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Am 20. Mai nahmen an der Hai Ba Trung Secondary School (Bezirk Nha Be, Ho-Chi-Minh-Stadt) Schüler aus acht weiterführenden Schulen des Bezirks am „Smart City“-Wettbewerb teil, der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung des Bezirks Nha Be in Abstimmung mit KDI Education organisiert wurde.
Zuvor machten sich am 19. Mai die Wettbewerbsteams aus weiterführenden Schulen mit Programmiersprachen und Programmierkenntnissen vertraut, um automatische Geräte wie Arduino-Schaltkreise, Lichtsensoren, Temperatur- und Feuchtigkeitssensoren, Motoren, LED-Anzeigen usw. zu steuern.
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Studierende präsentieren Modelle |
Auf dieser Basis wird den Studierenden ein Fundament gelegt und sie entwickeln Ideen zum Aufbau eines Smart City-Modells für das Team. Nachdem die Schüler einen Tag lang das Modell studiert und fertiggestellt hatten, nahmen sie am offiziellen Wettbewerb teil, bei dem sie eine Präsentation hielten und Fragen der Jury beantworteten.
Jedes Jurymitglied kommentierte, bewertete und benotete abwechselnd nach einheitlichen Kriterien. Die Ergebnisse der Mannschaftswettkämpfe ergeben sich aus der Gesamtpunktzahl aller Juroren.
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Die Jury bewertet die Qualität der am Wettbewerb teilnehmenden Modelle. |
ThS. Dinh Vu Nguyen Chuong, Mitglied der Jury, sagte, dass die Schüler durch den Wettbewerb ihre außergewöhnliche Kreativität unter Beweis gestellt hätten. Dementsprechend waren die Schüler mit nur einigen grundlegenden Schulungsinhalten in der Lage, Stadtmodelle mit interessanten und einzigartigen Lösungen zu erstellen.
Der erste Preis ging am Ende des Wettbewerbs an die Le Van Huu Secondary School mit dem Projekt „Hochwasserfreie Stadt“.
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Den ersten Preis des Wettbewerbs errang die Le Van Huu Secondary School (Bezirk Nha Be) mit dem hervorragenden Modell „Hochwasserfreie Stadt“. |
Der zweite Preis ging an die Nguyen Binh Khiem Secondary School und der dritte Preis wurde der Hai Ba Trung Secondary School verliehen.
Ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Distrikts Nha Be sagte, der Wettbewerb sei der erste Schritt, um die Schüler mit naturwissenschaftlichen und technischen Fächern vertraut zu machen und ihre Leidenschaft dafür zu fördern.
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Prämierung der besten Modelle des Wettbewerbs |
Auf diesem Spielplatz entwickeln die Schüler ihre Kreativität, Fähigkeiten und persönlichen Qualitäten und tragen so zur effektiven Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 bei.
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