الدكتور نجوين ثانه هاي يتحدث مع المعلمين حول تطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريس
أجرى المعلمون ومديرو المدارس ووزارة التعليم والتدريب في مدينة ثو ديوك والمناطق في أكثر من 300 موقع جلسة تدريبية عبر الإنترنت مع الدكتور نجوين ثانه هاي، رئيس فريق البحث في برنامج STEM THRIVE التعليمي في جامعة ميسوري (الولايات المتحدة الأمريكية)، حول تطبيق الذكاء الاصطناعي في اختبار وتقييم الطلاب.
وبحسب الدكتور هاي، فإن دور المعلمين في عملية تطبيق الذكاء الاصطناعي هو مساعدة الطلاب على فهم طبيعة الذكاء الاصطناعي على مستوى أساسي؛ تحفيز الطلاب على التعلم؛ مساعدة الطلاب على تطوير مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات؛ ضمان المساواة والإدماج في البيئة التعليمية.
ومن هناك، قدم الدكتور هاي وأرشد الأدوات والبرامج التي يمكن للمعلمين استخدامها مجانًا لتطبيق الذكاء الاصطناعي لاختبار وتقييم الطلاب، وذلك بعد برنامج التعليم العام لعام 2018 عن كثب.
وأكد الدكتور هاي أيضًا أنه عند تطبيق الذكاء الاصطناعي، يحتاج المعلمون إلى إنشاء انعكاساتهم الخاصة من خلال أسئلة مثل: هل يساعد الذكاء الاصطناعي الطلاب على التعلم بشكل أعمق؟ هل يساعد الذكاء الاصطناعي في تخصيص الطلاب؟ هل يساعد الذكاء الاصطناعي الطلاب على تطوير الصفات والقدرات؟ كيف يتم إثبات الصدق والنزاهة؟ ما هو دور المعلم عند استخدام الذكاء الاصطناعي في التعلم؟
أكد الدكتور نجوين فان هيو، مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، على أهمية تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم.
وفي جلسة التدريب، قال الدكتور نجوين فان هيو، مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه: "من خلال المشاركة والخبرة العملية من الخبراء من الجامعات الكبرى في الدولة الرائدة في مجال العلوم والتكنولوجيا، سيكتسب المعلمون المزيد من الثقة والشغف وحلول التحول الرقمي لأنفسهم، مما يساهم في التحول الرقمي في التعليم".
كما أكد السيد هيو: "من خلال جلسة التدريب اليوم، لن تكون الأوامر الإدارية لوزارة التعليم والتدريب مشكلة، لكن المعلمين أنفسهم سيشعلون في أنفسهم شغفًا ومسؤولية تجاه التحول الرقمي وتطبيق الذكاء الاصطناعي. نحن نعيش حاليًا في بيئة رقمية، سواء أردنا ذلك أم لا، يتعين علينا القيام بذلك. إن تطبيق تكنولوجيا المعلومات أو استخدام الذكاء الاصطناعي لصالح الطلاب هو مجد ومسؤولية المعلمين في السياق الذي تهدف البلدان والعالم أجمع إلى العمل فيه. إذا لم نسير معًا، ولم نتنفس معًا، فسوف نتخلف عن الركب ".
[إعلان رقم 2]
رابط المصدر
تعليق (0)