„Ich musste nicht warten, bis das Ministerium für Bildung und Ausbildung das allgemeine Bildungsprogramm 2018 anwandte, um mir die Notwendigkeit einer Erneuerung meiner Lehrmethoden bewusst zu machen. Ich hatte diese Methode bereits acht Jahre zuvor angewendet“, erzählte Frau Nguyen Thi Thu Huong erfreut.
Literaturlehrer passt sich schnell an die Informationstechnologie an
Als Literaturlehrerin sucht Frau Nguyen Thi Thu Huong, geboren 1991, die an der Nhon Trach High School im Bezirk Nhon Trach in Dong Nai arbeitet, stets nach Methoden, um den Schülern zu helfen, die besten Ergebnisse in ihrem Studium zu erzielen.
Gegenüber der Zeitung Dan Viet sagte Frau Huong: „In jeder Unterrichtsstunde geht es um Wissen über das Genre. Ich lasse die Schüler das Wissen oft mithilfe von Mindmaps systematisieren. Wenn die Unterrichtsstunde mit einem Feiertag zusammenfällt, lasse ich die Schüler entsprechend diesem Thema dekorieren.“
Frau Nguyen Thi Thu Huong unterrichtet an der Nhon Trach High School, Bezirk Nhon Trach, Dong Nai. Foto: NVCC
Wenn Schüler der 11. Klasse beispielsweise Kurzgeschichten zur Neujahrsstimmung lernen, lasse ich sie eine Schlange im realistischen Stil zeichnen. Während dieser Zeit lernten die Schüler der 12. Klasse auch etwas über Poesie. Ich ließ sie Schlangen zeichnen, allerdings auf romantische Weise. Natürlich muss es harmonisch mit Wissen kombiniert werden.“
Darüber hinaus verwendet Frau Huong Informationstechnologie auch zum Entwerfen zahlreicher Spiele, beispielsweise: Wer ist Millionär?, Goldschürfen, Kreuzworträtsel, Online-Spiele über die Quizi-Software ... Lebendige Illustrationen mit Lektionen zu Cheo und Tuong. Der Lehrer und die Schüler werden die Rollen des Singens und Lesens ausdrucksstark darstellen. Darüber hinaus wendet sie auch verschiedene Möglichkeiten zur Beantwortung von Fragen an: Umblättern des Buches zur Beantwortung von Fragen, Vorlesen von Gedichten zur Beantwortung von Fragen (wer im Gedicht mit seinem Namen vorkommt, kommt zum Beantworten von Fragen nach vorne), Aufreißen von Blindtüten, Würfeln, Schütteln von Wahrsagekarten…
Kürzlich gestaltete Frau Huong Informationen über Autoren und literarische Werke entsprechend der Facebook-Oberfläche, was auch bei den Schülern für Begeisterung sorgte.
Der Clip von Frau Huong wurde 3 Millionen Mal angesehen. Quelle: NVCC
Frau Huong nutzt Social-Media-Plattformen, um die Begeisterung der Schüler zu steigern. Foto: NVCC
Frau Huong sagte: „Ich musste nicht warten, bis das Ministerium für Bildung und Ausbildung das allgemeine Bildungsprogramm 2018 anwandte, um mir die Notwendigkeit innovativer Methoden bewusst zu machen. Ich wende diese Methode seit acht Jahren an – als Informationstechnologie und soziale Netzwerke allmählich zu einem wichtigen Teil des modernen Lebens wurden. Mir wurde klar, dass das Kennenlernen der Biografie und des Stils eines Autors, selbst wenn es nur durch die üblichen Lese- und Lehrmethoden erfolgt, bei den Schülern langweilig und schwer zu merken ist und kaum einen Eindruck hinterlässt. Ich richtete eine persönliche Facebook-Seite ein und leitete die Schüler an, auf dieser Oberfläche ein Autorenprofil zu erstellen. Früher ließ ich die Schüler andere Oberflächen wie Instagram oder Zalo zur Gestaltung auswählen, aber mir wurde klar, dass die Informationen und die Bekanntmachung nicht so umfangreich und lebendig waren wie bei Facebook.“
Frau Huong lässt die Schüler nicht alle Autoren ausprobieren, aber nur einige großartige Autoren helfen den Schülern, sich die Texte leicht zu merken, wecken Interesse und hinterlassen einen tieferen Eindruck. Gemäß dem neuen Programm lässt Frau Huong die Schüler jedes Schuljahr an einem Autor arbeiten, basierend auf den Anweisungen im Lehrbuch. Die Schüler müssen sich außerdem vorstellen, wie der Autor soziale Medien nutzt, und die Beiträge müssen das Leben des Autors, seine wichtigsten Meilensteine und seine kreative Karriere sowie Auszeichnungen und Ehrungen zeigen.
„Die Studierenden waren von dieser Methode äußerst begeistert und begeistert. Sie waren proaktiv, positiv und beteiligten sich an lebhaften Diskussionen. Das Produkt wurde pünktlich fertiggestellt, obwohl der Prozess etwas schwierig war, waren alle sehr begeistert. Besonders als sie ihre Ergebnisse sahen, waren sie äußerst glücklich und zufrieden“, erzählte Frau Huong.
