Minh Tri eroberte Harvard, indem er in seinen Essays über seine Leidenschaft für Mathematik schrieb und darüber, wie man Mathematik zur Ausübung von Kunst nutzen kann.
Le Vu Minh Tri, 12. Klasse, Mathematik 1, Hanoi – Amsterdam High School for the Gifted, erhielt am 29. März die Zulassungsbenachrichtigung zum Hauptfach Mathematik an der Harvard University.
„Das Harvard-Memo erschien mit den Worten ‚Herzlichen Glückwunsch!‘ (Glückwunsch) „Um es klar zu sagen: Mein Vater und ich sind vor Freude in die Luft gesprungen“, erzählte Tri, als er die Neuigkeit hörte.
Laut der QS -Rangliste 2024 liegt die Harvard University mit Studiengebühren von über 54.000 USD (über 1,3 Milliarden VND) pro Jahr auf Platz 4 der Welt. Nach Abzug der Studienbeihilfe muss Tris Familie nur 5.000 Dollar pro Jahr zahlen.
Le Vu Minh Tri. Foto von : Character bereitgestellt
Männlicher Student beginnt ab April 2023 mit der Vorbereitung seiner Bewerbung für ein Auslandsstudium. Tri sagte, dass seine Angaben zunächst recht vage geblieben seien, obwohl er im Internet zahlreiche Informationen recherchiert und ausgewertet habe. Dank des Gewinns eines Platzes in einem kostenlosen Beratungsprogramm für Auslandsstudien ließen Tris Schwierigkeiten allmählich nach.
In Bezug auf das Studium gewann Tri in der 9. Klasse den zweiten Preis beim städtischen Wettbewerb für herausragende Schüler. Nachdem er in der 11. Klasse den nationalen Mathematik-Förderpreis gewonnen hatte, stieg er dieses Jahr auf den zweiten Preis auf. Tri erreichte außerdem 8,5 Punkte beim IELTS und 1.550/1.600 Punkte beim SAT (standardisierte Tests für die Zulassung zu Universitäten in den USA).
Der Student und seine Freunde forschten auch zur nichteuklidischen Geometrie, was am 28. März am Institut für Mathematik vorgestellt wurde. Ihre Synthese wurde im Pi-Magazin zum Thema Mathematik für Gymnasiasten veröffentlicht.
Die Harvard University verlangt von den Bewerbern das Verfassen eines Hauptaufsatzes und fünf ergänzender Aufsätze. Für seinen 650 Wörter langen Hauptaufsatz entschied sich der männliche Student, über „eine Leistung, ein Ereignis oder eine Erkenntnis zu schreiben, die ein neues Stadium der Reife und des Verständnisses für sich selbst oder andere einleitete“.
Der Artikel handelt von einem Mittelschüler, der überwältigt war, als seine Mutter mit ihm eine Ausstellung plastischer Kunst aus Zucker besuchte. Tri erkannte, dass Mathematik zum Üben von Kunst genutzt werden kann.
„Die Geschichte ist eine Lektion darüber, wie man mit dem Bewusstsein erwachsen wird, welche Werte man schätzt und in Zukunft verfolgen möchte: meine kreativen Fähigkeiten entdecken, ernsthaft arbeiten und die Gemeinschaft inspirieren“, sagte Tri.
Diese Botschaft zieht sich auch durch die restlichen Artikel des AMS-Schülers. Im ersten ergänzenden Aufsatz sollte er die Erfahrungen beschreiben, die ihn zu dem Menschen gemacht haben, der er heute ist, und seine Fähigkeit, einen Beitrag zu Harvard zu leisten, beschreiben. Tri schrieb über das Üben des Papierfaltens und das Entwerfen von Kachelmustern mit seinen Freunden. Mithilfe mathematischer Erkenntnisse verbesserte die Gruppe die Genauigkeit und Ästhetik der Arbeit.
Tri ist davon überzeugt, dass er in Harvard gleichgesinnte Freunde finden kann, die seine Leidenschaft für Forschung, Kreativität und das Entdecken neuer Dinge teilen.
