فام مينه ثانه - طالب في الصف الأول من مدرسة نيوتن يصبح طبيبًا شابًا في الولايات المتحدة

(دان تري) - السيد فام مينه ثانه (من مواليد عام 1994) هو طالب سابق في الدورة الأولى في مدرسة نيوتن الثانوية والثانوية (التابعة لنظام مدرسة نيوتن بين المستويات، مجموعة EQuest Education Group) وهو أيضًا طبيب شاب في الولايات المتحدة أكمل برنامج الدكتوراه في سن 27 عامًا.

دكتور شاب لديه شغف بالبحث الاجتماعي والاقتصادي

وفي معرض حديثه عن مشاعره إزاء نجاحه كطالب دكتوراه شاب في الولايات المتحدة، قال السيد فام مينه ثانه (هانوي): "أنا فخور بقدرتي على تحقيق الهدف الذي حددته. لقد أثمر المسار الذي اخترته والجهود المبذولة في هذه الرحلة عن العديد من النتائج الناجحة، ولكن ما أقدره أكثر من أي شيء آخر هو عملية المحاولة والنمو كل يوم.

كما أن وقتي الذي قضيته في الدراسة والبحث أعطاني الفرصة للقاء والتعرف على العديد من الأصدقاء الذين هم أكثر تميزًا مني. لقد أظهر لي مثالهم أن النجاح هو مجرد بداية الرحلة. "نحن بحاجة إلى أن نحاول تحسين معرفتنا ومهاراتنا بشكل أكبر".

السيد فام مينه هو طبيب شاب في الولايات المتحدة أكمل برنامج الدكتوراه في سن 27 عامًا (الصورة: NVCC).

في عام 2012، قرر مينه ثانه الدراسة في جامعة بينجهامبتون (الولايات المتحدة الأمريكية). خلال هذه الفترة، وبما أنه لم يكن لديه توجه مهني واضح، اختار دراسة الاقتصاد - وهو تخصص شائع ومثير لاهتمام العديد من الطلاب في ذلك الوقت.

"في البداية، بدا اختيار الاقتصاد وكأنه قرار عشوائي. ولكن بعد ذلك، أدركت أنه كان اختيارًا حكيمًا. لقد أثارت عملية التعلم في داخلي تدريجيًا شغفًا بالتعلم بشكل أعمق حول الجوانب الاقتصادية للقضايا الاجتماعية.

من طبيعة الاقتصاد باعتباره سلوكًا بشريًا في مواجهة الموارد المحدودة، إلى قضايا عدم المساواة بين الجنسين في القوى العاملة. "كل درس وكل دراسة توسع آفاقي وفهمي لهذا المجال"، شارك فام مينه ثانه.

السيد فام مينه ثانه (القميص الأبيض، يقف في الوسط) مع أصدقائه في الولايات المتحدة (الصورة: NVCC).

لم تكن رحلة فام مينه ثانه ليصبح طبيبًا سهلة. خلال آخر عام أو عامين من البرنامج، كان على السيد ثانه أن يتسابق في سياق جائحة كوفيد-19. العزلة الاجتماعية وحجم الأبحاث الضخم والثقيل هي التحديات التي يتعين على فام مينه ثانه التغلب عليها.

بفضل التشجيع من العائلة والأصدقاء ومساعدة الزملاء والأساتذة والمهارات الحياتية التي تدرب عليها منذ المدرسة الثانوية، تمكن فام مينه ثانه من التحكم في عواطفه بسرعة وتهدئة نفسه وإكمال أطروحته للدكتوراه في الوقت المحدد.

السيد فام مينه ثانه (واقفًا على المنصة) أثناء دراسته في الولايات المتحدة (الصورة: NVCC).

"لم تقتصر مهاراتي في إدارة العواطف على ذلك فحسب، بل أعطتني فترة وجودي في نيوتن أيضًا الفرصة لتطوير مهارات أخرى أعتقد أنها ساهمت في نجاحي اليوم.

عند تحضيري لطلب الدكتوراه، كان مطلوبًا مني الحصول على رسائل توصية من الأساتذة. لقد كانت مهارات التواصل وبناء العلاقات التي تعلمتها في مدرسة نيوتن مفيدة للغاية. بفضل مهاراتي الجيدة في التواصل، فقد حافظت على علاقات وثيقة مع محاضريني. ومن هناك حصلت على رسائل توصية مرموقة،" قال السيد فام مينه ثانه.

