الآباء والأمهات مترددون في دفع العديد من الرسوم في نهاية العام الدراسي.

أثناء إلقاء نظرة على قائمة المساهمات لإظهار الامتنان والاحتفال بنهاية العام الدراسي، عبست السيدة ها قليلاً عندما رأت أنها اضطرت إلى المساهمة بمبلغ "100 ألف دونج لشراء كاميرا".

في الأسبوع الماضي، حضرت السيدة ها، 46 عامًا، في ها نام، اجتماعًا لأولياء الأمور والمعلمين لابنتها التي تدرس في الصف الثاني عشر. بعد إعلان النتائج، تحدث معلم الفصل عن "تقليد تقديم الهدايا لإظهار الامتنان للمدرسة" لطلاب السنة النهائية. وبحسب السيدة ها، قامت المعلمة بمشاركة هذا المحتوى مع لجنة أولياء أمور الطلاب في الفصل، وتمت الموافقة عليه، لذا تم عرضه على الاجتماع.

قالت السيدة ها: "أشارت المعلمة إلى ضرورة تقديم هدايا عملية، وقالت إن المدرسة ترغب في تركيب كاميرات في بعض المواقع المهمة، واقترحت على أولياء الأمور النظر في هذه الهدية. ويبلغ حجم المساهمة لكل شخص 100 ألف دونج".

وبالإضافة إلى هذا المبلغ، طالبت لجنة أولياء الأمور بتخصيص 140 ألف دونج إضافية لشراء الهدايا لشكر معلمي الفصول الدراسية والمواد الدراسية. إن تقييم نشاط تقديم الهدايا لإظهار الامتنان للمدرسة والمعلمين معقول، لكن السيدة ها قالت إنها غير مرتاحة لتسوية وتقسيم المساهمات لكل شخص.

قالت جمعية أولياء الأمور إن هذه الرسوم طوعية، ولم تقترح سوى قيمة الدفع، لكنها استخدمت عبارات مثل: "لطالما كان الوضع على هذا النحو"، و"إذا لم يشارك صفي، فسيكون ذلك محرجًا للصفوف الأخرى"، و"سيترك انطباعًا سيئًا عن المدرسة". قالت السيدة ها: "إنها طوعية، لكنها تبدو وكأنها مُجبرة".

وفي الأسبوع الماضي، أفاد أولياء أمور بعض المدارس الابتدائية والثانوية في مدينة هوشي منه في المنتديات أنهم تحركوا لشراء أجهزة تلفزيون، واستبدال الأبواب، وشراء طلاء الجدران، مع تقسيم الأموال بالتساوي بين كل شخص. ولم تندرج السيدة لين، من مدينة هوشي منه، ضمن هذه الحالة، بل أُبلغت أيضًا بالتبرعات الطوعية في نهاية العام الدراسي لابنها في الصف الثالث، بما في ذلك الأموال المخصصة لملخص الطلاب، وهدايا الوداع للمعلمين والمدرسة.

في البداية، كانت السيدة لين تنوي دفع 100 ألف دونج، ولكن عندما اقترحت لجنة الآباء أن "200-300 ألف دونج سيكون كافيا"، دفعت الأم التي يتقاضى راتباً شهرياً قدره 6.5 مليون دونج 200 ألف دونج أيضاً على مضض. وقالت السيدة لين، التي لديها ابن في الصف العاشر، إنها تشعر دائمًا بالضغط قبل بداية ونهاية كل عام دراسي، بسبب المساهمات العديدة.

"في كثير من الأحيان كنت أنوي أن أدفع مبلغًا أقل، ولكن عندما رأيت الجميع يتفقون، حاولت أن أتبعهم، حتى لا يشعر طفلي بالخجل"، قالت السيدة لين.

الدونج الفيتنامي بفئات 100000 و 200000. الصورة: ثانه هانج

وقال نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه السابق نجوين فان نجاي إن انزعاج الآباء من مساهمات نهاية العام الدراسي كان وضعًا شائعًا لسنوات عديدة.

منذ النصف الثاني من شهر مايو/أيار، وفي المنتديات التي تضم عشرات الآلاف من الأعضاء في هانوي ومدينة هو تشي منه، كان موضوع أموال الفصل والمساهمات في نهاية العام محل نقاش ساخن. وفي التعليقات أسفل كل منشور، قام العديد من الأشخاص بإدراج الفئات والمبالغ التي يتعين دفعها، مدعين أن الرسوم مرتفعة، معبرين عن عدم رضاهم.

