Kandidaten, die in drei Jahren der Oberstufe keine guten schulischen Leistungen vorweisen können, werden laut Entwurf für viele Studiengänge dieser beiden speziellen Ausbildungsbereiche nicht berücksichtigt.
Verbesserung der Zulassungsvoraussetzungen für die Lehr- und Gesundheitsbranche
Dem Entwurf zufolge müssen Schüler in allen drei Jahren der High School mindestens gute akademische Ergebnisse vorweisen oder einen High-School-Abschluss mit der Note 8 oder besser erreichen, um für die Lehrerausbildung und gesundheitsbezogene Studiengänge zugelassen zu werden, für die ein Berufszertifikat erforderlich ist. Ab 2024 legte das Ministerium für Bildung und Ausbildung lediglich fest, dass als Mindestvoraussetzung hervorragende akademische Ergebnisse in der 12. Klasse oder eine Abiturnote von 8 oder höher erforderlich seien.
Studierende der Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy im Unterricht
Der Entwurf sieht nicht nur eine Erhöhung der Zahl der Schuljahre vor, sondern legt auch eine Mindestanzahl an Schuljahren fest, um sicherzustellen, dass die oben genannten Bedingungen für alle Aufnahmemethoden gelten. Mittlerweile verlangen die aktuellen Regelungen lediglich einen Schwellenwert, um die Eingabebedingungen mit anderen Methoden als den Abiturnoten sicherzustellen. Das bedeutet, wenn der Entwurf im Jahr 2025 offiziell erlassen wird, müssen die Schüler unabhängig vom Zulassungsverfahren gute schulische Leistungen in drei Schuljahren vorweisen, wenn sie sich für die oben genannten Hauptfächer im pädagogischen und Gesundheitsbereich bewerben.
Einige andere Hauptfächer in den beiden Hauptfachgruppen haben niedrigere Zugangsvoraussetzungen, wie beispielsweise: Sport, Musikpädagogik, Kunstpädagogik; Vorschulische Bildung auf Hochschulniveau; Krankenpflege, Präventivmedizin, Hebammenwesen, Zahnprothetik, Medizinlabortechnik, Medizinische Bildgebungstechnik, Rehatechnik. Demnach sieht der Entwurf des Bildungsministeriums vor, dass die Lernergebnisse in allen 3 Gymnasiumjahren mindestens mit gut bewertet sein müssen bzw. die Abiturnote mindestens 6,5 betragen muss.
ELTERN UND KANDIDATEN SIND BESORGT
Nach der Veröffentlichung des Entwurfs äußerten viele Schüler und Eltern ihre Besorgnis darüber, dass diese Anpassung, falls sie veröffentlicht würde, erhebliche Auswirkungen auf die Schüler haben würde.
Ein Elternteil kommentierte gegenüber der Zeitung Thanh Nien : „Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant, das Zulassungsverfahren für Universitäten im Jahr 2025 zu ändern und unter anderem Vorschriften zu den Zugangsvoraussetzungen für Medizinstudenten einzuführen. Der Entwurf verlangt von den Schülern gute schulische Leistungen in allen drei Jahren der High School, um zugelassen zu werden. Es gibt Schüler, die in den Vorjahren die High School abgeschlossen haben und die Prüfung wiederholen möchten, um sich im nächsten Jahr für ein Medizinstudium zu bewerben. Dies wird jedoch nicht möglich sein, da sie sich auf das Lernen von nur drei Fächern für die Universitätsaufnahmeprüfung konzentrieren. Wenn diese Regelung in diesem Jahr für alle Schüler gilt, wird sie für die Absolventen der Vorjahre nachteilig sein. Sollte sie in diesem Jahr nur für Schüler gelten, die die 10. Klasse beginnen?“
Ein anderer Elternteil fragte sich: „Ich habe den Entwurf zur Änderung der Hochschulzulassungsordnung 2025 gelesen und gesehen, dass Studierende, die sich für bestimmte pädagogische und medizinische Studiengänge bewerben möchten, mindestens drei Jahre Gymnasium abgeschlossen haben oder die Abiturnote mindestens 8 erreicht haben müssen. Ich habe keine Meinung zu einer Anhebung der Standards, denke aber, dass es einen geeigneten Plan geben muss. Wenn Änderungen gewünscht werden, muss das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Studierenden informieren, damit sie sich vorbereiten können, sobald sie die 10. Klasse erreichen. Insbesondere wenn diese neue Regelung auf Studierende angewendet wird, die 2024 oder früher ihr Abitur gemacht haben, aber die Hochschulaufnahmeprüfung für diese Lehramts- und Medizinstudiengänge wiederholen, wäre das unfair und benachteiligend für sie.“
Es müssen Schwellenwerte festgelegt werden, die Umsetzung sollte jedoch gemäß der Roadmap erfolgen.