Produkte für Studenten. Foto: NVCC
Einmal von den Eltern weggelaufen, um zur Schule zu gehen, legte die pädagogische Prüfung ab
Frau Huong gilt als energische, enthusiastische Lehrerin, begabt in einigen künstlerischen Fächern (Singen, Zeichnen, Lesen), immer aufmerksam und anpassungsfähig. schnell in Bezug auf Kreativität und Innovation bei den Lehrmethoden. Ihr Unterricht wird von Schülern und Kollegen stets sehr geschätzt, da er den Schülern durch seinen Wissensstand und seine Lehrmethoden hilft, die notwendigen Fähigkeiten zu entwickeln. Sie beteiligte sich an der Ausbildung herausragender Schülerinnen und Schüler der Provinz, nahm an Lehrkonferenzen und Seminaren teil und forschte für den Schulunterricht, wobei sie Erfolge in der Lehrforschung und Methodeninnovation erzielte.
Für mich geht es beim Unterrichten nicht nur darum, Wissen zu vermitteln, sondern auch darum, den Schülern die notwendigen Fähigkeiten zu vermitteln, um Lern- und Lebenssituationen zu meistern. Literatur ist ein spezielles Fach, das die Wahrnehmungsfähigkeit und Ästhetik erfordert, daher verfügen nicht alle Schüler über die Fähigkeit, Literatur wahrzunehmen. Wenn Literaturlehrer nur normal erklären, können sie in den Augen der Schüler leicht zu „Anästhesisten“ werden. Um Produkte zu entwickeln, die den Anforderungen entsprechen, müssen Lehrer konkrete Anleitungen geben und bei Bedarf auch „demonstrieren“.
Für mich ist Literatur von allen Fächern die „großartigste Bühne“, da sie nicht nur Lehrern hilft, Literatur zu unterrichten, sondern auch Menschen unterrichtet, denn „Literatur ist Anthropologie“. „Das Thema ist sehr anwendbar, man kann sagen, dass es das ganze Leben abdeckt“, sagte Frau Huong.
Frau Huong hat für ihre Lehrmethoden immer viele kreative Ideen. Foto: NVCC
Nur wenige Menschen wissen, dass Frau Huong nicht aus Leidenschaft oder Kindheitstraum Lehrerin geworden ist. Ihre Familie war damals arm, deshalb wollten ihre Eltern sie nicht zur Schule gehen lassen. Sie schwänzte die Schule und die Prüfungen, ging ihren Eltern aus dem Weg und beschloss, dass sie in Zukunft alleine arbeiten und studieren müsse. Sie entschied sich für den Lehrerberuf, weil sie keine Studiengebühren zahlen musste. Anfangs war das auch so, doch später stellte sie fest, dass sie sich an das Sprichwort „Der Beruf sucht sich den Menschen aus“ hielt. Sie war außerdem die Einzige in ihrer Gruppe von fünf engen Freunden aus dem College, die auf die einfachste Art und Weise ihren Abschluss machte und Lehrerin wurde.
„Je mehr ich mit dem Beruf verbunden bin, desto mehr liebe ich ihn und die Kinder. Ich empfinde die edle Mission des Unterrichtens als heilig und edel. Ich bin ein Perfektionist, daher bin ich mit großer Leidenschaft bei jeder Unterrichtsstunde und folge nicht gern ausgetretenen Pfaden.
Meine zehnjährige Lehrtätigkeit ist mit so vielen glücklichen und traurigen Erinnerungen mit Schülern gefüllt, dass es schwer ist, diese in Worte zu fassen. „Ich schätze jede Erinnerung, denn dank meiner Schüler habe ich immer das Gefühl, als würde ich in meiner Jugend leben, voller jugendlicher Energie“, drückte Frau Huong aus.
Sie hat sich wegen der kostenlosen Studiengebühren für Pädagogik entschieden, aber es ist ihre Leidenschaft geworden. Foto: NVCC
Über ihre bevorstehenden Pläne sprach Frau Huong und sagte, sie werde ihr Fachwissen weiterhin verbessern und weiterentwickeln sowie positive Lehrmethoden mit Kollegen teilen und erlernen. Entwickeln Sie Kanäle auf Social-Networking-Plattformen, um positive Dinge im Zusammenhang mit Fachwissen und Lebenskompetenzen zu teilen und zu verbreiten; Helfen Sie schwächeren Schülern, ihre Prüfungskompetenz zu verbessern und gute Ergebnisse bei der nationalen Abiturprüfung zu erzielen. Derzeit nimmt sie aktiv an sozialen Netzwerkplattformen wie Facebook, Tiktok und YouTube teil, um Lehr- und Lernaktivitäten und ihre positive Energie zu teilen. Die von ihr erstellten Clips werden millionenfach angesehen.
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Quelle: https://danviet.vn/co-giao-xinh-xan-o-dong-nai-co-cach-day-van-doc-la-hoc-sinh-hao-hung-hoc-khong-bo-sot-ngay-nao-20250312100010714.htm
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