مدرسة بينه مينه الابتدائية - حيث تنطلق الأحلام

تقع مدرسة Binh Minh الابتدائية في منطقة Hoan Kiem - المنطقة المركزية في مدينة هانوي، بعد 30 عامًا من التكوين والتطوير (1993-2023)، وهي مكان لرعاية ورعاية أجيال عديدة من "البراعم الخضراء"، وتخطو بثبات على طريق النجاح في المستقبل.

في عام 1993، تأسست مدرسة بينه مينه الابتدائية بموجب القرار رقم 2872/QD-UB، المؤرخ 31 يوليو 1993، الصادر عن لجنة الشعب لمدينة هانوي. بعد مرور 30 عامًا فقط على تشغيلها، ورغم العديد من الصعوبات والنقص، لا تزال المدرسة تنمو بقوة، وتفتح ذراعيها بالحب، وتستقبل المزيد من "البراعم الخضراء" المحرومة، وتغذي المستقبل، وتفتح أفقًا جديدًا للأطفال. ساهمت المدرسة حتى الآن في تعليم الطلاب ذوي الإعاقة والطلاب المدمجين في العاصمة، وحققت العديد من الإنجازات، وحصلت بشرف على العديد من شهادات التقدير من رئيس الوزراء، ووزارة التعليم والتدريب، ولجنة الشعب بالمدينة، وإدارة التعليم والتدريب في هانوي، وهي أيضًا مكان يضع فيه الآباء الكثير من الثقة والأمل.

مدرسة بينه مينه الابتدائية هي مؤسسة تعليمية عامة متخصصة تابعة لوزارة التعليم والتدريب في هانوي. وتقع على عاتق المدرسة مسؤولية تنفيذ برنامج تعليمي متخصص للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية وتنفيذ برنامج تعليم أساسي عام للطلبة ذوي النمو الطبيعي وفقاً لأحكام القانون.

المنهج الدراسي

المدرسة الابتدائية الشاملة: دراسة برنامج التعليم العام لعام 2018 وفق لوائح وزارة التربية والتعليم وتنفيذ برنامج التعليم الشامل للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية.

كتلة التعليم الخاص: اعتمدت المدرسة بشكل استباقي على برنامج التعليم العام 2018 لتقسيم المحتوى وتقليص الأهداف بما يتناسب مع قدرات الطلاب (تطوير خطة تعليمية فردية لكل طالب) وفي نفس الوقت تقسيم المواد إلى مجموعات ذات مستويات معرفية متشابهة لتنفيذ التعليم والتعلم. يجب أن يتوافق تنظيم وتشغيل التعليم الشامل للطلاب ذوي الإعاقة في المدارس الابتدائية مع أحكام قانون الأشخاص ذوي الإعاقة، والوثائق التوجيهية لتنفيذ قانون الأشخاص ذوي الإعاقة، وأحكام ميثاق المدرسة الابتدائية، واللوائح المتعلقة بالتعليم الشامل للأشخاص ذوي الإعاقة الصادرة عن وزير التعليم والتدريب.

في السنوات الأولى من إنشائها، وباعتبارها أول مدرسة حكومية تتمتع بالاستقلال المالي وتنظم الإقامة الداخلية للطلاب للدراسة لمدة دورتين في اليوم، كان لدى المدرسة 80% من الطلاب غير المعاقين. في ذلك الوقت، كانت المدرسة تقبل 30 طالبًا فقط من ذوي الإعاقة الذهنية في ثلاث فصول للتدريس التجريبي.

خلال الفترة 2005-2010، بدأ عدد الطلاب ذوي الإعاقات الذهنية يتقلب بشكل كبير من حيث الالتحاق، ويتزايد بسرعة كل عام. منذ عام 2011، استمر عدد الأطفال ذوي الإعاقة في الزيادة بسرعة بسبب التطور الاجتماعي. كما زاد وعي الآباء بالأطفال ذوي الإعاقة. حتى الآن، زاد عدد الأطفال ذوي الإعاقة الذين يذهبون إلى المدرسة، ويمثلون حاليًا 80٪ من طلاب المدرسة، بما في ذلك الطلاب في الفصول المتخصصة في قسم التعليم الخاص ويتم دمج بعض الطلاب في فصول المدارس الابتدائية.

