Am Morgen des 6. August 2024 hielt das Militärfrauenkomitee (MWD) in Hanoi auf Anweisung des Leiters der Generalabteilung für Politik (GDC) eine Konferenz ab, um die Arbeit im Bereich der Vorschulbildung für das Schuljahr 2023-2024 zusammenzufassen. Eröffnungsfeier des Lehrgangs für Führungskräfte und VorschulpädagogInnen der Bundeswehr im Jahr 2024.
Mit der Ermächtigung des Generalstabschefs leitete Oberst Nguyen Thi Thu Hien – Mitglied des Zentralkomitees der Vietnamesischen Frauenunion und Vorsitzende des Komitees der Frauenunion – die Konferenz.
An der Konferenz nahmen Vertreter der Abteilung für Vorschulbildung, der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanager und der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung) teil. Fakultät für Vorschulbildung, Hanoi National University of Education; Vorschulabteilung, Ministerium für Bildung und Ausbildung Hanoi; Vertreter des Leiters des Amtes der Generalzollabteilung; Schuldepartement, Logistikdepartement (Generalstab); Leiterinnen politischer Agenturen, Leiterinnen von Abteilungen für Massenarbeit, weibliche Assistentinnen von Einheiten der Zentralen Militärkommission und des Ministeriums für Nationale Verteidigung mit Einrichtungen für Vorschulbildung; An der Schulung nahmen Vertreter der dem Generalstab unterstellten Funktionsbehörden, der Generalstab selbst sowie knapp 150 Führungskräfte und Lehrkräfte aus 63 Vorschuleinrichtungen teil.
Im Schuljahr 2023–2024 erhält die Vorschulbildungsarbeit in der Armee stets Aufmerksamkeit, Führung und Leitung durch den Leiter des Ministeriums für Nationale Verteidigung, den Leiter der Generalabteilung für Politik, die Parteikomitees, die Politkommissare, die politischen Offiziere, die Kommandeure und die politischen Agenturen auf allen Ebenen. Dank der Aufmerksamkeit und Anleitung der Abteilung für Vorschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung) und der Bemühungen des Verwaltungspersonals und der Vorschullehrer konnten die Aufgaben des Schuljahres planmäßig erfolgreich abgeschlossen werden. Die gesamte Armee verfügt derzeit über 63 Vorschuleinrichtungen (209 Schulen), was einem Rückgang von 3 Vorschuleinrichtungen im Vergleich zum vorherigen Schuljahr entspricht (TCKT: 1 Schule; TCCNQP: 1 Schule; Armeekorps 16: 1 Schule).
Viele Stellen sind an der Weiterbildung interessiert und fördern diese, um die Qualifikation und Kompetenz sowie Professionalität von Leitungs- und Lehrkräften zu verbessern. Der Anteil der Vorschulleiter/innen und Lehrkräfte mit Standard- und Überstandardausbildung beträgt 98,57 % (eine Steigerung von 5,89 % im Vergleich zum Vorjahr). Davon liegt die Quote der Erwerb von Diplom-, Universitäts- oder Hochschulabschlüssen bei 54,67 % (entspricht dem Umsetzungsfahrplan gemäß Dekret 71/2020/ND-CP der Regierung).
Viele Einheiten bauen weiterhin Einrichtungen, Schulen und Klassenzimmer neu, modernisieren sie und reparieren sie. Durch Investitionen in die Ausstattung zur Erfüllung der Anforderungen einer Kinderbetreuung und -erziehung aus einer kindzentrierten Perspektive konnten viele positive Veränderungen erzielt werden. Zahlreiche wohlhabende Einheiten haben ihre Arbeit zur Bewertung der Bildungsqualität und zum Bau von Kindergärten, die den nationalen Standards entsprechen, gut umgesetzt. Im letzten Schuljahr erreichten zwei Vorschulen des National Center for Preschool Education die Bildungsqualitätsakkreditierung der Stufe 2 und 3 und wurden als Vorschulen mit nationalem Standard der Stufe 1 und 2 anerkannt.
Viele Vorschuleinrichtungen haben bei der Umsetzung des Vorschulbildungsprogramms aktiv Methoden und Formen der Organisation der Bildungsumgebung weiterentwickelt, um den Kindern Möglichkeiten zum Lernen durch Spielen und Erleben zu bieten und so die Qualität der Erziehung, Betreuung und Ausbildung der Kinder schrittweise zu verbessern. Im vergangenen Schuljahr wurden im Vorschulbereich des Heeres über 12.000 Kinder im Vorschulalter aufgenommen, betreut und unterrichtet; darunter fast 2.500 Kinder ethnischer Minderheiten; Setzen Sie hochwertige integrative Bildung für Dutzende von Kindern mit Behinderungen um. 209 Schulen in der gesamten Armee haben für 100 % der schulpflichtigen Kinder absolute körperliche und geistige Sicherheit gewährleistet ... Diese Ergebnisse bestätigen weiterhin die Reife und positive Entwicklung der Vorschulstufe der Armee und verleihen der Vorschulstufe im ganzen Land Prestige und großen Einfluss. Besonders bemerkenswert ist die Tatsache, dass eine Vorschullehrerin der Armee vom Präsidenten mit dem Ehrentitel „Exzellenter Lehrer“ ausgezeichnet wurde.
