Was schlägt der Lehrer vor?

Das Programm ist das Gesetz, während Lehrbücher nur Lehrmaterialien sind.

Als Sekundarschullehrer mit über 37 Jahren Erfahrung im Geschichtsunterricht und der Erfahrung mit zahlreichen Bildungsreformen und Änderungen bei den Lehrbüchern bin ich persönlich der Ansicht, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung derzeit keine eigene Lehrbuchreihe zusammenstellen muss.

Denn das allgemeine Bildungsprogramm 2018 ist bereits mehr als zur Hälfte abgeschlossen und wird bis 2025 abgeschlossen sein. Ganz zu schweigen davon, dass derzeit mindestens drei Lehrbuchsätze im Einsatz sind: Canh Dieu; Kreative Horizonte; Wissen mit Leben verbinden. Einzelpersonen, Experten und Organisationen haben zusammengearbeitet, um drei Buchreihen zusammenzustellen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat außerdem Lehrbücher geprüft und freigegeben, aus denen die Gemeinden auswählen können. Dies steht im Einklang mit dem innovativen Geist des General Education Program 2018, das auf der Verwendung vieler Büchersätze (Sozialisierung) beruht.

Die Zusammenstellung von Lehrbüchern im Sinne der Sozialisierung wurde gemäß Resolution 88 umgesetzt, als viele von vielen Organisationen implementierte Sätze von Lehrbüchern existierten.

Rechtlich gesehen ist das Programm das Gesetz, während Lehrbücher lediglich Dokumente sind, die die Lehrer zum Unterrichten verwenden. Jeder Satz Lehrbücher weist unterschiedliche Inhalte, Formen und Layouts auf, muss jedoch allesamt auf der Grundlage eines einzigen, einheitlichen Programms des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zusammengestellt werden. Lehrbücher werden außerdem vom Ministerium für Bildung und Ausbildung genehmigt und lizenziert, bevor sie im Unterricht eingesetzt werden.

Somit sind die Lehrbücher in Wirklichkeit Eigentum des Ministeriums für allgemeine und berufliche Bildung oder sie sind im gemeinsamen Besitz des Ministeriums für allgemeine und berufliche Bildung und des Verlags. Daher ist es für das Ministerium für Bildung und Ausbildung nicht erforderlich, eine separate Buchführung zusammenzustellen.

Im Hinblick auf den Unterricht bieten unterschiedliche Lehrbuchsammlungen Schulen und Lehrern eine größere Auswahl. Im Schuljahr 2023–2024 beispielsweise haben die Lehrer der Trinh Phong Secondary School (Dien Khanh, Khanh Hoa) für den Unterricht in der 8. Klasse Geschichts- und Geographiebücher (Reihe „Wissen mit dem Leben verbinden“) ausgewählt, sich aber dennoch auf Bücher aus den Reihen „Canh Dieu“ und „Chan troi sang tao“ bezogen. Dies wird auch vom Fachteam gefördert, mit dem Ziel, die Qualität der Lehre zu verbessern .

Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung muss seine Aufsichtsfunktion stärken, bevor es über eigene Lehrbücher verfügt.

Allerdings bringt die Auswahl eines Lehrbuchsatzes auch viele Probleme mit sich, da jeder Satz unterschiedliche Stärken und Schwächen aufweist.

In diesem Schuljahr werden die Schülerinnen und Schüler der 4., 8. und 11. Klasse weiterhin nach dem neuen Lehrplan und den neuen Lehrbüchern lernen.

Die meisten Lehrer kommentierten, dass die aktuellen Lehrbücher viele Mängel hätten und „fehlerlos“ seien und dass die Expertengruppen, die sie zusammengestellt hätten, „etwas voreilig“ vorgegangen seien. Beispielsweise wird das Literaturbuch der 10. Klasse (Reihe „Creative Horizons“) erst seit einem Jahr angewendet und hat bereits einige Anpassungen erfahren.

Daher muss das Ministerium für Bildung und Ausbildung seine Rolle bei der Überprüfung aktueller Lehrbücher stärken, bevor es über die Einführung eines eigenen Lehrbuchbestands nachdenkt, um die Qualität umgehend anzupassen und die Verschwendung von Lehrbüchern zu vermeiden.

Dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung über einen zusätzlichen Buchbestand verfügt, soll das Problem der Bücherknappheit nicht wirklich lösen, sondern das Problem sind hier die Buchpreise. Anstatt also Ressourcen und Geld für die Herstellung von Büchern aufwenden zu müssen, sollte das Ministerium zunächst über die Kontrolle des Verkaufspreises nachdenken.

Wenn das Ministerium für Bildung und Ausbildung über eigene Lehrbücher verfügt, wird dies dann dazu führen, dass das Ministerium „sowohl Fußball spielt als auch pfeift“? Denn das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist für die Qualitätskontrolle und die Organisation von Eignungsprüfungen (wie etwa Abiturprüfungen) zuständig, verfügt aber über eigene Lehrbücher. Zu diesem Zeitpunkt ist es unvermeidlich, dass die meisten Schulen Lehrbücher vom Ministerium für Bildung und Ausbildung auswählen. Und wird der Wettbewerb bei der Auswahl der Bücher, der auf der Politik eines Studiengangs mit vielen Lehrbüchern basiert, zu Ungerechtigkeiten führen?

Bevor das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung über die Einführung eines eigenen Lehrbuchkatalogs nachdenkt, muss es daher die Rolle der Lehrbuchprüfung und -bewertung stärken und die Wirksamkeit der Buchnutzung bewerten.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-bien-soan-mot-bo-sach-giao-khoa-giao-vien-de-xuat-gi-18523110214541354.htm