Die Anmeldung bei den Nachhilfezentren ist überlastet, eine eigene Unterrichtseröffnung ist nicht möglich… viele Lehrkräfte suchen verzweifelt nach Möglichkeiten, den Regelungen entsprechend Zusatzunterricht zu geben.
Schüler in einem Nachhilfezentrum in Ho-Chi-Minh-Stadt – Foto: NHU HUNG
Ab dem 14. Februar tritt das Rundschreiben Nr. 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Regelung des zusätzlichen Lehr- und Lernangebots in Kraft. Vor der G-Stunde stellten viele Lehrer ihren Unterricht vorübergehend ein oder unterrichteten online, um Anpassungsmöglichkeiten zu finden.
Pausieren oder online unterrichten
Frau Thao, eine Lehrerin an einer öffentlichen Sekundarschule in Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, sie und ihre Kollegen an der Schule hätten in den letzten Tagen vorübergehend aufgehört, Schülern Nachhilfe zu geben, die seit dem Sommer bei ihr lernen.
Frau Thao ist eine Mathematiklehrerin mit mehr als zehn Jahren Unterrichtserfahrung, die bei vielen Eltern und Schülern bekannt ist und deren Vertrauen sie genießt. Viele ihrer Schüler besuchen den zusätzlichen Unterricht, den sie zu Hause gibt.
Bei diesen Schülern handelt es sich nicht nur um Schüler ihrer Schule, sondern auch um Schüler vieler anderer Schulen, deren Eltern sie zum Lernen angemeldet haben, mit dem Ziel, ihren Kindern mehr Wissen, Fähigkeiten und Erfahrungen zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse zu vermitteln.
Da das Haus klein ist und sie Wert auf Qualität legt, eröffnet Frau Thao nur zwei Kurse pro Woche mit etwa 50 Schülern. Frau Thao kann nicht alle Schüler annehmen, die sich anmelden möchten, da es ermüdend ist, den ganzen Tag in der Schule zu unterrichten. Wenn sie nach Hause kommt, hat sie nur Samstag, Sonntag und einen Tag pro Woche zum Unterrichten. Daher begrenzt sie die Zahl der Schüler, die sie annimmt. Und sie nimmt nur Sommerstudenten auf, um sicherzustellen, dass die Studenten genügend Zeit haben, um Fortschritte zu machen und Ergebnisse zu erzielen.
Doch nach Tet erließ das Bildungsministerium neue Regelungen für zusätzlichen Unterricht und Lernen, darunter auch neue Anforderungen für die Gewerbeanmeldung. Frau Thao musste deshalb darüber nachdenken, den Nachhilfeunterricht für diese Schüler einzustellen.
„Ich habe viele Nachhilfezentren gefragt und bitte sie, mir bei den Verfahren zur Unternehmensregistrierung zu helfen, aber die Zeit ist zu knapp. Ich habe immer noch keine praktikable Lösung, also plane ich, diese Kurse einzustellen, wenn das Rundschreiben in Kraft tritt. Eltern und Schüler sind traurig und besorgt und hoffen, dass ich bald eine Lösung finde, aber im Moment bin ich zum Wohle der Schüler diejenige, die die Regeln bricht“, erzählte Frau Thao.
Die Beobachtungen der Reporter von Tuoi Tre zeigen auch, dass einige Grundschullehrer, die ihre Schüler normalerweise nach der Schule bei sich behalten und ihnen Nachhilfe geben, während sie darauf warten, dass ihre Eltern sie abholen, dies nun nicht mehr wie früher tun.
„In meiner Klasse sind etwa zehn Schüler, deren Eltern sie oft zu spät abholen. Früher haben die Eltern sie nach der Schule oft bei mir zu Hause gelassen, aber jetzt wage ich es nicht mehr, sie aufzunehmen, denn wenn jemand denkt, ich würde meinen Schülern Nachhilfe geben, und es sind noch dazu Grundschüler, dann kommt die Wahrheit ans Licht“, sagte Frau Hoa.
Nicht alle Lehrer, die außerhalb der Schule unterrichten, haben ihren Unterricht vor Abschluss der erforderlichen Verfahren eingestellt, viele sind jedoch auf Online-Unterricht umgestiegen. Herr Hiep, ein Gymnasiallehrer, bereitet eine Wiederholung für die Schüler der 12. Klasse vor und kann daher nicht mit dem Unterrichten aufhören.
„Die Schüler tun mir so leid. Sie stehen kurz vor wichtigen Prüfungen, aber der Unterricht wird unterbrochen. Deshalb bin ich nach Tet auf Online-Unterricht umgestiegen. Aber es stimmt, dass die Schüler nicht die gleiche Menge an Informationen aufnehmen können wie beim Präsenzunterricht. Daher ist dies nur eine vorübergehende Lösung“, sagte Herr Hiep.