على الرغم من أنه كان لا يزال يدرس للحصول على درجة البكالوريوس، إلا أنه بفضل طلبه ومقاله المجهزين جيدًا، تم قبول مينه ثانه مباشرة ليصبح طالبًا للدراسات العليا. بالإضافة إلى ذلك، حصل أيضًا على منحة دراسية كاملة لبرنامج الاقتصاد بالمدرسة مع حزمة دعم مالي لمدة 5 سنوات بما في ذلك المنحة الدراسية الكاملة ونفقات المعيشة.

بعد إكمال برنامج الدكتوراه، عاد ثانه إلى فيتنام. يعمل حاليًا باحثًا في معهد أبحاث تنمية ميكونج (هانوي) ومحاضرًا في جامعة RMIT (هانوي). كما أنه يبحث ويهتم بقضايا التنمية المستدامة في الزراعة ودور النوع الاجتماعي في سوق العمل.

أساس متين لرعاية الموهوبين

السيد فام مينه ثانه هو طالب في السنة الأولى في مدرسة نيوتن الثانوية والإعدادية (جزء من نظام مدرسة نيوتن بين المستويات، وعضو في مجموعة EQuest التعليمية). وعن السبب الذي دفعه إلى اختيار المدرسة لتكريس رحلته الدراسية الثانوية لها، قال السيد ثانه: "مع تحديد هدف الدراسة في الخارج بالفعل، ركزت على اختيار بيئة تعليمية تمنحني العديد من الفرص لاستخدام وممارسة اللغة الإنجليزية بانتظام وفعالية.

علاوة على ذلك، لا أريد فقط تحسين معرفتي المهنية، بل أريد أيضًا تطوير مهارات شخصية ومهارات حياتية مهمة. ولذلك، أصبحت مدرسة نيوتن الخيار الأمثل بالنسبة لي لتحقيق هذا الهدف التنموي".

قبل الدراسة في مدرسة نيوتن، اعتبر ثانه نفسه انطوائيًا وهادئًا إلى حد ما. ومع ذلك، بعد عملية التعرض والتدريب في المدرسة، اكتشف نسخة مختلفة تمامًا من نفسه - شخص يتمتع بمهارات تواصل واثقة واندماج سهل.

في هذه المدرسة الثانوية، لم يكن ثانه مجهزًا بالمعرفة الأكاديمية من الكتب فحسب، بل تم تغذيته أيضًا بمهارات ناعمة مهمة مثل مهارات القيادة والتواصل. وقد ساهمت هذه التجارب بشكل كبير في نجاحه لاحقًا.

"في السابق، كنت طفلاً خجولاً إلى حد ما. لكن مدرسة نيوتن فتحت لي تجارب لم أكن أتخيل أبدًا أنني قد أحظى بها"، هكذا شارك ثانه.

مدرسة نيوتن الثانوية والعليا (عضو مجموعة EQuest التعليمية) هي المكان الذي رعى وطور مهارات شخصية مهمة للسيد فام مينه ثانه، مما ساهم في نجاحه الحالي (الصورة: NVCC).

لا يزال السيد فام مينه ثانه يتذكر اللحظة التي كان فيها طالبًا خجولًا وكان قادرًا على الوقوف بثقة أمام حشد من الناس لإلقاء خطاب الجائزة باللغة الإنجليزية في أولمبياد هانوي المفتوح للرياضيات لعام 2010 أمام العديد من الطلاب المتميزين من أفضل المدارس الثانوية في هانوي ومقاطعات أخرى - وهو الأمر الذي بدا خارج نطاق خياله وخيال عائلته.

المعلمون في المدرسة هم الذين دعموا مينه ثانه ووجهوه، وساعدوه على أن يصبح أكثر ثقة: "في رحلة التعلم الخاصة بي، لا يمكنني اختيار محاضرة خاصة. لأن كل درس له معناه الخاص. لقد خلقوا معًا الشخص والنجاح الذي أتمتع به اليوم. كل فصل، كل محاضرة، سواء كانت صغيرة أو كبيرة، لعبت دورًا مهمًا في تطوري، مثل القطع التي لا غنى عنها في صورة الحياة".

وأكدت السيدة لي ثي بيتش دونج، مؤسسة مدرسة نيوتن الثانوية والثانوية: "إن كل جيل من الطلاب الناجحين هو القوة الدافعة لمدرسة نيوتن لمواصلة الابتكار وإتقان فلسفتها التعليمية. وفي الوقت نفسه، نؤكد التزام المدرسة بخلق بيئة تعليمية مثالية وفعالة للطلاب".

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/pham-minh-thanh-hoc-sinh-khoa-1-truong-newton-tro-thanh-tien-si-tre-tai-my-20241229084116796.htm