Wie wird das Prüfungsformat aussehen?
Herr Nguyen Ngoc Ha, stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), sagte, dass die Abiturprüfung 2025 mit dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 übereinstimmt, aber auch Altlasten mit sich bringt, da die Schüler, die dieses Jahr die Prüfung ablegen, nur drei Jahre lang das neue Programm absolvieren können und die restlichen neun Jahre das allgemeine Bildungsprogramm von 2006.
Herr Nguyen Ngoc Ha, stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), Informationen zum Prüfungsformat im Jahr 2025
Das neue Prüfungsformat würde eine Reihe von Problemen angehen, darunter die Notwendigkeit, die Zuverlässigkeit auch über verschiedene Fächer hinweg auszugleichen. „Wir erforschen und wenden aktiv moderne Testmethoden an, um große Abweichungen in den Ergebnissen zwischen bestimmten Fächern, beispielsweise einigen Fächern in den Naturwissenschaften oder den Sozialwissenschaften, zu vermeiden“, sagte Herr Ha.
In Bezug auf die Fragendatenbank für die Prüfung sagte Herr Ha, dass die Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung angeordnet hätten, dass eines der Modelle zum Aufbau der Datenbank von der Basis aus entwickelt werden solle. Im November veranstaltete das Ministerium die erste Schulung für mehr als 3.000 Lehrkräfte aller Fächer des Abiturjahrgangs 2025 aus 63 Bildungs- und Ausbildungsabteilungen im ganzen Land sowie einer Reihe von Universitäten, die stark am Abitur teilnehmen. Diese Schulung wird vom Educational Testing Service (ETS) durchgeführt.
Mehr als 3.000 Lehrer werden die Kernkraft bilden, die dabei hilft, den Aufbau der Prüfungsfragendatenbank zu ändern.
Die Abbildung des Prüfungsformats wird im vierten Quartal bekannt gegeben
Auf eine Pressefrage, wann der Mustertest für die Abiturprüfung ab 2025 bekannt gegeben wird, sagte Herr Ha, dass der Mustertest für das neue allgemeinbildende Bildungsprogramm grundsätzlich bekannt gegeben werden sollte, wenn die Schüler bis zur 12. Klasse lernen müssen. „Wir wissen jedoch, dass dies wichtig ist und als „Leitfaden“ für den Unterricht der Lehrer und das Lernen der Schüler dient“, sagte Herr Ha und fügte hinzu, dass die Leitung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung beschlossen habe, unmittelbar nach der Erprobung von Format und Struktur der Prüfung eine Darstellung des Formats und der Struktur zu veröffentlichen, die jedoch der Struktur der Prüfung von 2025 entspricht, obwohl die Materialien und Inhalte für die 10. und 11. Klasse verwendet werden könnten.
„Anhand dieser Darstellung erfahren wir, wie die neue Bewertungsmethode aussehen wird, welche Kompetenzen Aufmerksamkeit erfordern und wie viel Inhalt sie umfasst. Es wird erwartet, dass das Format und die Struktur dieser Darstellung im vierten Quartal dieses Jahres bekannt gegeben werden“, sagte Herr Ha.
Wie Thanh Nien berichtete, unterzeichnete der Minister für Bildung und Ausbildung am 28. November den Beschluss Nr. 4068/QD-BGDDT, mit dem er den Plan zur Organisation der Prüfung genehmigte und die Anerkennung des Abiturzeugnisses ab 2025 in Erwägung zog. Dementsprechend stellte das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Plan für die Abiturprüfungen in vier Fächern fertig, darunter zwei Pflichtfächer und zwei Wahlfächer.
Konkret werden die Kandidatinnen und Kandidaten Pflichtprüfungen in Literatur, Mathematik und zwei Wahlfächern aus den übrigen Fächern der 12. Klasse (Fremdsprache, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informatik, Technik) ablegen. Die Literaturprüfung erfolgt in Aufsatzform; Die restlichen Fächer werden im Multiple-Choice-Format geprüft.
Ab 2025 belegen Gymnasiasten für die Abiturprüfung 2 Pflichtfächer und 2 Wahlfächer.
Die Inhalte der Abiturprüfung ab 2025 orientieren sich eng an den Zielen des General Education Program 2018. Der Schwerpunkt der Prüfungsfragen liegt auf der Verbesserung der Kapazitätsbewertung gemäß den Vorschriften und dem Fahrplan zur Implementierung des neuen Programms.
Die Prüfung wird landesweit organisiert und hat gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung dieselben Fragen, dieselben Sitzungen und denselben Zeitpunkt.
Behalten Sie im Zeitraum 2025 – 2030 die papierbasierte Prüfungsmethode bei.
Nach 2030 werden computergestützte Tests für Multiple-Choice-Fächer schrittweise an Orten mit ausreichenden Bedingungen erprobt (papierbasierte und computergestützte Tests können kombiniert werden). Wenn bundesweit in allen Gemeinden die entsprechenden Voraussetzungen gegeben sind, wird man dazu übergehen, die Abiturprüfungen in Multiple-Choice-Fächern am Computer durchzuführen.
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