens 32/2020/TT-BGDDT zur Ersetzung des seit 1988 geltenden Rundschreibens 08 über Belohnung und Disziplin von Schülern sehr.

Zum ersten Mal seit 30 Jahren gibt es im Bildungswesen das Konzept des Zwangsverweises nicht mehr, und sogar Formen wie die Verwarnung von Schülern vor der Klasse oder der Schule werden abgeschafft.

Insbesondere Artikel 38 „Belohnung und Disziplin“ des Rundschreibens 32/2020/TT-BGDDT sieht vor, dass Studierende, die während ihres Studiums und ihrer Ausbildung Verstöße begehen, mit der höchsten Form der „vorübergehenden Suspendierung von der Schule und der Durchführung anderer Erziehungsmaßnahmen gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung“ erzogen oder diszipliniert werden.

Die Öffentlichkeit ist vor allem darüber besorgt, ob die Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Bezirks Vung Liem und der Vorstand der Sekundarschule Trung Hieu „andere Bildungsmaßnahmen umgesetzt“ haben oder nicht.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung gestattet den Schulen daher weiterhin, den Unterricht „vorübergehend auszusetzen“, im oben genannten Fall für ein Jahr. Sie verlangt aber zugleich von der zuständigen Stelle, dass sie „weitere pädagogische Maßnahmen“ für die Kinder ergreift.

Es ist absolut inakzeptabel, dass die Schulen ihre Kinder zu Hause lassen oder sie zwingen, weit weg zu gehen, um ihren Lebensunterhalt zu verdienen.

Angesichts der Situation der Schüler äußerten auch die Lehrer in Vinh Long in der Presse ihre Ansicht, dass wir Gewalt an Schulen nicht unterstützen, es aber auch nicht notwendig sei, Schüler, die gegen das Gesetz verstoßen, für ein Schuljahr zu suspendieren.

Dieser Person zufolge gibt es viele Möglichkeiten, Schüler zu bestrafen, ohne dabei ihren Unterricht oder ihr Recht, zur Schule zu gehen, zu beeinträchtigen. Eine Suspendierung muss auf Fairness beruhen und die individuelle Situation und Umstände jedes Schülers berücksichtigen.

Das Wichtigste ist, dass die Entscheidung zur Bestrafung ein pädagogisches Ziel für die positive Entwicklung des Kindes haben muss.

Möglichkeit zur Erziehung, nicht zur Bestrafung

Schüler sind grundlegende Subjekte der Erziehung, alle Entscheidungen müssen sich an der Zukunft der Kinder orientieren, auch Strafen. Unter „sonstigen pädagogischen Maßnahmen“ verstehen wir eine „Suspendierung“, die nicht die Rückgabe des Schülers an die Familie oder die örtliche Betreuung bedeutet.

Die Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung besagen, dass Schulen und Lehrer Schüler, die disziplinarisch handeln und den Unterricht abbrechen, weiterhin genau überwachen müssen.

Eine Suspendierung bedeutet nicht, dass die Schüler die Schule verlassen und weiterhin den „getrennten Unterricht“ besuchen müssen.

Tatsächlich ist eine Suspendierung von der Schule für einige Wochen oder ein Jahr eine zu harte Strafe für Kinder, die zwar weiterhin zur Schule gehen müssen, aber von ihrer Klasse und ihren Freunden getrennt sind.

Eine Suspendierung muss einen erzieherischen Charakter haben und nur erfolgen, wenn die Schule auch während der Disziplinarzeit Maßnahmen zur Unterstützung und Überwachung des Schülers ergreift.

Dies kann nicht ohne eine enge Abstimmung zwischen Schule, Lehrkräften, Eltern und Schülern gelingen, damit die Kinder nicht an den Rand der Bildung gedrängt werden.

In Industrieländern werden Schüler in puncto Disziplin oft eher unterstützend behandelt als mit harten Strafmaßnahmen wie einem langfristigen Schulverweis.

Das Ziel besteht darin, den Schülern zu helfen, ihre Fehler zu verstehen und ihr Verhalten in dieser unterstützenden Umgebung zu verbessern.

In den USA oder Kanada erhalten Schüler, die gegen die Regeln verstoßen, oft individuelle Verhaltenspläne. Dabei handelt es sich um einen Plan, der von der Schule, den Eltern und Fachkräften gemeinsam mit den Kindern umgesetzt wird, um das Verhalten zu verbessern, ohne den Lernprozess zu stören.

Eine Suspendierung wird nur in sehr schweren Fällen verhängt und ist in der Regel von kurzer Dauer, sie kann einige Tage bis hin zu ein bis zwei Wochen dauern. Während dieser Zeit müssen die Studierenden weiterhin Aufgaben erledigen und an Aktivitäten aus der Ferne oder in pädagogischen Unterstützungszentren teilnehmen.

Anstelle einer Suspendierung verhängen viele Schulen die vorübergehende Versetzung von Schülern in ein Sonderschulprogramm, um ihr Verhalten zu steuern.

An der Phan Huy Chu High School (Hanoi) wird seit vielen Jahren Arbeitsstrafen verhängt.

Die strengste Disziplinarmaßnahme ist die Sommerarbeit. Schüler, die im Sommer arbeiten müssen, werden in der Regel im Vorfeld nach Absprache mit ihren Eltern über ihre Pläne informiert.

Die Nguyen Van Troi Secondary School (Bezirk Go Vap, Ho-Chi-Minh-Stadt) disziplinierte widerspenstige Schüler, indem sie diese zwang, zwei Wochen lang während der Pause in die Bibliothek zu gehen und dort unter Aufsicht der Lehrer Bücher zu lesen.

Die Schule wird die Schüler dazu anleiten, hauptsächlich moralische Bücher zu lesen.

Die Methoden im Ausland sowie an vielen inländischen Schulen zeigen die Auffassung, dass Disziplinarverstöße Gelegenheiten zur Erziehung und nicht zur Bestrafung darstellen.

Das langfristige Ziel besteht darin, den Schülern dabei zu helfen, Verantwortung für ihr Verhalten zu übernehmen und ihnen die Fähigkeiten zu vermitteln, die sie benötigen, um erneute Straftaten zu verhindern.

Quelle: https://tuoitre.vn/loi-nao-cho-hoc-sinh-bi-dinh-chi-hoc-phai-bo-que-di-lam-thue-20241202111522879.htm