Master Le Phan Quoc, stellvertretender Leiter der Ausbildungsabteilung der Ho Chi Minh City University of Education, unterstützt die Ansicht, dass es wie bisher eine Zugangsschwelle für die Einschreibung von Studierenden in zwei spezifischen Hauptfächern geben sollte. Allerdings sagte Master Quoc auch, dass die Änderung schrittweise und gemäß einem geeigneten Fahrplan umgesetzt werden müsse, um die Sicherheit der Studierenden zu gewährleisten, die auf die Änderung vorbereitet sind und die nicht. Tatsächlich sind die Zugangsvoraussetzungen für diese beiden Ausbildungsgänge laut Master Quoc nicht neu. Auch für die Methode zur Berücksichtigung der Abiturnoten der vergangenen Jahre gab es eine gemeinsame Grundlage, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung geregelt wurde. Die Festlegung dieser Eingangsschwelle erfordert zudem eine besondere Berücksichtigung der Lernergebnisse der Schülerinnen und Schüler gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018.
Auch Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Ngoc Khoi, Leiter der Ausbildungsabteilung der Medizin- und Pharmazieuniversität Ho Chi Minh City, äußerte Bedenken, ob der Entwurf bei der Berücksichtigung der Abiturnoten gute akademische Leistungen in allen drei Highschool-Jahren vorschreibt. Da es bei der Überprüfung der Abschlussprüfungsergebnisse bisher Vorschriften über die Mindestpunktzahl gab, müssen die Studierenden die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung vorgeschriebene Mindestpunktzahl erreichen, um für die Zulassung zu den vorgeschriebenen Hauptfächern in Betracht gezogen zu werden. Grundsätzlich ist es nicht notwendig, zwei Zäune zu kontrollieren. Darüber hinaus konzentrieren sich laut Associate Professor Khoi manche Studenten möglicherweise nur auf wenige Bereiche und nicht auf alle Fächer gleichermaßen, aber die notwendigen Studienbereiche in ihrem Hauptfach werden ihnen dabei helfen, gute akademische Leistungen zu erzielen. Außerordentlicher Professor Khoi sagte, dass diese Bedingung für andere Zulassungsmethoden als die Abiturnoten notwendig sei, dass aber hinsichtlich der Methode zur Berücksichtigung der Abiturnoten weitere Überlegungen erforderlich seien.
Studierende der Medizin- und Pharmazieuniversität Ho Chi Minh City werden in die Praxis des Krankenhauses eingeführt.
Master Nguyen Hua Duy Khang, stellvertretender Leiter der Ausbildungsabteilung der Universität Can Tho, sagte: „Wenn diese neue Regelung im Jahr 2025 in Kraft tritt, werden viele Kandidaten im Vergleich zu den Regelungen der Vorjahre, auf denen ihre Studienpläne basieren, davon betroffen sein.“ Von dort aus schlug Meister Khang vor: „Das Ministerium für Bildung und Ausbildung muss einen geeigneten Fahrplan für die Anwendung von Vorschriften in Betracht ziehen, die die Rechte von Schülern betreffen, die sich seit dem Eintritt in die 10. Klasse vorbereitet haben.“
Dr. Nguyen Quoc Anh, stellvertretender Rektor der Technischen Universität Ho Chi Minh Stadt, schlug vor: „Alle erlassenen Vorschriften, falls es Änderungen gegenüber früheren Regelungen gibt, benötigen Zeit, um umgesetzt zu werden, damit sie sich nicht auf die Kandidaten auswirken. Sollte daher im Jahr 2025 die Zulassungsvoraussetzung weiterhin eine gute schulische Leistung in der 12. Klasse sein und der Anwendungsbereich guter schulischer Leistungen in den Klassen 11 und 12 für das Einschulungsjahr 2026 erweitert werden und die Anforderung guter schulischer Leistungen in drei Jahren der High School für 2027 eingeführt werden?“
Laut Dr. Nguyen Quoc Anh sollte der Entwurf auch eine Anhebung der Zugangsschwelle für Lehrerausbildungsprogramme in Betracht ziehen. Denn angesichts des gegenwärtigen Lehrermangels, der vielerorts herrscht, wird eine zu hohe Anhebung der Standards im Bildungssektor dem Lehrpersonal in Zukunft viele Schwierigkeiten bereiten, wenn es keine besseren Maßnahmen für dieses Team gibt.
Im Rahmen des neuen Programms, das schwieriger ist als zuvor, werden Schüler als gute Gymnasiasten eingestuft.
Aus der Perspektive der High School sagte der Direktor einer High School, dass es nach der Bewertungsmethode des General Education Program 2018, wenn man sie ernst nehme, für einen Schüler schwieriger sei, als Schüler mit guten akademischen Leistungen auf High-School-Niveau eingestuft zu werden, als nach der vorherigen Bewertungsmethode. Er hält die Regelung, wonach bei der Bewerbung für die beiden berufsqualifizierenden Studiengänge Lehramt und Gesundheitsberufe gute Studienleistungen gefordert werden, jedoch weiterhin für notwendig.
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Quelle: https://thanhnien.vn/dieu-kien-xet-tuyen-vao-nganh-su-pham-suc-khoe-can-lo-trinh-thuc-hien-185241209211415952.htm
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