Herr Duy ist Absolvent der Fakultät für Vorschulpädagogik der Universität Saigon und arbeitet seit 7 Jahren in der Vorschule. Lehrer Duy bringt Kindern Liebe mit der Begeisterung und Hingabe eines Lehrers näher, der Vorurteile überwindet, um seiner Leidenschaft nachzugehen.
PV: Können Sie uns etwas über Ihre Entscheidung für die Vorschulerziehung erzählen? Was hat Sie dazu bewogen, einen Beruf zu ergreifen, in dem überwiegend Frauen tätig sind?
Lehrerin Thai Hong Duy : Das Vorurteil der Gesellschaft ist, dass die Arbeit im Vorschulbildungssektor oder in der Kinderbetreuung größtenteils auf Lehrerarbeit ausgerichtet ist. Als ich mich für ein Studium der Vorschulpädagogik entschied, war ich sehr besorgt und ängstlich.
Mit der Ermutigung meiner Familie habe ich mich jedoch mutig für ein Studium angemeldet. Als ich die Klasse betrat, war ich überrascht, weil ich der einzige Mann war. Aber dank meiner Entschlossenheit, den Beruf zu wechseln, und der Anleitung durch die Lehrkräfte an der Universität sowie später der Ermutigung durch den Vorstand der städtischen 19/5-Schule bin ich nun seit sieben Jahren in diesem Beruf tätig.
PV: Gab es in den letzten sieben Jahren beim Berufseinstieg Schwierigkeiten?
Lehrerin Thai Hong Duy: Der Vorteil ist die Liebe und Hilfe der Kollegen. Die Schwierigkeit liegt in den Vorurteilen und Ansichten der Eltern. Sie glaubten zunächst nicht, dass es einen Lehrer geben würde, der sich um ihre Kinder kümmern und sie unterrichten würde, da sie nicht wussten, ob er so gut sein würde wie die anderen Lehrer.
Aber die Zeit hat es bewiesen. In den ersten Monaten des Schuljahres habe ich versucht, meine Kinder beim Lernen zu unterstützen, ihnen zu helfen, ihr Studium zu organisieren und ihnen Spaß zu bereiten. Danach sahen auch die Eltern, dass ihre Kinder sich auf den Unterricht freuten und allmählich an Selbstvertrauen gewannen.
Bringen Sie Ihren Kindern bei, sie immer mehr zu lieben. Kinder sind sehr ehrlich und sagen, was sie meinen.
Wenn wir unseren Kindern mit Liebe begegnen, werden wir Liebe von ihnen erfahren.
PV : Das Vorschulalter ist etwas ganz Besonderes. Worin unterscheiden sich die Herausforderungen des Lehrerberufs von denen des Lehrerberufs?
Lehrer Thai Hong Duy: Ich dachte, ich spiele die Rolle des Vaters in der Familie. Wenn es zu Hause einen Vater und eine Mutter gibt, dann gibt es in der Schule einen Lehrer. Die Liebe wird vollkommener sein. Die Kinder sind ihr ausgesetzt, wie sie zu Hause ihrer Mutter ausgesetzt sind. In der Schule habe ich mit meinem Lehrer den gleichen Kontakt wie zu Hause mit meinem Vater. Es gibt Fürsorge, Trost, Liebe.
Darin steckt aber auch ein starker Unterricht seitens der Lehrerin, sodass die Kinder die Zuneigung sowohl im Unterricht als auch zu Hause voll spüren können.
PV: Was ist das Besondere an Ihrem Umgang mit Situationen für Kinder?
Lehrerin Thai Hong Duy: Jedes Kind ist anders. In der Klasse sind 25 Kinder mit unterschiedlichen Persönlichkeiten. Für sie ist es recht einfach, mit der Situation umzugehen. Als Lehrer mit maskuliner Persönlichkeit kann er manchmal auch etwas aufbrausend sein. Aber als ich diesen Beruf wählte, zwang mich meine Lehrmoral, mit jeder Situation mit Geduld und Liebe umzugehen.
Es gibt Schüler, die sagen ihren Eltern sogar noch in der ersten Klasse, sie sollen dem Lehrer Duy viele Grüße ausrichten. Oder ab und zu, wenn es ein gutes Lied gibt, bitte ich meine Eltern, es dem Lehrer zu schicken. Das berührt mich sehr.
PV: Wie haben Sie die Aktivitäten zur Verbesserung der Lebenskompetenzen der Kinder geleitet?
Lehrerin Thai Hong Duy : Diese Altersgruppe liebt es, die Welt zu erkunden. Das bloße Anbieten von Aktivitäten innerhalb eines Rahmens erzeugt keine Spannung. Aber mit Unterrichtseinheiten, die das Erleben und Entdecken fördern, haben die Kinder Spaß.
Auch selbst achte ich auf die Pflege und Hygiene der Kinder. Wenn ich eine Klassengruppe leite, bespreche ich immer, dass die Lehrerin sich um die Jungen kümmert und sauber macht; und die Mädchen kümmern sich um die Hygiene.
Wenn der Lehrer nicht engagiert und ethisch ist, fühlen sich die Eltern nicht sicher und die Kinder haben Angst, zum Unterricht zu kommen.
PV: Was ist mit Singen, Tanzen und Scherzen ... für die Kinder?
Lehrerin Thai Hong Duy: Die meisten Vorschullehrer haben Sinn für Humor. Wenn im Unterricht Spannung und Spaß herrschen, ist das Interesse der Kinder größer. Außerdem muss der Lehrer auch über Gesangs-, Tanz- usw. Talent verfügen.
Lehrerinnen und Lehrer, die sich für die Vorschulpädagogik entscheiden, sind allesamt Multitalente! (lachen)
PV: Welche Vorteile bringt es Ihrer Meinung nach den Kindern, mehr Lehrkräfte im Vorschullehrpersonal zu haben?
Lehrerin Thai Hong Duy: Wenn es in der Klasse einen Lehrer gibt, bekommen die Kinder auch genug Liebe, als hätten sie zu Hause einen Vater und eine Mutter.
Ich persönlich wünsche mir, dass nicht nur ein- oder zweimal im Jahr, sondern deutlich mehr Jungen eine Vorschulausbildung absolvieren, damit der Vorschulbereich vielfältiger wird.
Lassen Sie uns mit dem Klischee aufräumen, dass es in der Vorschule wie im Kindergarten nur um Singen, Tanzen, Essen, Schlafen und Nachhausegehen geht.
Im Gegenteil, Kinder können im Kindergarten viel entdecken und lernen. Lehrer selbst sind immer neugierige und kreative Menschen. Und auch die Lehrer werden einen tollen Job machen.
PV: Danke, Lehrer!
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Quelle: https://vov.vn/xa-hoi/dinh-kien-cua-thay-giao-mam-non-khi-moi-vao-nghe-post1136706.vov
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