في العام الدراسي 2023-2024، تضم المدرسة 17 فصلاً دراسياً تضم 311 طالباً وطالبة مقسمين إلى كتلتين وفقاً للبرنامج التعليمي: الكتلة الابتدائية المتكاملة وكتلة التعليم الخاص. إن موظفي المدرسة والمعلمين والعاملين مؤهلون تأهيلا عاليا وذوي خبرة وحماس ومخلصون لمهنتهم ويعملون على تحسين معارفهم باستمرار ويسعون إلى ابتكار أساليب التدريس ونقل المعرفة ورعاية الطلاب.

على مدى الثلاثين سنة الماضية:

لدى المدرسة 45 طالبًا فازوا بجوائز على مستوى المدينة و 125 طالبًا فازوا بجوائز على مستوى المنطقة. يشارك العديد من الطلاب بثقة في المسابقات مثل: أنا جيد في الرياضيات، واللغة الفيتنامية، واللغة الإنجليزية، والكتابة اليدوية، والرسم، والسباحة، والرياضة... على مستوى المنطقة والمدينة. تخرج الطلاب ذوو الإعاقة من المدرسة، واندمج الكثير منهم بشكل جيد في المجتمع ويمكنهم المشاركة في وظائف مثل صنع الحرف اليدوية البسيطة؛ العمل كحارس أمن في بعض المراكز؛ المشاركة في إنتاج الخضروات النظيفة...
تشرفت المدرسة بالاعتراف بها لمدة 28 عامًا كجمعية عمالية ممتازة، وحصلت على شهادات الاستحقاق 7 مرات من رئيس لجنة شعب هانوي ورئيس لجنة جبهة الوطن الأم الفيتنامية، وحصلت مرة واحدة على شهادة الاستحقاق من رئيس الوزراء، وحصلت مرة واحدة على شهادة الاستحقاق من وزير التعليم والتدريب. لقد تم الاعتراف بخلية الحزب على أنها خلية حزب قوية ونظيفة لمدة 28 عامًا، كما تم الاعتراف بنقابة العمال في المدرسة بانتظام على أنها نقابة عمالية قوية وممتازة. تم تكريم العديد من المعلمين بألقاب المحاكاة على جميع المستويات ...

المعلمة ترينه ثي لي ثو - نائبة المدير المسؤولة عن إلقاء الكلمة في الحفل

"تواصل المدرسة تنفيذ رسالتها السياسية من خلال تطوير بيئة شاملة لطلاب المدارس الابتدائية - تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018، وتنمية قدرات الطلاب - المواطنين العالميين، ومواطني الجيل الجديد والتركيز على تعليم الشخصية، وتعليم الحب واللطف ومشاركة الأطفال للطلاب الأقل حظًا منهم. من خلال نموذج التعليم الخاص، ستعمل المدرسة على زيادة الأنشطة التجريبية وممارسة مهارات محددة للأطفال لمساعدتهم على اكتساب المهارات اللازمة للاندماج في المجتمع والاستقلال. شاركت السيدة ترينه ثي لي تو - نائبة مدير المدرسة المسؤولة بمناسبة الذكرى الثلاثين للمدرسة.

حاليا، وبفضل الخبرة الواسعة والحماس والتفاني في المهنة، فإن مجلس إدارة المدرسة والمعلمين والموظفين عازمون على التغلب على جميع الصعوبات الناجمة عن طبيعة عملهم، بكل إخلاص من أجل طلابهم المحبوبين، وعلى استعداد لمرافقة "البراعم الخضراء" المحرومة، ودعمهم وتزويدهم بالمستلزمات اللازمة لدخول الحياة، ومساعدتهم على الاقتراب من طريق التكامل المجتمعي.

بعض أنشطة المدرسة: