Zu Beginn des Schuljahres 2023–2024 schlugen viele Lehrer vor, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung Richtlinien und Vorschriften für Mittagspausen und Überstunden erlassen sollte, um Vorschullehrer zu unterstützen, die Schüler ethnischer Minderheiten an abgelegenen Schulen unterrichten.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat auf dieses Problem reagiert. Derzeit untersucht und passt das Ministerium das Vorschulbildungsprogramm an.
Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wird das Arbeitsregime für Vorschullehrer derzeit gemäß den Bestimmungen des Rundschreibens Nr. 48/2011/TT-BGDDT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vom 25. Oktober 2011 umgesetzt. Für Lehrer, die Kindergruppen und Kindergartenklassen mit 2 Unterrichtsstunden pro Tag unterrichten, gilt dementsprechend, dass jeder Lehrer 6 Stunden pro Tag im Klassenzimmer unterrichtet und Vorbereitungsarbeiten für die Unterrichtsstunden sowie andere Arbeiten gemäß den Vorgaben des Schulleiters durchführt, um eine Arbeitszeit von 40 Stunden pro Woche sicherzustellen.
Die Lehrer schlagen vor, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung Richtlinien und Vorschriften für das Mittagessen und Überstunden erlässt, um Vorschullehrer zu unterstützen, die Schüler ethnischer Minderheiten an abgelegenen Schulen unterrichten.
Darüber hinaus wird die Richtlinie für Vorschullehrer, die mehrere Klassen unterrichten und die vietnamesische Sprache für Kinder ethnischer Minderheiten fördern, gemäß den Bestimmungen des Dekrets Nr. 105/2020/ND-CP vom 8. September 2020 umgesetzt, das Richtlinien zur Entwicklung der Vorschulbildung festlegt (Artikel 7).
Gleichzeitig sieht Absatz 3, Artikel 4 des Dekrets Nr. 105/2020/ND-CP auch eine finanzielle Unterstützung für die Organisation von Kochkursen für Kinder in öffentlichen Vorschulen in Gemeinden mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen vor, insbesondere in besonders schwierigen Gemeinden in Küstengebieten, auf Inseln und in Gemeinden in schwierigen Gebieten.
Die Bestimmungen im gemeinsamen Rundschreiben Nr. 07/2013/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC vom 8. März 2013 regeln die Umsetzung des Überstundenvergütungssystems für Lehrer an öffentlichen Bildungseinrichtungen. Für Einheiten, in denen nicht die von den zuständigen Behörden genehmigte Anzahl an Lehrern vorhanden ist, oder Einheiten, in denen Lehrer krankgeschrieben sind, sich im Mutterschaftsurlaub gemäß den Vorschriften des Sozialversicherungsgesetzes befinden oder studieren, sich fortbilden, an Inspektionsteams teilnehmen oder andere von den zuständigen Behörden zugewiesene oder mobilisierte Aufgaben erfüllen, muss dafür gesorgt werden, dass andere Lehrer den Unterricht ersetzen. Die Zeit, die ein Vorschullehrer im Vergleich zur vorgeschriebenen Norm mehr unterrichtet, wird bei der Berechnung der Überstundenvergütung berücksichtigt.
Darüber hinaus haben viele Kommunen spezielle Richtlinien erlassen, um Vorschullehrern zusätzliche Unterstützung zu gewähren und ihnen zu einem Einkommen zu verhelfen, das besser zu ihrer tatsächlichen Arbeitszeit passt.
Gleichzeitig wurde an Orten mit günstigen sozioökonomischen Bedingungen die Sozialisierung der Vorschulerziehung auf der Grundlage von Vereinbarungen mit den Eltern über die Kostenübernahme von Mahlzeiten im Internat, Samstagsbetreuung und außerschulischem Lernen umgesetzt.
Derzeit untersucht und passt das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Vorschulbildungsprogramm an. Nachdem das Vorschulbildungsprogramm angepasst und offiziell veröffentlicht wurde, wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine umfassende Bewertung vornehmen, um Regelungen zu Richtlinien und Regelungen für Vorschullehrer vorzuschlagen und anzupassen, um die Rechte des Teams zu gewährleisten.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung empfiehlt den Lehrern, den Gemeinden in naher Zukunft direkte Empfehlungen für zusätzliche spezifische Maßnahmen zur Unterstützung von Vorschullehrern zu geben.
(Quelle: tienphong.vn)
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