Eröffnung des Green STEAM-Wettbewerbs für Schülerinnen

Am 30. September beginnt die letzte Runde von STEAM For Girls – Green STEAM für Studentinnen 2024 – Foto: NGOC PHUONG

Die Veranstaltung wurde vom Vietnam Institute of Educational Sciences (einer Agentur des Ministeriums für Bildung und Ausbildung) in Zusammenarbeit mit dem Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen (UNICEF) und dem Victoria School Education System organisiert, um Mädchen im Alter von 13 bis 15 Jahren zu ermutigen, sich in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik (STEAM) zu engagieren.

Der Wettbewerb lockte fast 200 Studentinnen aus 18 Provinzen und Städten im ganzen Land an, die an der Vorrunde teilnahmen. Von diesen wurden 69 für die Endrunde ausgewählt, darunter Studentinnen aus Laos, Thailand, Malaysia usw.

Green STEAM ist eine der obersten Prioritäten

Frau Le Anh Lan – Verantwortliche für das Bildungsprogramm von UNICEF Vietnam – betonte, dass STEAM-Bildung, insbesondere Green STEAM, eine der obersten Prioritäten von UNICEF sei. Ziel sei es, sicherzustellen, dass alle vietnamesischen Kinder und Jugendlichen Zugang zu Bildung haben und Fähigkeiten entwickeln, um sich auf die Zukunft vorzubereiten.

„Vietnam hat im Laufe der Jahre gute Ergebnisse bei der Investition in die Förderung von Jungen und Mädchen erzielt. Bereits im Kindergarten standen die Vorbereitung auf die Revolution 4.0 und die Sensibilisierung für die Auswirkungen der digitalen Transformation, der Urbanisierung und des Klimawandels auf die Sozialökonomie im Mittelpunkt.

Für einen erfolgreichen Übergang zu einer grünen Wirtschaft brauchen wir alle die notwendigen grünen Kompetenzen, die für die Bewältigung der globalen Klimakrise und das Erreichen nachhaltiger Entwicklungsziele von entscheidender Bedeutung sind. „Gute grüne Fähigkeiten werden es jungen Menschen ermöglichen, sich in der sich ständig verändernden Welt erfolgreich zurechtzufinden und Chancen zu ergreifen“, sagte Frau Lan.

Frau Lan ist davon überzeugt, dass jeder junge Mensch die gleiche Chance hat, auf sichere und verantwortungsvolle Weise an STEAM-Bildung teilzunehmen. Dadurch können sie praktische Kenntnisse und Fähigkeiten erlernen, und unternehmerische Fähigkeiten sind Faktoren, die eine faire Entwicklung sozialer Humanressourcen gewährleisten.

Frau Le Anh Lan – UNICEF-Bildungsexpertin für Vietnam – betonte, dass STEAM-Bildung eine der obersten Prioritäten sei – Foto: NGOC PHUONG

Beseitigen Sie Barrieren, um die Leidenschaft zu erobern

Professor Dr. Le Anh Vinh – Direktor des Vietnam Institute of Educational Sciences und Vorsitzender des Organisationskomitees des Wettbewerbs – sagte: „Es gibt viele berühmte Wissenschaftlerinnen auf der Welt, wie etwa die Wissenschaftlerin Marie Curie, die Programmiererin Ada Lovelace, die Genetikerin Barbara McClintock, die Mathematikerin Katherine Johnson …

Es ist ein Beweis für die Willenskraft, Leidenschaft, Inspiration, Fähigkeit und Ausdauer von Frauen. Es gibt kein Gebiet, das außerhalb der Reichweite von Frauen liegt, es gibt keine Grenzen für das, was Frauen erreichen können. Die Beteiligung von Frauen trägt zur nachhaltigen Entwicklung und zum gemeinsamen Wohlstand der Gesellschaft bei und führt in eine strahlende Zukunft.“

MSc. Christopher Bradley, Rektor der Victoria School in South Saigon, erklärte: „Technologie gewinnt in der Bildung zunehmend an Bedeutung, und STEAM ist eine Möglichkeit, Technologie mit traditionellen Fächern zu verbinden. Wir hoffen, dass die Schüler wertvolle Anwendungen kennenlernen, die zum Lernen und zur Selbstentwicklung anregen.“

Tran Thi Ly Na (Schülerin der Tran Hung Dao Grund- und Sekundarschule, Provinz Kon Tum) erzählte: „Durch die Schule habe ich vom Green STEAM-Wettbewerb für Schülerinnen erfahren und mich dafür angemeldet. Ich freue mich sehr darauf, viele neue Dinge zu erleben und zu lernen. Ich habe vor, das Thema Klimawandel zu wählen. Nach dem Wettbewerb werde ich definitiv selbstbewusster sein.“

Prof. Dr. Le Anh Vinh – Direktor des Vietnam Institute of Educational Sciences – richtete eine Botschaft an Studentinnen, mutiger und selbstbewusster zu sein – Foto: NGOC PHUONG

MSc. Christopher Bradley – Direktor der Victoria School – South Saigon – spricht bei der Eröffnungszeremonie – Foto: NGOC PHUONG

Delegierte und Lehrer machen Erinnerungsfotos bei der Eröffnungszeremonie der Finalrunde – Foto: NGOC PHUONG

Kandidaten besuchen die Victoria School – Süd-Saigon – Foto: NGOC PHUONG

Die Teilnehmerinnen von STEAM For Girls waren am ersten Tag des Wettbewerbs aufgeregt.

Die 69 Teilnehmer werden in 23 Teams aufgeteilt, wobei jedes Team aus drei Mitgliedern aus verschiedenen Orten besteht. Die Teams werden von Experten des Vietnam Institute of Educational Sciences angeleitet. Jedes Team wählt ein Thema wie: STEAM-Fähigkeiten und grüne Fähigkeiten für Mädchen; Erneuerbare Energien; Anpassung an den Klimawandel.

Darüber hinaus machen die Studierenden auch praktische Erfahrungen und unternehmen „Stadtrundfahrten“, um mehr über die Dynamik und Kreativität von Ho-Chi-Minh-Stadt zu erfahren. Insbesondere werden die Studierenden an Bildungsforen zu erneuerbaren Energien und Klimawandel teilnehmen. Dies ist ein wichtiger erster Schritt, um Schülerinnen zu ermutigen, STEAM-Fächer zu verfolgen und gleichzeitig zur Förderung der Gleichstellung der Geschlechter in der Bildung und der nachhaltigen Entwicklung beizutragen.

Quelle: https://tuoitre.vn/khai-mac-cuoc-thi-steam-xanh-danh-cho-nu-sinh-2024093016192984.htm