ابتداءً من عام 2025، ما الجديد بشأن امتحانات القبول الجامعية المنفصلة؟

إضافة مواضيع جديدة للمرشحين للاختيار من بينها

تستمر العديد من الجامعات في تنظيم امتحاناتها الخاصة للقبول في عام 2025. تم تصميم هذه الامتحانات للدفعة الأولى من طلاب برنامج التعليم العام الجديد، وتم تعديلها لتصبح أكثر ملاءمة.

المرشحون الذين سيخضعون لامتحان تقييم الكفاءة المتخصصة لجامعة مدينة هوشي منه للتعليم في عام 2024

قال الدكتور نجوين كوك تشينه، مدير مركز تقييم جودة الاختبار والتدريب (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية)، إن الجامعة تستعد للإعلان عن أقرب المعلومات الرسمية حول الامتحان وأسئلة العينة لتقييم القدرات اعتبارًا من عام 2025. وبناءً على ذلك، سيتم الإعلان عن الأسئلة النموذجية بروح توجيه النقاط الجديدة التي تم الإعلان عنها سابقًا. وسيتم تنفيذ الاختبار على وجه التحديد في شكل اختبارات موضوعية متعددة الاختيارات على الورق، يتم تنظيمها في وقت واحد في العديد من المناطق لخلق الظروف المواتية لمشاركة المرشحين.

وبالإضافة إلى ذلك، سيتم تعديل هيكل الامتحان بما يتناسب مع تغييرات البرنامج الجديد. على وجه التحديد، سيظل هيكل امتحان تقييم الكفاءة لجامعة مدينة هوشي منه الوطنية اعتبارًا من عام 2025 يتضمن 3 أجزاء: استخدام اللغة؛ الرياضيات والمنطق وتحليل البيانات؛ حل المشكلة. الجزء الأول والجزء الثاني من TS مطلوب للإجابة على جميع الأسئلة. ويأتي تعديل هيكل الامتحان في الجزء الثالث عندما يسمح للمرشحين باختيار 3 من 6 مجموعات من مجالات المعرفة بشكل عشوائي بما في ذلك: الفيزياء، والكيمياء، والأحياء، والتاريخ، والجغرافيا، والتعليم الاقتصادي والقانون.

وهكذا، بالمقارنة مع هيكل اختبار تقييم الكفاءة من عام 2024 وما قبله، فإن هيكل الاختبار من عام 2025 سيحتوي على نقطتين جديدتين. الأول هو ظهور مجموعة جديدة من المجالات التي ظهرت في برنامج التعليم العام لعام 2018 والتي تتعلق بالتعليم الاقتصادي والقانوني. ثانياً، يمكن للمرشحين اختيار مواضيع امتحانهم بدلاً من مطالبتهم بالإجابة على جميع الأسئلة في الجزء الثالث مثل الامتحان القديم. سيؤدي هذا التعديل إلى تغييرات في طريقة قبول الطلاب في الجامعات بناءً على نتائج هذا الامتحان في العام المقبل.

في هذه الأثناء، أعلنت جامعة هانوي الوطنية عن الامتحان المرجعي لامتحان تقييم الكفاءة لعام 2025. وبحسب المعلومات التي أعلنها مركز امتحانات جامعة هانوي الوطنية، فإن الامتحان المرجعي مصمم لخدمة الطلاب الذين يدرسون برنامج التعليم العام الجديد اعتبارًا من عام 2025، بما في ذلك جزأين إلزاميين للامتحان وجزء اختياري واحد. وبناءً على ذلك، يتضمن قسمي الامتحان الإلزامي ما يلي: 50 سؤالاً في الرياضيات ومعالجة البيانات، و50 سؤالاً في الأدب واللغة.

كما هو الحال مع اختبار القدرات في جامعة مدينة هوشي منه الوطنية، فإن الجزء الثالث من اختبار القدرات في جامعة هانوي الوطنية يسمح للمرشحين باختيار العلوم أو اللغة الإنجليزية. يختار المرشحون 3 من أصل 5 مواضيع: الفيزياء، والكيمياء، والأحياء، والتاريخ، والجغرافيا؛ يحتوي كل موضوع على 17 سؤالاً (بما في ذلك سؤال تجريبي واحد) لإكمال قسم العلوم. يتكون خيار اللغة الإنجليزية من 50 سؤالاً موضوعيًا متعدد الاختيارات مصممًا لخدمة القبول في برامج تدريب اللغات الأجنبية.

وفقًا لمركز امتحانات جامعة هانوي الوطنية، فإن أسئلة الامتحان تتكون من حوالي 75% من اختبارات موضوعية مكونة من 4 اختيارات. النقطة الجديدة في هيكل امتحان تقييم الكفاءة لعام 2025 هي إضافة أسئلة مجمعة في جميع أقسام الاختبار ومواضيع الاختبار. تتضمن أسئلة المجموعة أسئلة عامة وأسئلة محددة تعمل على تطوير وتقييم قدرة TS من المستويات المنخفضة إلى العالية في كل مجال وعبر المجالات.

الفرق الخاص في هيكل الامتحانات في جامعة هانوي الوطنية اعتبارًا من عام 2025 هو أنه بالإضافة إلى امتحان العلوم، سيكون هناك امتحان اللغة الإنجليزية للمرشحين المسجلين في التخصصات المتعلقة باللغة للاختيار من بينها. يمكن لمعظم الجامعات التي تستخدم نتائج اختبار القدرات قبول الطلبات بناءً على النتيجة الإجمالية للاختبار. ومع ذلك، قد يكون لدى بعض المدارس متطلبات إضافية لمواضيع مختارة في قسم العلوم. تم تصميم اختبار اللغة الإنجليزية لتقييم كفاءة اللغة الأجنبية للقبول في برامج تدريب اللغات الأجنبية.

