Yen Bai – Die Dauer des Fremdsprachenunterrichts in den Klassen 1 und 2 ist angemessen, überlastet die Schüler nicht und die Bewertungsergebnisse werden nicht für die Berücksichtigung einer Klassenversetzung herangezogen.
Um den Bedürfnissen der Schüler und Eltern hinsichtlich des Zugangs zu einer Vielzahl von Fremdsprachen gerecht zu werden, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung gerade eine Anfrage an die Abteilungen für Bildung und Ausbildung mit der Bitte um Anweisungen zur Organisation des Fremdsprachenunterrichts auf der Grundschulstufe gerichtet.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung verlangt von den Gemeinden, den Unterricht in optionalen Fremdsprachen in den Klassen 1 und 2 zu organisieren; Die Unterrichtspflicht in den Jahrgangsstufen 3, 4 und 5 ist realitätsnah und regelkonform und stellt sicher, dass die Schüler nicht überlastet werden.
In den Klassenstufen 1 und 2 wählen die Schulen je nach den Bedürfnissen der Schüler und der Möglichkeit, diese zu erfüllen, die Fremdsprache 1 aus den Fächern Englisch, Französisch, Chinesisch, Russisch, Koreanisch, Japanisch oder Deutsch aus.
Beim Unterricht im Wahlfach Fremdsprache 1 in den Jahrgangsstufen 1 und 2 ist auf die Anschlussfähigkeit an die fremdsprachlichen Pflichtfächer ab Jahrgangsstufe 3 zu achten.
Der Fremdsprachenunterricht in den Klassenstufen 1 und 2 dient der ersten Einarbeitung und nicht der Überforderung der Schüler. Schulen legen den Schwerpunkt auf regelmäßige Beurteilungen zur Förderung des Lernens und nicht darauf, Beurteilungsergebnisse für die Versetzung in die nächste Klasse zu verwenden.
Für die Klassen 3, 4 und 5 ist der Unterricht in Fremdsprache 1 gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung obligatorisch. Wählen Sie ein Fach der Fremdsprache 1, das ausreichende Bedingungen für die Durchführung bietet, entsprechend den organisatorischen Möglichkeiten der Einheit und den Bedürfnissen der Schüler und Eltern.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ermutigt die Schulen außerdem, den Fremdsprachenunterricht freiwillig in flexiblen, an die örtlichen Gepflogenheiten angepassten Formen zu sozialisieren, um mehr Zeit zu verbringen und ein abwechslungsreiches Umfeld zu schaffen und so die Qualität des Fremdsprachenunterrichts zu verbessern.
*** In Yen Bai, Resolution Nr. 71/NQ-HDND vom 16. Dezember 2020, genehmigte der 18. Volksrat der Provinz Yen Bai in seiner 20. Sitzung eine Reihe von Projekten zur Entwicklung der allgemeinen und beruflichen Bildung in der Provinz Yen Bai für den Zeitraum 2021–2025; Darin heißt es eindeutig: „Bis zum Schuljahr 2024–2025 soll sichergestellt werden, dass 100 % der Grundschüler zwei Unterrichtsstunden pro Tag absolvieren.“ 100 % der Schüler ab der 3. Klasse lernen IT und Fremdsprachen.
In vielen Kindergärten wird es mittlerweile angeboten, dass Kinder Englisch lernen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ermutigt die Schulen außerdem, sich mit ausländischen Einzelpersonen, Organisationen und Fremdsprachenzentren in der Region abzustimmen, um ausländische Lehrer für den Unterricht zu gewinnen, den Unterricht zu unterstützen und Englischaktivitäten an den Schulen zu organisieren. Gleichzeitig soll die Bewegung „Lehrer und Schüler lernen gemeinsam Englisch“ in Bildungseinrichtungen gefördert und ein Englischunterrichtsprogramm für die 1. und 2. Klasse für 12,6 % der Schüler der 1. und 2. Klasse in der Provinz eingeführt werden.
Thuy Thanh (BT-PLO)
[Anzeige_2]
Quellenlink
Kommentar (0)