Lieben Sie Ihr Heimatland mehr durch erlebnisreiche Aktivitäten
Im allgemeinen Bildungsprogramm 2018 sind Erlebnisangebote und ortsbezogene Unterrichtsmaterialien neue Unterrichtsfächer/-aktivitäten, die den Schülerinnen und Schülern helfen, ihr Wissen zu ergänzen und themenbezogene Inhalte zu verdeutlichen. Durch praktische Berufsberatungsaktivitäten in Kombination mit lokaler Bildung lernen die Schüler die Kultur, Geschichte, Kunst ... des Heimatlandes kennen, in dem sie leben. Von dort aus können die Schüler für jede Altersgruppe geeignete Lebenskompetenzen erkunden und üben.
Schüler der Trinh Phong Secondary School, Dien Khanh, Khanh Hoa, hören eine Einführung über die Seeschlacht von Gac Ma und das tapfere Opfer von 64 Gac Ma-Soldaten.
Je nach den Bedingungen der Schulen gibt es viele Formen der Organisation von Berufsorientierungserfahrungsaktivitäten, Besuchen historischer, kultureller, künstlerischer Stätten usw., die für die jeweilige Schule geeignet und praktisch sind.
Um das Ziel, Berufsberatungsaktivitäten und lokale Unterrichtsmaterialien mit praktischen Lehrmethoden zu vermitteln, wirksam umzusetzen, organisierten die Lehrer für die Schüler der Trinh Phong Secondary School, Dien Khanh (Khanh Hoa), einen Besuch des Gac Ma Soldiers Memorial Area in der Gemeinde Cam Hai Dong, Bezirk Cam Lam (Khanh Hoa), um Weihrauch und Blumen darzubringen und so den heldenhaften Soldaten der Insel Gac Ma Tribut zu zollen, die ihr Leben opferten und das Heldenepos der ewigen Verteidigung des Landes unserer Vorfahren fortsetzten …
Die Provinz Khanh Hoa ist nicht nur das „Land des Adlerholzes und des Vogelnestmeeres“, sondern auch ein Land mit vielen berühmten historischen Relikten und Sehenswürdigkeiten: dem Ponagar-Turm, der antiken Zitadelle von Dien Khanh, Am Chua, dem General-Trinh-Phong-Tempel von Binh Tay, dem Tempel Tran Quy Cap, dem Literaturtempel von Dien Khanh, dem Institut für Meereskunde, der Bucht von Nha Trang, dem Soldatengedenkgebiet auf der Insel Gac Ma … daher ist es für die Schüler sehr praktisch, die oben genannten historischen und kulturellen Relikte mit ihren vielen bedeutungsvollen, praktischen und äußerst wirksamen Bedeutungen zu besuchen, zu erleben und zu studieren.
Darüber hinaus werden in den Schulen auch spielerische Aktivitäten organisiert, bei denen historische und kulturelle Persönlichkeiten und Epochen direkt in der Schule nachgestellt werden.
Normalerweise werden die Schüler im Anschluss an die Berufsberatungsaktivität „befragt“, indem sie ihre Gedanken und Gefühle zu der Adresse und dem Ort aufschreiben, die sie besucht haben. Neben der Vermittlung von Lebenskompetenzen ist es wichtiger und sinnvoller, den Kindern beizubringen, sich an ihre Wurzeln zu erinnern, ihr Heimatland mehr zu lieben und zu erkennen, dass die Motivation und der Zweck ihres Lernens darin liegen, ihr Heimatland zu schützen und auszubauen, damit es immer schöner und reicher wird.
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