Teil 1: Vom Schulhof zur Kunstkonservierung

Cheo entstand im 10. Jahrhundert aus der Volksmusik und dem Volkstanz und erreichte seinen Höhepunkt im späten 19. Jahrhundert. Mit dem Stolz, eine der Wiegen der Cheo-Kunst zu sein, fördert Thai Binh seit Jahrzehnten Talente und bildet Schauspieler und Musiker für professionelle Cheo-Kunstgruppen im ganzen Land aus. Heutzutage wird auf den Reisfeldern, parallel zum geschäftigen Treiben im Cheo-Theater, das alte Cheo unserer Vorfahren aktiv bewahrt, gefördert und eng mit dem zeitgenössischen gesellschaftlichen Leben verknüpft.

Cheo-Kunst-Performance-Programm für den Tourismus im Dorf Khuoc Cheo (Gemeinde Phong Chau, Bezirk Dong Hung).

Heute ist die traditionelle Cheo-Kunst in 100 % aller Schulen der Provinz Teil des Lehrplans. Auf allen Bildungsebenen wurden viele gute, kreative und geeignete Methoden umgesetzt, um kleine Kinder zu ermutigen, auf möglichst natürliche und spannende Weise mit dem Singen, Tanzen und Aufführen von Cheo vertraut zu werden, es zu üben und aufzuführen. Dadurch wurden günstige Bedingungen für die Entwicklung junger Talente geschaffen. Sie bringen ihre Leidenschaft nicht nur auf Schulbühnen mutig zum Ausdruck, sondern viele Kinder werden nach und nach zu typischen „Kernen“, die zur Bewahrung der traditionellen Künste ihrer Heimat beitragen.

Cheo singt und tanzt in der Dong Hoang-Grundschule (Tien Hai).

Talente fördern

Begeistert und selbstbewusst in ihrer Rolle als Gastgeber und verbindende Darbietungen beim Festival „Kinder lernen traditionelle Cheo-Melodien ihrer Heimat kennen“, das vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisiert wurde, zeigten Nguyen Duy Phong und Hoang Do Thu Ha aus der 5-jährigen Klasse des Hong Tien-Kindergartens (Kien Xuong) ihr künstlerisches Talent auf der Bühne und ernteten dabei viel Aufmerksamkeit und Jubel des Publikums. Das Besondere ist, dass Duy Phong und Thu Ha zum ersten Mal auf einer großen Bühne stehen, aber dank der Unterstützung und enthusiastischen Anleitung der Lehrerin beherrschen die Kinder die Einführung vieler Cheo-Melodien wie: Dao Lieu, Chuc Cam Hoi Van, Luyen Nam Cung, Tu Quy ... Im Hong Tien Kindergarten werden die Kinder durch eine Vielzahl von Lern- und Erfahrungsaktivitäten, insbesondere Schauspielerei, das Aufführen von Geschichten, Volksliedern und bekannten Volksliedern, immer mehr an die Kunst des Cheo herangeführt.

Frau Dang Thi Van, stellvertretende Leiterin der Abteilung für Bildung und Ausbildung des Bezirks Kien Xuong, sagte: „Auf der Vorschulebene haben sich die Schulen darauf konzentriert, das Bewusstsein und Verständnis des Verwaltungspersonals, der Lehrer und des Personals für die Kunst des Cheo zu schärfen; Integrieren Sie traditionelle kulturelle Bildung in Kinderbetreuungs-, Erziehungs- und Bildungsprogramme im Einklang mit der lokalen kulturellen Identität. Bisher haben Eltern und Bürger die Organisation sehr unterstützt und erfolgreich mit den Schulen zusammengearbeitet, um die traditionelle Cheo-Kunst in die Schulen zu bringen. Viele talentierte Cheo-Gesangslehrer haben selbst Cheo-Lieder komponiert und literarische Werke, Volkslieder und für das Alter von Vorschulkindern geeignete Volkslieder in attraktive Cheo-Skripte adaptiert. Diese Aktivitäten tragen dazu bei, in Kindern schon in jungen Jahren Gefühle der Liebe und Leidenschaft für das Erlernen der Kunst des Cheo zu „fördern“ und zu säen. Darüber hinaus trägt das Kennenlernen der Cheo-Kunst auch zur Schaffung einer freundlichen Lernumgebung bei und setzt das Schuljahresmotto „Einen glücklichen Kindergarten aufbauen, bei dem die Kinder im Mittelpunkt stehen“ um.

Spannende Bewegung zum Üben und Aufführen von Cheo in Kindergärten.