Finde vorsichtig den Ausweg
Im Gespräch mit Tuoi Tre sagten viele Lehrer, dass die Einstellung des Zusatzunterrichts oder die Umstellung auf Online-Unterricht nur eine vorübergehende Lösung sei. Denn es gibt tatsächlich viele Studierende, die lernen wollen und auch Lehrkräfte möchten mit dem Beruf, für den sie ausgebildet wurden und dem sie verbunden sind, ein besseres Einkommen erzielen.
Frau Binh, eine Lehrerin der 9. Klasse an einer staatlichen weiterführenden Schule in Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass sie nach der Veröffentlichung des Rundschreibens 29 zu mehreren Zentren gegangen sei, um sich für das Unterrichten von Zusatzunterricht anzumelden, um den Unterricht der Schüler, die Zusatzunterricht hatten, nicht zu unterbrechen.
„Ich habe wahrscheinlich Glück, denn die Person, die dieses Nachhilfezentrum eröffnet hat, ist mein ehemaliger Elternteil. Sie ist also bereit, mich als Lehrerin in diesem Zentrum aufzunehmen und den Unterricht der Schüler, die ich unterrichte, nach dem 14. Februar nicht zu unterbrechen“, erzählte Frau Binh.
Allerdings ist die Zahl der Lehrer, die wie Frau Binh ins Zentrum kommen, um sich für zusätzlichen Unterricht anzumelden und angenommen werden, nicht groß. "Ich muss Ihnen die Wahrheit sagen. Vor und nach Tet haben sich unzählige Lehrer in der Nähe meines Zentrums angemeldet, um dort zusätzlichen Unterricht zu geben und Räume anzumieten. Ich muss das jedoch ablehnen, weil mein Zentrum nur acht Klassenzimmer hat und alle Unterrichtsstunden und Lehrer bereits vergeben sind. Ich kann also keine weiteren annehmen", erklärte Frau Hanh, die Besitzerin eines Nachhilfe- und Lernzentrums in Ho-Chi-Minh-Stadt.
Tatsächlich können Lehrer, die derzeit zu Hause Nachhilfe geben, gemäß den Bestimmungen des Rundschreibens 29 ein Zentrum finden, dem sie sich „anvertrauen“ können. Sie „holen“ Schüler ab, die zu Hause Nachhilfe geben, damit sie im Zentrum lernen, und „teilen sich dann das Geld“ mit dem Zentrum, normalerweise im Verhältnis 70/30, wobei der Lehrer 70 % behält und das Zentrum eine Gebühr von etwa 30 % des Schulgelds des Schülers erhält.
Für staatliche Lehrer ist es allerdings sehr schwierig, „ihr Leben“ solchen Nachhilfezentren anzuvertrauen, da die Nachfrage das Angebot übersteigt. Einige Lehrer haben daher nach einer anderen Lösung gesucht, nämlich der Registrierung ihres Unternehmens gemäß den Bestimmungen des Rundschreibens 29.
„Ich habe mir auch die Bestimmungen zur Gewerbeanmeldung gemäß Rundschreiben 29 angesehen, aber sie waren ziemlich verwirrend. Außerdem sind mein Mann und ich beide Lehrer an öffentlichen Schulen und unsere Familien kommen beide vom Land. Wir wissen also nicht, wie wir ein Unternehmen anmelden können, um zusätzlichen Unterricht zu geben, ohne gegen die Bestimmungen zu verstoßen“, war Herr Hoang, ein Mittelschullehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt, verwirrt.
Melden Sie sich frühzeitig an, um Schuldgefühle gegenüber den Studierenden zu vermeiden
Einige staatliche Lehrer erklärten, dass sie „über keine andere Fachkompetenz als das Unterrichten verfügen“ und deshalb ebenfalls ein Gewerbe anmelden möchten, um den Vorschriften entsprechend zusätzlichen Unterricht zu erteilen.
„Ich habe vor, eine Stelle um Hilfe bei den Formalitäten zur Registrierung eines Unternehmens für Nachhilfe und Zusatzunterricht zu bitten. Hoffentlich ist dieser Vorgang bald abgeschlossen, sodass wir uns gegenüber den Schülern, insbesondere den Abschlussjahrgängen, weniger schuldig fühlen müssen, denn während dieser Zeit wurde ihr Zusatzunterricht unterbrochen und sie sind sehr besorgt“, vertraute ein Gymnasiallehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt an.
Nachteil für Lernende
Viele Lehrer sind der Ansicht, dass die Verordnung Nr. 29, die Lehrern das Unterrichten ihrer eigenen Schüler in der Schule untersagt, den Schülern schaden wird. Denn es gibt Schüler, die wirklich gerne Zusatzunterricht bei Lehrern nehmen möchten, die an der Schule unterrichten (renommierte Lehrer), aber die Regeln verletzen, wodurch den Schülern diese Möglichkeit verwehrt wird.
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Quelle: https://tuoitre.vn/chat-vat-dang-ky-day-them-truoc-gio-g-20250212064311026.htm
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