لائحة معايير الألقاب المهنية وتعيين وتصنيف رواتب معلمي المدارس الإعدادية

في 28 نوفمبر/تشرين الثاني، أصدر وزير التربية والتعليم والتدريب تعميماً يحدد قواعد ومعايير الألقاب المهنية وتصنيف التعيين والرواتب للمعلمين في المدارس الإعدادية. وعليه فإن اللقب المهني لمعلم الإعداد الجامعي يشمل معلم الإعداد الجامعي من الصفوف الأول والثاني والثالث.

الرسم التوضيحي: ثانه هونغ

بالنسبة لمعلمي الصف الثالث ما قبل الجامعي من حيث التدريب والتطوير، يجب أن يكونوا حاصلين على درجة البكالوريوس أو أعلى في إعداد المعلمين لمعلمي المرحلة الثانوية؛ أو حاصلاً على درجة البكالوريوس في تخصص ذي صلة وشهادة تدريب تربوي لمعلمي المرحلة الثانوية وفقاً للبرنامج الذي يصدره وزير التربية والتعليم والتدريب؛ شهادة تدريب وفق معايير اللقب المهني لمعلمي ما قبل الجامعة أو شهادة تدريب وفق معايير اللقب المهني لمعلمي المرحلة الثانوية. القدرة على تقديم الاستشارة النفسية والتوجيه المهني للطلاب؛ دمج أنشطة الإرشاد النفسي والتوجيه المهني في أنشطة التدريس والتعليم، والقدرة على تطبيق تكنولوجيا المعلومات في الأنشطة المهنية؛ القدرة على استخدام اللغات الأجنبية أو لغات الأقليات العرقية حسب ما يقتضيه المنصب الوظيفي.

بالنسبة لمعلمي الصف الثاني ما قبل الجامعي من حيث التدريب والتطوير، يجب أن يكونوا حاصلين على درجة البكالوريوس أو أعلى في إعداد المعلمين لمعلمي المرحلة الثانوية؛ أو حاصلاً على درجة البكالوريوس في تخصص ذي صلة وشهادة تدريب تربوي لمعلمي المرحلة الثانوية وفقاً للبرنامج الذي يصدره وزير التربية والتعليم والتدريب، أو حاصلاً على شهادة تدريب وفق معايير الألقاب المهنية لمعلمي ما قبل الجامعة أو حاصلاً على شهادة تدريب وفق معايير الألقاب المهنية لمعلمي المرحلة الثانوية.

توضيح

- فهم توجيهات وسياسات الحزب وقوانين الدولة وأنظمة الجهات المختصة في مجال التعليم ما قبل الجامعي وتنفيذها بفعالية في المهام الموكلة إليه، والقدرة على اقتراح التعديلات المرنة على الخطة التعليمية بما يتناسب مع الظروف الفعلية للمدرسة؛ القدرة على تصميم وتطوير الدروس المناسبة للمواضيع في برنامج التعليم التحضيري الجامعي. التحديث بشكل نشط والقدرة على تطبيق أساليب وأشكال التدريس بشكل مرن وفعال؛ أشكال وأساليب اختبار وتقييم نتائج التعلم والتدريب والتقدم لدى الطلبة، مع القدرة على تطبيق تكنولوجيا المعلومات في الأنشطة المهنية؛ القدرة على استخدام اللغات الأجنبية أو لغات الأقليات العرقية حسب متطلبات الوظيفة، أو الاعتراف به كمقاتل في المحاكاة الشعبية أو الحصول على شهادة تقدير على المستوى الوزاري أو الإداري أو القطاعي أو أعلى لإكمال مهام التعليم ما قبل الجامعي بشكل ممتاز؛

بالإضافة إلى واجبات مدرس الجامعة التحضيرية من الدرجة الثانية، يجب على مدرس الجامعة التحضيرية من الدرجة الأولى أيضًا أداء واجبات مثل رئاسة تجميع أو تقييم الخطة التعليمية للمدرسة أو الوثائق والمواد التعليمية لتنفيذ برنامج التعليم الجامعي التحضيري، ورئاسة الامتحان المهني والفني للمعلمين في المدرسة الجامعية التحضيرية، ورئاسة تطوير محتوى التدريب والأنشطة المتخصصة للمدرسة؛ - أن يكون مقرراً للدروس أو الدورات التدريبية لمعلمي المرحلة الإعدادية الجامعية، ويترأس عملية تقييم وتقدير مواضيع البحث العلمي، ويترأس تنظيم الأنشطة الرامية إلى الحفاظ على التراث الثقافي الوطني وتنميته في المدارس.

فيما يتعلق بمستوى التدريب والتطوير، الحصول على درجة الماجستير أو أعلى في نظرية ومنهجية التدريس، نظرية ومنهجية تدريس المادة لمعلمي المرحلة الثانوية أو الحصول على درجة الماجستير أو أعلى في مجال مناسب للمادة التي يتم تدريسها أو في إدارة التعليم، الحصول على شهادة تدريب وفقًا لمعايير اللقب المهني لمعلمي ما قبل الجامعة أو الحصول على شهادة تدريب وفقًا لمعايير اللقب المهني لمعلمي المرحلة الثانوية. تنفيذ ونشر وتعبئة وتوجيه الزملاء بشكل فعال واستباقي لتنفيذ إرشادات وسياسات الحزب وقوانين الدولة وأنظمة الجهات المختصة بشأن التعليم ما قبل الجامعي في المهام الموكلة إليهم، ويكون قادرًا على توجيه الزملاء لتطوير وتنفيذ خطط وبرامج التعليم ما قبل الجامعي.

تطبيق أو نشر النتائج البحثية العلمية بشكل إبداعي، وتوجيه الزملاء لاستخدامها لتحسين جودة التدريس والتعليم، والقدرة على توجيه ودعم الزملاء لتحديث أساليب وأشكال التدريس وتطبيقها بمرونة وفعالية؛ - أشكال وطرق الاختبار وتقييم نتائج التعلم وتدريب وتقدم الطلاب. تطبيق المعرفة بمرونة لتقديم المشورة النفسية والتوجيه المهني للطلاب مع النتائج؛ القدرة على توجيه ودعم الزملاء في تنفيذ إجراءات الإرشاد النفسي والتوجيه المهني بشكل فعال بما يتناسب مع كل طالب في الأنشطة التعليمية والتربوية. - معترف به كمقاتل محاكاة على المستوى الوزاري أو الإداري أو القطاعي أو أعلى، أو حصل على شهادتي تقدير أو أكثر على المستوى الوزاري أو الإداري أو القطاعي لإكمال مهام التعليم ما قبل الجامعي بشكل ممتاز أثناء حمله اللقب المهني لمعلم ما قبل الجامعة من الدرجة الثانية.

فيتنام.vn