Erreichen eines perfekten IELTS-Ergebnisses: Anfang 2025 teilten die beiden Studenten Ha Dang Nhu Quynh und Tran Anh Khoa ihre Lernmethoden mit, um dieses extrem schwierige Ergebnis zu erreichen.
Ha Dang Nhu Quynh (links) und Tran Anh Khoa
Auf die Frage, welche Fähigkeit beim IELTS für Vietnamesen am schwierigsten sei, antwortete HA DANG NHU QUYNH, es sei die Sprechfähigkeit, da die meisten Menschen nur wenige Gelegenheiten hätten, diese zu üben (es gäbe zu wenig Übungspartner oder keine Muttersprachler, Leute, die gut in Englisch sind, korrigieren Fehler und wissen deshalb nicht, wie sie sich verbessern können usw.).
TRAN ANH KHOA merkte an, dass die Vietnamesen neben ihren Sprechfähigkeiten auch im Bereich der Schreibfertigkeiten vor vielen Herausforderungen stünden. Das Schreiben eines Essays im IELTS unterscheidet sich in einigen Punkten vom Schreiben eines Essays in der Schule, von der Struktur des Essays bis zur Länge, der Art und Weise, wie Ideen entwickelt werden …
* Sie beide haben den Abschnitt zu den Lesefähigkeiten in sehr kurzer Zeit abgeschlossen. Was ist Ihr „Geheimnis“?
- Ha Dang Nhu Quynh : Ich habe 3 Lesepassagen in 20 Minuten geschafft. Ich wähle nicht die traditionelle Überflieg-/Scan-Methode, da diese riskant ist. Stattdessen konzentriere ich mich mithilfe der englischen Denkmethode „Linearthinking“ einfach auf das Lesen und gründliche Verstehen der Passage.
Ich wende die Vereinfachungsmentalität an, um die Leselast zu reduzieren, sodass ich den Leseabschnitt auch dann schnell lesen und verstehen kann, wenn er lang und verwirrend ist. Ich wende die Leseverbindungsmentalität an, um die Hauptidee des Abschnitts zu erkennen, und schneide bei Fragen wie „Übereinstimmende Überschrift“ (wählen Sie den Titel des Abschnitts) oder „Multiple Choice“ (Multiple Choice) gut ab …
Die obige Methode wurde von Herrn Le Dinh Luc entwickelt, einem meiner Oberstufenschüler an der Gifted High School der Ho Chi Minh City National University, und ist daher für Vietnamesen sehr wirksam. Da er früher Mathematik studiert hat, analysiert und erklärt er alles sehr logisch und hat so eine Methode entwickelt, die ihm nicht nur dabei geholfen hat, seine Englischkenntnisse zu verbessern, sondern die auch in anderen Fächern effektiv ist. Da ich eigentlich Literaturwissenschaft und nicht Englisch studiere.
- Tran Anh Khoa : Wenn wir den Leseabschnitt des IELTS sorgfältig jedes Wort lesen, wird es ziemlich lange dauern, es sei denn, wir verfügen bereits über eine solide Grundlage (großer Wortschatz, sind es seit vielen Jahren gewohnt, Englisch zu lesen). Deshalb wende ich dieselbe Methode wie Frau Nhu Quynh an, um effektiver und schneller lesen zu können, ohne zum Verständnis lesen zu müssen.
* Können Sie uns bestimmte Methoden oder Ressourcen zur Verbesserung Ihrer Englischlernfähigkeiten nennen?
- Ha Dang Nhu Quynh : Weitere Ressourcen zum Selbststudium, die Sie zu Rate ziehen können, sind ausländische Zeitungen wie „The Guardian“ oder „The New Yorker“, um Ihren Wortschatz zu erweitern, das Ansehen von Dokumentationen zur Erweiterung Ihres Sozialwissens, die Nutzung der zahlreichen kostenpflichtigen oder kostenlosen Selbststudium-Websites im Internet, um Fragen zu üben und Musteraufsätze anzusehen ...
* Manche Studenten des Ingenieurwesens glauben, dass das Erlernen einer Fremdsprache Talent erfordert und dass ein hohes Ergebnis bei der IELTS-Prüfung nur ein „Privileg“ für Menschen in den Sozialwissenschaften sei. Stimmt das?
- Ha Dang Nhu Quynh : Natürlich wird der Weg kürzer und schneller sein, wenn Sie bereits über solide Englischkenntnisse verfügen. Das heißt aber nicht, dass technisch versierte Mitarbeiter keine hohen Punktzahlen erzielen können.
Meiner Meinung nach ist die Methode wichtiger als das sogenannte Talent. Mit der richtigen Methode und genügend Ausdauer können Sie unabhängig vom Studienfach einen hohen IELTS-Score erreichen.
- Tran Anh Khoa : Ein Kollege von mir war früher Apotheker und studierte Chemie. Trotzdem erreichte er vor Kurzem eine Gesamtpunktzahl von 8,5, insbesondere eine 8,5 im Bereich Schreiben – der Fertigkeit, bei der es von den vier Fertigkeiten am schwierigsten ist, eine hohe Punktzahl zu erreichen. Dies ist ein Beispiel, das zeigt, dass hohe Englisch- oder IELTS-Ergebnisse nicht das Privileg von Sozialarbeitern sind.
Auch Personen aus den Naturwissenschaften können beim Englischunterricht und der IELTS-Prüfung im Vorteil sein, wenn sie beim Lösen der IELTS-Prüfung oder beim Erlernen der englischen Sprache im Allgemeinen logisches und wissenschaftliches Denken anwenden können.
„Tolle“ Ergebnisse
Ha Dang Nhu Quynh schloss sein Studium der Englischpädagogik an der Ho Chi Minh City University of Education mit Auszeichnung ab. Derzeit übernehmen Sie neben Ihrer Tätigkeit als Akademischer Direktor eines englischsprachigen Systems auch Forschungsaufgaben an der University of Reading (UK). Im Januar 2025 haben Sie gerade einen IELTS-Gesamtscore von 9,0 erreicht (9,0 Lesen, 8,5 Hören, 8,5 Schreiben, 9,0 Sprechen).
Tran Anh Khoa schloss sein Studium an der University of Social Sciences and Humanities – Vietnam National University in Ho-Chi-Minh-Stadt mit Auszeichnung in Englisch ab und erlangte anschließend einen Master-Abschluss in TESOL. Herr Khoa war ehemaliger Englisch-Hauptfachschüler an der Le Hong Phong High School for the Gifted in Ho-Chi-Minh-Stadt und gewann den 3. Preis im nationalen Wettbewerb für herausragende Schüler. Herr Khoa erreichte im Dezember 2024 beim IELTS die Gesamtpunktzahl von 9,0 (9,0 Lesen, 9,0 Hören, 8,5 Schreiben, 8,5 Sprechen).
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Quelle: https://tuoitre.vn/hai-ban-tre-chia-se-chia-se-bi-kip-dat-ielts-9-0-20250212085710983.htm
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