Ein Vater teilte in den chinesischen sozialen Medien mit, dass er in drei Jahren 700.000 Yuan (entspricht 2,4 Milliarden VND) ausgegeben habe, damit sein Kind im Gegenzug für 645/750 Punkte bei der Universitätsaufnahmeprüfung zusätzlichen Unterricht besuchen könne. Zu dieser Geschichte gibt es viele unterschiedliche Meinungen. Viele Menschen fragen sich, ob sich die Ergebnisse einer so großen Investition lohnen. Um diese Frage zu beantworten, müssen laut Sohu viele Faktoren berücksichtigt werden.

Erstens sind 700.000 Yuan aus wirtschaftlicher Sicht eine große Summe Geld und für viele Familien sogar eine Belastung. Eltern können dieses Geld für viele Zwecke verwenden, beispielsweise für den Kauf eines Hauses, für Investitionen oder zum Sparen für die Zukunft. Investitionen in zusätzlichen Unterricht für Kinder bringen keinen klaren „Gewinn“. Mit guten Noten kann man zwar an eine Spitzenuniversität kommen, doch der Erfolg im Leben hängt auch von Faktoren wie Soft Skills, praktischer Erfahrung und Glück ab.

Die Ergebnisse der Hochschulaufnahmeprüfung hängen nicht nur von zusätzlichen Kursen ab, sondern auch von der Anstrengung, den Lernmethoden und der Lernumgebung. Wenn Sie viel Geld in zusätzlichen Unterricht für Ihr Kind investieren und die Ergebnisse nicht Ihren Erwartungen entsprechen, ist das ein großes Risiko. Selbst wenn Ihr Kind gute Noten bekommt und an einer guten Universität angenommen wird, sind zukünftige Berufschancen und die berufliche Entwicklung immer noch ungewiss.

Den Eltern bleiben lediglich 2 bis 4 Milliarden zusätzliche Studiengebühren, damit ihre Kinder zur Universität gehen können. Können sie sich bewerben?
Illustrationsfoto. Quelle: Baidu

Zweitens können hohe Erwartungen der Familie aus pädagogischer Sicht einen psychischen Druck auf die Schüler ausüben, der zu Ängsten und sogar Depressionen führen kann. Stress beeinträchtigt die körperliche und geistige Gesundheit sowie die akademische Leistung der Schüler. Eine zu starke Konzentration auf Zusatzunterricht, um gute Noten zu erzielen, schränkt die Entwicklung der Kinder ein. Wenn Schüler während des Lernprozesses zu sehr von den Lehrern abhängig sind, mangelt es ihnen an der Fähigkeit, selbstständig zu denken, zu kommunizieren und in Gruppen zu arbeiten.

Auch der akademische Druck wirkt sich negativ auf die Studierenden aus. Wenn Kinder in einer stressigen Lernumgebung aufwachsen, verlieren sie leicht ihre Liebe und Begeisterung für das Lernen und bekommen sogar Angst vor der Schule. Darüber hinaus schafft teurer privater Nachhilfeunterricht Barrieren für benachteiligte Schüler und verstärkt so die Ungleichheit im Bildungswesen. Trotz vieler Kontroversen muss festgestellt werden, dass zusätzlicher Unterricht den Schülern geholfen hat, Wissenslücken zu schließen und gute Ergebnisse bei den Aufnahmeprüfungen für die Universität zu erzielen.

Drittens spiegelt die Geschichte aus sozialer Sicht deutlich die Bedenken der Eltern hinsichtlich des derzeitigen Bildungssystems in China wider. Um ihren Kindern dabei zu helfen, bei den anspruchsvollen Aufnahmeprüfungen für die Universitäten hervorzustechen, sind Eltern bereit, große Investitionen zu tätigen. Dadurch wird das Lernen unbeabsichtigt praktischer.

Die Geschichte wirft Fragen über Chinas Bildungssystem auf. Einerseits ist die Hochschulzugangsprüfung ein Verfahren zur Auswahl von Talenten, bei dem die Prüfungsergebnisse eine wichtige Rolle spielen. Ist es andererseits sinnvoll, die Fähigkeiten und das zukünftige Entwicklungspotenzial von Schülern ausschließlich auf der Grundlage von Noten zu beurteilen? Oder sollte sich das Bildungssystem dieses Landes auf die Förderung der Qualitäten und Kreativität der Schüler konzentrieren?

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat in 24 Provinzen und Städten zusätzliche Lehr- und Lernangebote geprüft . Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat 24 Provinz- und Stadtabteilungen für Bildung und Ausbildung hinsichtlich der Inhalte im Zusammenhang mit der Auswahl von Lehrbüchern, zusätzlichem Unterricht und Lernen überprüft.