اعتبارًا من عام 2025، سيصبح اختبار تقييم الكفاءة المتخصصة لجامعة مدينة هوشي منه للتعليم طريقة قبول مستقلة بدلاً من الجمع بين درجات الاختبار ونتائج المدرسة الثانوية الأكاديمية كما هو الحال الآن.

أصبح خيار القبول المستقل

الجامعات التربوية مستعدة أيضًا لتنظيم امتحانات القبول الخاصة بها اعتبارًا من عام 2025. وعلى وجه الخصوص، فإن امتحان تقييم الكفاءة المتخصصة لجامعة مدينة هوشي منه للتعليم، على الرغم من الحفاظ على تنسيق الامتحان القائم على الكمبيوتر، شهد تغييرات مهمة في تنسيقات الأسئلة. وقال نائب مدير المدرسة، السيد نجوين نجوك ترونج، إن نتائج هذا الاختبار ستصبح طريقة قبول مستقلة اعتبارًا من عام 2025 فصاعدًا (بدلاً من الجمع بين درجات الاختبار ونتائج المدرسة الثانوية الأكاديمية بنفس الطريقة كما في السابق). في عام 2025، سيستمر إجراء الامتحان في مواد الرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء والأدب واللغة الإنجليزية. وفي عام 2026، ستضيف المدرسة مواد التاريخ والجغرافيا والتعليم الاقتصادي والقانون.

وسوف يتبع محتوى تقييم الكفاءة بشكل وثيق برنامج التعليم العام لعام 2018. ومنها يشكل محتوى المعرفة لبرنامج الصف الثاني عشر حوالي 70-80%، والباقي هو محتوى المعرفة لبرنامجي الصفين العاشر والحادي عشر. وعلى هذا الأساس، أشار الأستاذ ترونغ إلى أن امتحان تقييم الكفاءة المتخصصة وفقاً للهيكل الجديد اعتباراً من عام 2025 يتضمن العديد من النقاط الجديدة. على وجه التحديد، تمت إضافة تنسيقين جديدين للأسئلة: أسئلة موضوعية ذات اختيار من متعدد مع أكثر من خيار صحيح وتنسيق سؤال استخراج البيانات المشترك.

وفقًا لورقة الامتحان النموذجية التي نشرتها جامعة مدينة هوشي منه للتعليم، تتضمن مواد الرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء 40 سؤالاً مقسمة إلى 3 أجزاء. يتكون الجزء الأول من 25 سؤال اختبار موضوعي مقسمة إلى شكلين مختلفين: اختبار موضوعي متعدد الاختيارات مع إجابة صحيحة واحدة واختبار موضوعي متعدد الاختيارات مع أكثر من إجابة صحيحة واحدة. يحتوي الجزء الثاني على 5 أسئلة اختيارية متعددة تستخدم بيانات مشتركة ويحتوي الجزء الثالث على 10 أسئلة لملء الفراغات.

سيتكون موضوع الأدب من 22 سؤالاً وسيتم تقسيمه إلى 3 أجزاء: أسئلة اختبار موضوعية متعددة الاختيارات، وكتابة فقرة قصيرة مع سؤال مقال واحد، وكتابة مقال مع سؤال مقال واحد.

بالنسبة للغة الإنجليزية، يظل هيكل الامتحان كما هو، ويتبع نهج تنسيق الاختبار لتقييم الكفاءة من المستوى 3 إلى المستوى 5 وفقًا لإطار كفاءة اللغات الأجنبية المكون من 6 مستويات في فيتنام. تتنوع مواد الاختبار ويتم أخذها من العديد من المجالات المختلفة. أسئلة التقييم في كل مادة لها مستويات مختلفة من الصعوبة في كل قسم.

وأكد المعلم ترونغ أن "هذه النماذج المحددة تساهم في قياس الكفاءات المتخصصة والعامة وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018".

في غضون ذلك، قال ممثل جامعة فيتنام الألمانية إن اختبار TestAS الذي سيعقد في المدرسة في عام 2025 من المتوقع ألا يشهد الكثير من التغييرات مقارنة بالسنوات السابقة. في الواقع، اختبار TestAS هو اختبار يقيم القدرة على التفكير، وليس المعرفة الثابتة فقط. ولهذا السبب، يتمتع TestAS بنهج مفتوح ويمكن أن يكون متوافقًا مع مجموعة واسعة من برامج التعليم العام في جميع أنحاء العالم. يعد برنامج التعليم العام في فيتنام لعام 2018 أقرب إلى اختبار TestAS من البرنامج القديم. وأكد ممثل المدرسة أنه "لذلك فإن استخدام نتائج هذا الاختبار لتجنيد الطلاب الجدد للمدرسة لن يواجه أي عقبات".

المزيد من الجامعات تعلن عن تنظيم امتحاناتها الخاصة

أعلنت جامعة هانوي الوطنية للتعليم 2 أيضًا عن طرق القبول الجامعي العادية في عام 2025. ومن بين طرق القبول الستة، في عام 2025، ولأول مرة، ستنظم هذه الجامعة امتحان القبول الخاص بها وتستخدم نتائج امتحانها الخاص للقبول بالجامعة.

في السابق، نظمت العديد من المدارس امتحانات القبول الخاصة بها مثل: جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، وجامعة هانوي للتعليم، ونظمت المدارس امتحانات تقييم القبول الجامعي المعتمدة على الكمبيوتر (V-SAT)...

المصدر: https://thanhnien.vn/tu-2025-cac-ky-thi-rieng-tuyen-sinh-vao-dh-co-gi-moi-185240913222109601.htm