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Eröffnung eines Trainingskurses zur Verbesserung der Arbeitskompetenzen mit Genderperspektive für Reporter und Redakteure

Công LuậnCông Luận18/09/2023

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Das Schulungsprogramm zielt darauf ab, das Verständnis und Bewusstsein von Journalisten für die Gleichstellung der Geschlechter zu stärken und gleichzeitig fundierte Kenntnisse zum Thema Gleichstellung der Geschlechter und geschlechtsbezogene Gewalt zu vermitteln. Vermitteln Sie Journalisten die Fähigkeiten, geschlechterinklusive und geschlechtersensible journalistische Themen zu entwickeln.

Fortbildung beruflicher Kompetenzen für Reporter und Redakteure, Bild 1

Assoc.Prof.Dr. Do Thi Thu Hang, Leiterin der Fachabteilung der vietnamesischen Journalistenvereinigung, hielt die Eröffnungsrede des Programms.

Der Redner im Rahmen des Programms war Assoc.Prof.Dr. Do Thi Thu Hang, Mitglied des Ständigen Ausschusses und Vorsitzende des Berufsausschusses der vietnamesischen Journalistenvereinigung, sagte, dass der Schulungskurs für Reporter und Journalisten äußerst wichtig sei, da er dazu beitrage, ihre Arbeitskompetenzen und ihre Geschlechtersensibilität bei ihrer beruflichen Tätigkeit zu verbessern. Tatsächlich war der Journalismus schon immer ein wichtiger Bereich im Prozess der Förderung der Gleichstellung der Geschlechter, der Förderung eines besseren Verständnisses der Öffentlichkeit für das Geschlecht, der Lösung dringender Probleme von Frauen und Mädchen … der Förderung der Menschenrechte und der Rechte der Frau im vietnamesischen Rechtssystem.

Die Schulung fand im Vietnam Press Museum statt, wo die Teilnehmer die historische Achse des vietnamesischen Journalismus im Hinblick auf Genderthemen und Geschlechtergleichstellung sehen konnten. Anhand der ausgestellten alten Veröffentlichungen vom frühen 20. Jahrhundert bis heute können wir mehr über die vietnamesische Presse im Kampf für die fortschrittliche Entwicklung der Frauen erfahren.

Fortbildung beruflicher Kompetenzen für Reporter und Redakteure, Bild 2

Master Le Van Son – Zentrum für Gender-, Familien- und Gemeinschaftsentwicklungsstudien vermittelt viele Informationen zum Thema Gender und fördert die Gleichstellung der Geschlechter …

Die Journalistin Do Thi Thu Hang betonte: „Heutzutage werden auch vielen Journalistinnen, die in Presseagenturen arbeiten, und Studentinnen an Journalistenschulen maximale Bedingungen für ihr Studium und ihre Arbeit eingeräumt.“ Im Laufe unserer Arbeit stellen wir jedoch fest, dass es in der Realität immer noch Geschlechterstereotype, Geschlechterbarrieren, Geschlechtergleichstellung, Geschlechterrollen, Geschlechterstereotype gibt. Journalisten verfügen zwar über das richtige Bewusstsein, aber das reicht nicht aus, wenn wir Veränderungen herbeiführen wollen. Jeder Journalist muss die Prinzipien, Inhalte und Methoden zur Herbeiführung dieses Wandels besser verstehen und dazu beitragen, die Qualität journalistischer Arbeiten im Hinblick auf die Förderung der Frauen und die Gleichstellung der Geschlechter zu verbessern.

Im Rahmen des Programms vermittelte Master Le Van Son vom Zentrum für Gender-, Familien- und Gemeinschaftsentwicklungsstudien einige grundlegende und fortgeschrittene Konzepte zum Thema Geschlecht und analysierte Geschlechterstereotype sowie Geschlechterperspektiven in Presseprodukten.

Fortbildung beruflicher Kompetenzen für Reporter und Redakteure, Bild 3

Das Trainingsprogramm „Erweiterte Kompetenzen in der geschlechterspezifischen Arbeit für Reporter und Redakteure“ hatte mehr als 20 Teilnehmer.

Darüber hinaus vermittelte die Journalistin Do Thi Thu Hang auch Inhalte zu den Qualitätsanforderungen an ein geschlechtersensibles Presseprodukt und thematisierte damit ein geschlechterbezogenes Presseprodukt, ein geschlechterintegriertes und geschlechtersensibles Presseprodukt.

Nach Aussage des Organisationskomitees besteht die Hoffnung, dass die Teilnehmer durch den Schulungskurs drei tiefgreifende geschlechtsspezifische Vorurteile in Presseprodukten erkennen und lösen sowie einige grundlegende Konzepte und Auswirkungen von Geschlechterkonzepten in der Praxis begreifen.

Weiterbildung in beruflichen Kompetenzen für Reporter und Redakteure, Bild 4

Lehrende und Studierende bewerten und kommentieren journalistische Arbeiten anhand von Genderkriterien.

Die Trainees erlangen ein fundiertes Verständnis für die Qualitätskriterien verschiedener journalistischer Produkte und identifizieren Verbesserungspotenziale in der Qualität journalistischer Produkte, um geschlechtersensiblen Anforderungen an journalistische Produkte gerecht zu werden. Erkennen Sie die Erscheinungsformen von „Geschlechtsblindheit“ und Geschlechtssensibilität …


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