في الوقت الحالي، يتم جمع التبرعات للمدارس وفقًا للتعميم رقم 16/2018 الصادر عن وزارة التربية والتعليم والتدريب. تنص هذه الوثيقة بوضوح على أن "الرعاية يجب أن تضمن مبادئ التطوع والدعاية والشفافية، دون إكراه أو قيود على مستويات الرعاية المتوسطة أو الدنيا؛ ولا يجوز استخدام الرعاية لإجبار المساهمات".

وقال السيد نجاي إنه على الرغم من أن ليس كل شيء، فإن السبب الرئيسي هو أن بعض المدارس تستخدم أساليب غير مناسبة في الدعوة إلى التبرعات، وهو ما ظهر بوضوح في وقت إطلاق حملة التبرعات. وقال إنه في بداية كل عام دراسي أو في نهاية الفصل الدراسي الأول، تحتاج المدارس إلى إنجاز تقرير عن المرافق لإرساله إلى الإدارة. إذا كانت هناك حاجة إلى الإصلاح، أو شراء معدات جديدة، أو استخدام الميزانية أو التواصل الاجتماعي، فإن المدرسة تحتاج أيضًا إلى التخطيط من هذه النقطة.

قال: "إن عدم الإعلان عن العام الدراسي بأكمله، ثم الدعوة إلى التبرعات في نهايته، أمرٌ غير جيد. فهذا يُزعج أولياء الأمور، ويُظهر أن المدرسة تفتقر إلى خطة واضحة". ناهيك عن ذلك، في نهاية العام الدراسي، عندما ينتقل الطلاب إلى صف أعلى أو مستويات مختلفة، فإن حشد الآباء للمساهمة في توفير المرافق لأطفالهم ولكنهم غير متأكدين من الاستفادة منها يخلق عقلية متحفظة وغير مريحة.

بالإضافة إلى عامل التوقيت، السبب الثاني هو الدعاية من المدرسة إلى الفصل، ومن الفصل إلى الآباء. وأوضح السيد نجاي أن لجنة ممثلي أولياء الأمور في كل فصل تحصل عادة على معلومات من المعلم أو لجنة أولياء الأمور بالمدرسة، ثم تقوم بنشرها على أولياء الأمور في الفصل. وبحسب قوله، فإن العديد من الأشخاص قد لا يفهمون بشكل كامل قواعد الحصول على الكفالة، أو أنهم متحمسون للغاية للحملات، مما يؤدي إلى حساب مبلغ المال وتقسيمه فيما بينهم، مما يجعل الآباء الآخرين يشعرون بالضغط.

وفي مشاركة لمشاعر أولياء الأمور، قال أحد المعلمين الذي يتمتع بخبرة 20 عامًا في مدينة هوشي منه، بما في ذلك 15 عامًا كمعلم صف، إنه يتعين علينا أيضًا أن نشارك مع لجنة أولياء الأمور ومعلمي الصف.

وقالت المعلمة إنها لم تأخذ أموال الصندوق ولكنها عملت في كثير من الأحيان مع لجنة أولياء الأمور لحساب مشتريات طعام الحفلة ومسح الأسعار. وقالت إن هذا ليس من مسؤولية المعلم، وعلى أولياء الأمور أيضًا ترتيب أعمالهم الشخصية للمشاركة في هذه الأنشطة. إن موازنة الأموال لإنفاقها بحكمة أمر مرهق ويستغرق وقتًا طويلاً، لذلك إذا لم تسير الحملة كما هو متوقع، يمكن للآباء في الفصل مناقشة الأمر بشكل خاص مع المعلم أو رئيس لجنة أولياء الأمور، بدلاً من الشعور بالاستياء والإحباط.

وقالت السيدة نهونغ، من منطقة ها دونغ في هانوي، والتي كانت عضوًا في لجنة الآباء لسنوات عديدة، إن هذه الوظيفة تتطلب "تناول الطعام في المنزل وحمل عبء القرية بأكملها"، ولكن هذا غالبًا ما يُساء فهمه.

"كانت هناك أوقات ارتكبنا فيها خطأ في حساباتنا وخسرنا بضع مئات الآلاف، أو عندما ساهمت الفصل بأكمله ولكن لم يكن المبلغ كافياً لشراء الأشياء، فقمت أنا وجمعية الآباء بتقسيم المال للتعويض عن ذلك"، قالت السيدة نهونغ. بفضل خبرتها، كانت دائمًا سعيدة بمساهماتها. وقالت إن المساهمة ببضع مئات أو نحو 1-2 مليون دونج هي ضمن قدرتها، لذا فهي لا تتردد.