Die nächste Generation formen

Nicht nur im Vorschulalter hat die Entwicklung künstlerischer Begabung für viele junge Talente günstige Bedingungen geschaffen, um zu „glänzen“ und ihre Leidenschaft für die Kunst des Cheo zu fördern. Dank dieser Initiative gewannen die Teilnehmer bei allen vier Veranstaltungen des Nachwuchskünstlerwettbewerbs in der Provinz Thai Binh hohe Preise in der Kunstform Cheo. Unter ihnen war Le Quang Vinh (Thai Binh-Stadt), das beim zweiten Wettbewerb im Jahr 2018 den ersten Preis für eine hervorragende Darbietung des Cheo-Gesangsstücks „Quan Nghinh Huong“ gewann. Mit der Unterstützung seiner Familie und seiner Lehrer entwickelte Le Quang Vinh nach dem Wettbewerb seine Leidenschaft und sein Talent für die Kunst des Cheo weiter und versuchte sich weiterhin bei vielen nationalen Wettbewerben und Festivals. Im Jahr 2020 gewann sie mit dem Cheo-Lied „Nho lam truong oi“ den Preis „Beste Kinderstimme“ beim Volksmusikwettbewerb zur Förderung der Prävention und Eindämmung der Covid-19-Epidemie. Im Jahr 2022 gewannen ich und die Tanzgruppe der Tran Phu Secondary School beim nationalen Jugendmelodiewettbewerb mit einem Medley aus Xam – Cheo – Chau Van eine Goldmedaille. Dieser Erfolg trug zum zweiten Preis des Bildungssektors der Provinz Thai Binh beim nationalen Jugendmelodiewettbewerb bei. Parallel zu seinem Schulstudium beteiligt sich Le Quang Vinh aktiv in örtlichen Ruderclubs an der Entwicklung der Massenkunstbewegung. Im Jahr 2023 war ich eines der herausragenden Mitglieder der Kunsttruppe der Wohngruppe Nr. 9, Bezirk Tran Hung Dao (Stadt Thai Binh), nahm am Massenkunstfestival typischer Kulturdörfer und Wohngruppen in der Provinz teil und gewann den ersten Preis für die gesamte Gruppe.

Herr Nguyen Viet Hien, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, teilte mit: Im Jahr 2022 erließ das Volkskomitee der Provinz den Beschluss Nr. 2489/QD-UBND, mit dem das Projekt zur Entwicklung der Cheo-Kunst in Vorschulen, allgemeinen Bildungseinrichtungen, Berufsbildungszentren – Weiterbildung in der Provinz Thai Binh für den Zeitraum 2022 – 2025 mit einer Vision bis 2030 genehmigt wurde. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat sich mit dem Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus abgestimmt, um Bildungseinrichtungen anzuleiten, zu organisieren und anzuleiten, damit sie die Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und des Ministeriums für Kultur, Sport und Tourismus zur Nutzung des kulturellen Erbes im Schulunterricht umsetzen können. Was das Modell des Cheo-Kunstunterrichts in Schulen betrifft, haben bisher 100 % der Einheiten die Cheo-Kunst auf kreative und flexible Weise in die Schulen gebracht, passend zum Bildungsprogramm, den Merkmalen der einzelnen Bildungsstufen und den praktischen Bedingungen der Einheit. Es werden viele vielfältige und abwechslungsreiche Formen umgesetzt, wie zum Beispiel Singen und Tanzen auf dem Schulhof, außerschulische Aktivitäten, thematische Aktivitäten, kultureller Austausch an wichtigen Feiertagen … Darüber hinaus werden an vielen Bildungseinrichtungen erfolgreich Cheo-Clubs für Schüler gegründet und unterhalten.

Aufführung des Volksliedes „Ke hanh ru ke“ von Quach Ha Linh, Gemeinde Phong Chau (Dong Hung) beim Wettbewerb „Ich liebe Volkslieder“, organisiert vom Provinzjugendzentrum.

Ein positives Zeichen dafür, dass die Kunst des Cheo der jungen Generation näher kommt, ist, dass der Cheo-College-Jahrgang des Provincial College of Culture and Arts für das Schuljahr 2023–2024 nach einer Zeit vieler Schwierigkeiten bei der Einschreibung viele Anmeldungen erhalten hat. Darüber hinaus übertraf der traditionelle Musikinstrumentenunterricht das Einschreibungsziel im Vergleich zum Vorjahr um 30 %. Außerdem haben an dieser Schule Hunderte von Lehrern aus Kindergärten, Grundschulen und weiterführenden Schulen der Provinz an Schulungen zu Cheo-Unterrichtsmethoden in Schulen teilgenommen. Unter der aufmerksamen Aufmerksamkeit der Behörden aller Ebenen und Funktionsbereiche entsteht auf den Reisfeldern von Thai Binh allmählich die nächste Generation der Cheo-Kunst.

(Fortsetzung)

Tu Anh

Quelle: https://baothaibinh.com.vn/tin-tuc/19/200711/ky-1-tu-san-truong-den-bao-ton-nghe-thuat