Im zweiten Aufsatz, in dem nach wichtigen intellektuellen Erfahrungen gefragt wurde, erzählte Tri von dem Mal, als er zufällig ein Buch über die Geschichte der Mathematik von Dr. Le Quang Anh las. Das Buch gibt mir eine neue Perspektive auf die Mathematik durch die Linse der Geschichte, Kultur, Philosophie und Religion des antiken Griechenlands. Dies hat Tri dazu inspiriert, über Mathematik im Zusammenhang mit verschiedenen Themen zu bloggen.
„Ich möchte, dass Harvard die Person vermittelt, die es liebt, auf mehrdimensionale Weise über Mathematik zu lesen, nachzudenken und zu forschen“, sagte der männliche Student.
Für seinen dritten Essay über die Aktivitäten, die ihn geprägt haben, entschied sich Tri, über das von ihm initiierte Projekt „Wo Mathematik auf Kunst trifft“ zu schreiben.
Der männliche Student sagte, er habe viele Kurse organisiert, um Sekundarschülern das Falten von Origami-Papier mithilfe von Algorithmen beizubringen. zeichne Fraktale auf Macarons; Stellen Sie das Konzept der Symmetrie anhand von Kachelkunst vor oder erzählen Sie mathematische Geschichten im Zusammenhang mit dem Polyedersymbol. Tri glaubt, dass dies eine Möglichkeit ist, Kindern einen fröhlicheren Zugang zur Mathematik zu ermöglichen.
Im vierten Aufsatz wurde gefragt, wie Tri seine Harvard-Ausbildung in Zukunft nutzen möchte. Der männliche Schüler drückte seinen Stolz auf die High School aus, an der er seit der Mittelschule studiert. Nach 7 Jahren der Zugehörigkeit erkannte er, dass die Fähigkeit, Lehrer zu begeistern, und die Freundschaft an der Ams zu seiner Persönlichkeit und Denkweise passen. Dies hat mich zu dem gemacht, was ich heute bin, und nicht der Ruf der Schule.
Wie Ams ist auch Tri davon überzeugt, dass Harvard der Ort sein wird, an dem er sein akademisches Wissen mit ganzem Herzen verfolgen und weiterentwickeln kann.
Der letzte Aufsatz fragt Tri Das Wichtigste, was meine zukünftigen Mitbewohner über mich wissen sollten. Der männliche Student sagte, dass er immer auf der Suche nach einer gemeinsamen Leidenschaft für Mathematik sei; Spaß an bildender Kunst und dem Lernen über kulturelle Unterschiede haben.
In der einzigen Interviewrunde traf der Student auf einen Harvard-Alumnus. Die Jury stellte nicht viele Fragen, sondern hörte nur zu, wie Tri von seiner Liebe zum Mathematiklernen erzählte und von seinen Leistungen.
„Dadurch habe ich die Möglichkeit, mich auszudrücken und einen besseren Eindruck von der Schule zu bekommen“, erzählt Tri.
Tri leitet Schüler zum Origami-Falten an. Foto von : Character bereitgestellt
Herr Nguyen Trung Tuan, Klassenlehrer für Mathematik 1 der 12. Klasse, bemerkte, dass seine Schüler eine besondere Leidenschaft für Mathematik hätten. Allerdings ist Tri nicht der Schülertyp, der sich bei Wettbewerben darauf konzentriert, Preise zu gewinnen.
Tri betrachtet jeden Auftrag stets als ein Problem, das erforscht und ernsthaft untersucht werden muss. Der Student versuchte auf jede erdenkliche Weise, die Antwort zu finden, und fand interessante und einzigartige Lösungen.
Aus seiner Erfahrung ist Tri überzeugt, dass es bei der Bewerbung an einer amerikanischen Universität darauf ankommt, sich gründlich zu informieren und die eigene Eignung für die Schule einzuschätzen. Der männliche Student ergänzt seine Unterlagen, um zusätzliche finanzielle Unterstützung zu beantragen. In der E-Mail teilte die Schule mit, dass sie den Bedarf der Familie decken werde.
„Gehen Sie kreativ und beharrlich Ihrer Leidenschaft nach und bringen Sie dies in Ihrem Lebenslauf aufrichtig zum Ausdruck“, rät Tri. „Ich plane, eine Karriere in der Mathematik anzustreben.“
Dämmerung
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