في النهاية، الأمر يتعلق بأطفالي. كما أن لجنة أولياء الأمور تواجه صعوبة، لذا إذا رأيتم شيئًا غير معقول، يمكنكم مناقشته معهم على انفراد، كما قالت السيدة نهونغ.

واتفقت السيدة ثو، 43 عاماً، التي تعيش في منطقة لونغ بين في هانوي، مع هذا الرأي، قائلة إنه لا ينبغي لنا أن نكون صارمين للغاية فيما يتعلق بدخل نهاية العام. قبل أيام قليلة، دفعت أيضًا 650 ألف دونج، بما في ذلك أموال حفل التخرج وهدايا الوداع للمعلمين والمدرسة، لابنها في الصف التاسع. ولا تعتقد الأم أن مشاركة وتوجيه لجنة أولياء الأمور أو معلمة الفصل أمر إلزامي. بل على العكس، فهي تجد هذا مفيدًا وعمليًا للغاية.

"على سبيل المثال، إذا اشترت المجموعة هدية وقدمتها للمدرسة، ولكن المدرسة تمتلكها بالفعل أو نادراً ما تستخدمها، أو حتى ليس لديها مكان لعرضها، فهل هذا إهدار؟"، سألت السيدة ثو، مؤكدة أن هدية الامتنان ستكون أكثر معنى إذا كانت مبنية على الاحتياجات الحقيقية للمتلقي.

ومع ذلك، فيما يتعلق بمبلغ المساهمة، وافقت على أنه لا ينبغي تقسيمه على كل شخص أو إعطائه رقمًا مقترحًا، بل يجب أن يتطوع الآباء وفقًا لقدراتهم المالية. بناءً على مبلغ المال الذي تم جمعه، ستختار لجنة الآباء هدية ذات قيمة مناسبة.

ولجعل الآباء يشعرون بالارتياح عند المساهمة، قال مدير إحدى المدارس الثانوية في هانوي إن أهم شيء هو الشفافية، من السياسة إلى النشر والتنفيذ.

توقعًا بأن الآباء والمعلمين قد لا يتواصلون بشكل دقيق أو بموقف يمكن أن يُساء فهمه بسهولة، غالبًا ما يقوم هذا المدير بكتابة محتوى طلب التبرع. تتضمن هذه الوثيقة عادةً عبارة "غير مطلوب، التبرع اختياري" بالخط العريض في أسفل الصفحة. فيما يتعلق بأنشطة التخرج والوداع، يرى المدير أنه يجب علينا "استخدام ما لدينا"، مع ضمان الرسمية واللياقة، وعدم تحويلها إلى فرصة للدعوة إلى التبرعات.

لذلك، يجب على المدارس أن تراقب عن كثب أنشطة لجنة أولياء الأمور، وتكتشف وتمنع الإفراط في التحصيل والإنفاق غير القانوني.

واقترح السيد نجاي أن تقوم المدارس بحساب تكاليف العناصر التي تحتاج إلى إصلاح أو شراء منذ بداية العام وتقديم تقرير إلى وزارة التعليم والتدريب. يمكن للإدارة موازنة الميزانية والسماح للمدرسة بتعبئة رأس المال الاجتماعي ضمن مستوى معين.

بالنسبة للسيدة ها في ها نام، بعد أن سألت أولياء أمور كل فصل ورأت أن تكلفة شراء الكاميرا كانت واحدة، 100 ألف دونج للشخص الواحد، قررت الدفع دون أي اعتراض. وبالإضافة إلى هذا المبلغ، طلبت ابنتها مبلغًا إضافيًا قدره 100 ألف دونج للاحتفال مع الفصل.

أعتقد أن كل والد يرغب في أن يكون طفله مساويًا لأصدقائه، لذا حتى لو تردد في المساهمة، سيظلون يشاركون بشكل كامل. ما نحتاجه هو معلومات واضحة، مع العلم أن المال يُستخدم بالفعل لصالح أطفالنا، كما قالت السيدة ها.

ثانه هانج

*تم تغيير أسماء الوالدين

رابط المصدر: https://vnexpress.net/phu-huynh-bam-bung-truoc-nhieu-khoan-thu-cuoi-nam-hoc-4610166.html