Wie wird das Prüfungsformat aussehen?
Herr Nguyen Ngoc Ha, stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), sagte, dass die Abiturprüfung 2025 mit dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 übereinstimmt, aber auch Altlasten aufweist, da die Schüler, die dieses Jahr die Prüfung ablegen, nur drei Jahre lang das neue Programm absolvieren können und die restlichen neun Jahre das allgemeine Bildungsprogramm von 2006.
Herr Nguyen Ngoc Ha, stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), Informationen zum Prüfungsformat im Jahr 2025
Das neue Prüfungsformat würde eine Reihe von Problemen angehen, darunter die Notwendigkeit, die Zuverlässigkeit auch über verschiedene Fächer hinweg auszugleichen. „Wir erforschen und wenden aktiv moderne Testmethoden an, um große Abweichungen in den Ergebnissen zwischen bestimmten Fächern, beispielsweise in einigen Fächern der Naturwissenschaften oder der Sozialwissenschaften, zu vermeiden“, sagte Herr Ha.
In Bezug auf die Prüfungsfragenbank sagte Herr Ha, dass die Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung angeordnet hätten, dass eines der Modelle zum Aufbau der Bank darin bestehe, sie von der Basis aus zu entwickeln. Im November veranstaltete das Ministerium die erste Schulung für mehr als 3.000 Lehrkräfte aller Fächer des Abiturjahrgangs 2025 aus 63 Bildungs- und Ausbildungsabteilungen im ganzen Land sowie einer Reihe von Universitäten, die stark am Abitur teilnehmen. Diese Schulung wird vom Educational Testing Service (ETS) durchgeführt.
Mehr als 3.000 Lehrer werden als Kernkraft an der Umgestaltung des Prüfungsfragenpools mitwirken.
Das Prüfungsformat wird im 4. Quartal bekannt gegeben.
Auf eine Pressefrage, wann die Musterprüfung für die Abiturprüfung ab 2025 bekannt gegeben werde, sagte Herr Ha, dass die Musterprüfung für das neue allgemeinbildende Programm grundsätzlich bekannt gegeben werden sollte, wenn die Schüler bis zur 12. Klasse lernen müssen. „Wir wissen jedoch, dass dies wichtig ist und als „Leitfaden“ für den Unterricht der Lehrer und das Lernen der Schüler dient“, sagte Herr Ha und fügte hinzu, dass die Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung beschlossen hätten, unmittelbar nach der Erprobung des Formats und der Struktur der Prüfung eine Darstellung des Formats und der Struktur zu veröffentlichen, die jedoch der Struktur der Prüfung von 2025 entspricht, obwohl die Materialien und Inhalte für die 10. und 11. Klasse verwendet werden könnten.
„Wenn wir uns diese Darstellung ansehen, werden wir wissen, wie die neue Bewertungsmethode aussehen wird, welche Kompetenzen Aufmerksamkeit erfordern und wie viel Inhalt. Es wird erwartet, dass das Format und die Struktur dieser Darstellung im vierten Quartal dieses Jahres bekannt gegeben werden“, sagte Herr Ha.
Wie Thanh Nien berichtete, unterzeichnete der Minister für Bildung und Ausbildung am 28. November den Beschluss Nr. 4068/QD-BGDDT, mit dem er den Plan zur Organisation der Prüfung genehmigte und die Anerkennung des Abiturs ab 2025 in Erwägung zog. Dementsprechend stellte das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Plan für die Abiturprüfungen in vier Fächern fertig, darunter zwei Pflichtfächer und zwei Wahlfächer.
Im Einzelnen müssen die Kandidaten Pflichtprüfungen in Literatur, Mathematik und zwei Wahlfächern aus den übrigen in der 12. Klasse unterrichteten Fächern (Fremdsprache, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Technik) ablegen. Die Literaturprüfung erfolgt in Aufsatzform; Die restlichen Fächer werden im Multiple-Choice-Format geprüft.
Ab dem Jahr 2025 müssen Gymnasiasten für ihre Abiturprüfung zwei Pflichtfächer und zwei Wahlfächer belegen.
Der Inhalt der Abiturprüfung ab 2025 wird sich eng an den Zielen des General Education Program 2018 orientieren. Die Prüfungsfragen werden sich auf die Verbesserung der Leistungsbewertung konzentrieren, in Übereinstimmung mit den Bestimmungen und dem Fahrplan für die Umsetzung des neuen Programms.
Die Prüfung wird landesweit organisiert und umfasst gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung dieselben Fragen, dieselben Sitzungen und dieselbe Zeit.
Behalten Sie im Zeitraum 2025 – 2030 die papierbasierte Prüfungsmethode bei.
Nach 2030 werden computergestützte Tests für Multiple-Choice-Fächer schrittweise an Orten mit geeigneten Bedingungen erprobt (eine Kombination aus papiergestützten und computergestützten Tests ist möglich). Wenn in allen Kommunen des Landes die Voraussetzungen dafür gegeben sind, wird man dazu übergehen, die Abiturprüfungen in Multiple-Choice-Fächern am Computer durchzuführen.
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