Am Morgen des 26. Juni veranstaltete die Vereinigung zur Förderung der Bildung der Provinzen und Städte in der Region des Roten Flussdeltas (Cluster 3) in der Stadt Ninh Binh eine Konferenz zum Erfahrungsaustausch beim Aufbau von Modellen für „Lerngemeinschaften“ und „Lerneinheiten“.
An der Konferenz nahmen folgende Genossen teil: Tong Quang Thin, Mitglied des Ständigen Parteiausschusses der Provinz, ständiger stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz Ninh Binh; Le Manh Hung, Vizepräsident und Generalsekretär des Zentralkomitees der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung, und Vertreter von Vereinigungen zur Förderung der Bildung aus Provinzen und Städten in der Region des Roten Flussdeltas.
In den ersten sechs Monaten des Jahres hat der Verband zur Förderung der Bildung der Provinzen und Städte im Cluster die gesetzten Pläne und Ziele gut umgesetzt. dem Parteikomitee und der Regierung raten, den Aufgaben der Lernförderung, der Talentförderung und des Aufbaus einer Lerngesellschaft Aufmerksamkeit zu schenken, sie zu leiten und anzuleiten; Koordinieren Sie sich aktiv mit Abteilungen, Zweigstellen, Sektoren und gesellschaftspolitischen Organisationen, um Koordinierungsprogramme bereitzustellen und zu unterzeichnen. Daher haben die Bewegung und die Aktivitäten zur Förderung des Lernens praktische Ergebnisse erzielt, Vertrauen geschaffen und Menschen aus allen Gesellschaftsschichten ermutigt und motiviert, sich an der Arbeit zur Förderung des Lernens und der Talentförderung zu beteiligen und vor Ort eine lernende Gesellschaft aufzubauen.
Bei der Umsetzung der Nachahmungsbewegung „Skilled Mass Mobilization“ gibt es viele Modelle der „Skilled Mass Mobilization“ in Aktivitäten zur Förderung des Lernens, der Talentförderung und des Aufbaus einer Lerngesellschaft in Provinzen und Städten, wodurch die Nachahmungsbewegung des lebenslangen Lernens in Familien, Clans, Gemeinden und Einheiten in der Region gefördert wird.
Darüber hinaus hat sich der Verband auf allen Ebenen auf Inspektion, Überwachung und die Beseitigung von Schwächen konzentriert, sodass die Ziele und Aufgaben der Förderung des Lernens, der Talentförderung und des Aufbaus einer Lerngesellschaft vor Ort alle erfüllt und den festgelegten Plan übertroffen haben. Gleichzeitig gab es viele kreative, angemessene und wirksame Formen der Mobilisierung des Stipendienfonds, insbesondere: In den ersten sechs Monaten des Jahres mobilisierte die Provinz Thai Binh über 19 Milliarden VND, wodurch der gesamte Stipendienfonds auf über 124 Milliarden VND anstieg; Die Provinz Ninh Binh mobilisierte 11 Milliarden VND, wodurch sich der Gesamtfonds auf über 119 Milliarden VND erhöhte. Die Provinz Bac Ninh hat einen Fonds in Höhe von 188 Milliarden VND aufgebaut ...
Auf der Konferenz tauschten sich die Delegierten über Ergebnisse und Erfahrungen aus, die in jüngster Zeit bei der Förderung von Lernen und Talent sowie beim Aufbau einer Lerngesellschaft vor Ort erzielt wurden. Besonderer Schwerpunkt liegt auf Lösungen und Erfahrungen beim Aufbau von Modellen für „Lerngemeinschaften“ und „Lerneinheiten“ vor Ort.
In seiner Rede auf der Konferenz gratulierte Genosse Le Manh Hung, Vizepräsident und Generalsekretär des Zentralkomitees der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung, zu den Ergebnissen der Arbeit zur Förderung der Bildung, zur Talentförderung und zum Aufbau einer Lerngesellschaft in den Provinzen und Städten der Region des Roten Flussdeltas in den letzten sechs Monaten.
Er wies auf eine Reihe wichtiger Aufgaben für die kommende Zeit hin: Die Provinzen und Städte weiterhin gut beraten, den Aufgaben zur Förderung von Lernen und Talenten Aufmerksamkeit zu schenken, sie zu leiten und anzuleiten; Die Organisation des Verbands soll im Einklang mit dem Geist der Schlussfolgerung Nr. 49/KL-TW des Sekretariats vom 10. Mai 2019 zur weiteren Umsetzung der Richtlinie Nr. 11-CT/TW des 10. Politbüros zur Stärkung der Führungsrolle der Partei bei der Förderung des Lernens, der Talentförderung und dem Aufbau einer lernenden Gesellschaft immer straffer und methodischer gestaltet werden. Die Implementierung von Modellen zur Förderung von Lernen und Talent muss Highlights, Schwerpunkte und Kernpunkte aufweisen, um so die Verbreitung und Replikation wirksamer Modelle zu ermöglichen.
Gleichzeitig ist es notwendig, proaktiv zu beraten, um Unterstützung auf allen Ebenen und in allen Sektoren bei der Organisation des Apparats sowie bei der Umsetzung des Regimes, der Richtlinien und der Betriebsbedingungen des örtlichen Verbands zur Förderung der Bildung zu gewinnen.
Achten Sie auf Wissensschulungen und eine intensive Kommunikation, um eine weite Verbreitung zu erreichen, ermutigen Sie die Menschen, sich an der Förderung von Lernen und Talent zu beteiligen, und bauen Sie proaktiv, positiv und effektiv Modelle von „Lerngemeinschaften“ und „Lerneinheiten“ auf.
Bui Dieu - Minh Quang
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Quelle: https://baoninhbinh.org.vn/giao-ban-cong-tac-khuyen-hoc-cac-tinh-thanh-pho-dong-bang/d20240626140911784.htm
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