Aufgrund der Besonderheiten der Stationierung der Einheit liegen jedoch viele Schulen in abgelegenen Grenzgebieten, die Hauptschule ist 10–50 km von der Einzelschule entfernt, der Transport ist schwierig und viele Klassen bestehen aus gemischten Altersgruppen. An vielen Schulen sind 100 % der Kinder ethnischer Minderheiten (multiethnische Gruppen, die in einer Schule konzentriert sind) angeschlossen. Dadurch wird die Qualität der Umsetzung des Vorschulbildungsprogramms und der Umsetzung der Entwicklungsstandards für fünfjährige Kinder beeinträchtigt.
Auf der Konferenz hielt Oberst Nguyen Thi Thu Hien, Vorsitzende des Militärfrauenausschusses, eine Rede.
In ihrer Rede auf der Konferenz würdigte und lobte Oberst Nguyen Thi Thu Hien die Bemühungen der Armee, im Schuljahr 2023–2024 gute Ergebnisse in der Vorschulbildungsarbeit zu erzielen. Der Leiter der Abteilung für militärische Bildung forderte die Einheiten mit Einrichtungen für die Vorschulbildung in der gesamten Armee auf, sich auf die gute Erfüllung der folgenden Aufgaben zu konzentrieren:
Erstens müssen sich die Leiter und Kommandeure von Einheiten mit Vorschulbildungseinrichtungen weiterhin die Ansichten der Partei zu Bildung und Ausbildung genau aneignen und der Ausbildung, Förderung und Verbesserung der Fähigkeiten und Qualifikationen der Leiter- und Vorschullehrerteams der Einheit weiterhin umfassende Aufmerksamkeit widmen. Infrastrukturinvestitionen; kümmern sich um die Wünsche und Gedanken von Mitarbeitern, Lehrern und Angestellten zu Richtlinien und Beschäftigung.
Zweitens verbessern die für die Frauenarbeit zuständigen Abteilungen, Büros und Assistenten in 13 Agenturen und Einheiten der Zentralen Militärkommission des Verteidigungsministeriums mit Einrichtungen für Vorschulbildung weiterhin die Qualität ihrer Beratung und Vorschläge. Maximieren Sie die Aufmerksamkeit und schaffen Sie günstige Bedingungen für Führungskräfte, Kommandeure und Funktionsbehörden auf allen Ebenen, um die Qualität und Wirksamkeit des Managements und der Organisation der Vorschulbildungsaktivitäten in der Armee zu verbessern.
Drittens müssen Einheiten mit Vorschuleinrichtungen weiterhin eng mit Parteikomitees, Behörden, Abteilungen, Zweigstellen und Organisationen, insbesondere dem örtlichen Bildungssektor in dem Gebiet, in dem sie stationiert sind, zusammenarbeiten, um die Vorschularbeit durchzuführen und so die Qualität der Kinderbetreuung, Erziehung und Bildung zu verbessern.
Viertens muss das Team aus Schulleitung und Vorschullehrern die Aufgaben des Schuljahres genau verfolgen, Eigeninitiative fördern, bei der Ausarbeitung von Unterrichtsplänen innovativ sein, Schulprogramme entwickeln, die den praktischen Bedingungen der Einheit und des Ortes angemessen sind, die Anforderungen des Vorschulbildungsprogramms erfüllen und so die Qualität der Kinderbetreuung, Erziehung und Bildung verbessern. Konzentrieren Sie sich auf eine gute Propagandaarbeit und Sozialisierung der Bildung, eine aktive Koordination zwischen Familien, Schulen und der Gesellschaft sowie eine stärkere Verantwortung für die Betreuung und Bildung von Vorschulkindern.
Auf der Konferenz diskutierten, sprachen und tauschten die Delegierten wertvolle Erfahrungen sowie noch bestehende Einschränkungen und Mängel im Prozess der Organisation und Umsetzung der Aufgabe der Förderung, Betreuung und Erziehung von Kindern in den Vorschuleinrichtungen der Einheit aus. Dies soll den Dienststellen, Einheiten, Führungskräften, Lehrern und Mitarbeitern von Vorschuleinrichtungen in der gesamten Armee als Grundlage für eine bessere Durchführung der Vorschulerziehungsarbeit im neuen Schuljahr dienen.
Einzelpersonen, denen Verdienstzertifikate verliehen wurden
Ebenfalls im Rahmen der Konferenz wurden 33 Kollektiven und 63 Einzelpersonen von Einheiten der Zentralen Militärkommission des Verteidigungsministeriums mit Einrichtungen für Vorschulbildung, die im Schuljahr 2023–2024 herausragende Leistungen bei der Erfüllung von Aufgaben erzielt hatten, vom Leiter der Generalabteilung für Bildung und Ausbildung Verdiensturkunden verliehen.
Nach der Abschlusskonferenz werden sich Leiter und Lehrkräfte von 63 vorschulischen Bildungseinrichtungen des Heeres noch bis zum 8. August 2024 weiter fortbilden.
[Anzeige_2]
Quelle: https://phunuvietnam.vn/giao-duc-mam-non-trong-quan-doi-khong-ngung-phan-dau-vuon-len-cung-cap-hoc-mam-non-ca-nuoc-20240806161652305.htm
Kommentar (0)