عندما أصبحت محاضرة في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، كان الطلاب يخطئون في كثير من الأحيان في اعتبارها زميلة في الفصل، وكان الطلاب يدعونها حتى للانضمام إلى مشاريع جماعية.
المعلمة ترينه نغوك ماي، من مواليد عام 1999، تعمل حاليًا محاضرة في مجموعة نظرية اللغة الإنجليزية، كلية اللغات الأجنبية، جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا. تم تعيين السيدة ماي في شهر مايو، لتصبح أصغر محاضرة في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا اليوم.
قالت السيدة ماي: "إن التحول من طالبة إلى محاضرة في المدرسة هو شيء كنت أعتز به منذ فترة طويلة".
مع وجود والده الذي كان طالبًا سابقًا في مجال الأتمتة في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، غالبًا ما تسمع نغوك ماي قصصًا عن "شعب باخ كوا" ودون أن تعرف متى بدأت تفكر في "باخ كوا كموطن". لذلك بعد الانتهاء من المدرسة الثانوية، قرر الطالب المتخصص في الأدب في مدرسة جامعة هانوي الوطنية للتعليم الثانوية إجراء امتحان القبول لتخصص اللغة الإنجليزية للعلوم والتكنولوجيا والهندسة في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا.
منذ اللحظة الأولى لدخولها المدرسة، أعجبت نغوك ماي بأسلوب التدريس الذي يتبعه المحاضرون في قسم اللغات الأجنبية، وبدأت تحلم بالوقوف على المنصة يومًا ما، لتدريس المواد التي كانت تدرسها.
ولكسب الخبرة، تقدمت بطلب منذ السنة الثالثة للعمل كمساعدة تدريس في مراكز اللغة الإنجليزية، مع محاولة الحفاظ على درجاتها وإتقان المعرفة التخصصية.
واعترفت بأنها انطوائية، إلا أنها خلال سنوات دراستها الجامعية الأربع حصلت على الدرجة الكاملة 4.0/4.0، لكنها لم تحصل على منحة دراسية بسبب عدم تراكم النقاط من الأنشطة اللامنهجية. وهذا هو السبب أيضًا الذي جعلني أدرك أن الوقت قد حان لها "للخروج من شرنقتها".
"كنت أحلم بأن أصبح مُحاضِرًا، لكن لو كنت انطوائيًا، لما استطعتُ التواصل مع الطلاب. بتشجيع أساتذتي، بدأتُ بالانفتاح أكثر والمشاركة بنشاط في النوادي والأنشطة اللامنهجية"، قالت نغوك ماي.
بتوجيه واضح، خلال أطروحتها للتخرج، تعرفت ماي على معايير اختيار المحاضرين في جامعة العلوم والتكنولوجيا. بالإضافة إلى درجة الماجستير، يحتاج المرشحون إلى شهادة لغة أجنبية ثانية والقدرة على البحث العلمي.
بعد التخرج مباشرة، درست برنامج الماجستير المشترك في تدريس اللغة الإنجليزية في جامعة هانوي وجامعة كانبيرا، أستراليا لمدة عامين. خلال هذه الفترة، درست أيضًا للحصول على شهادة اللغة الأجنبية الثانية. نظرًا لأنها حصلت على أساسيات اللغة الصينية في الكلية، فقد استغرق الأمر ثلاثة أشهر فقط للحصول على شهادات HSK4 وHSKK المتوسطة. وفي الوقت نفسه، أكملت برنامج الماجستير وحصلت على شهادتها.
بعد اجتياز جولة التقديم، خضعت ماي لاختبار القبول لاختبار معلوماتها العامة ومعرفتها المهنية ومهارات التدريس التجريبية. في مايو 2024، تم تجنيد نغوك ماي وأصبح محاضرًا في كلية اللغات الأجنبية بجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا.
تم تجنيدها في نهاية الفصل الدراسي، خلال الصيف، حيث حضرت السيدة ماي محاضرات قسم اللغات الأجنبية بشكل نشط للاستفادة من الخبرة وحضور الاجتماعات المهنية. في سبتمبر الماضي، قامت السيدة نغوك ماي رسميًا بتدريس أول دورة تتعلق بنظرية اللغة لطلاب اللغة الإنجليزية.
باعتبارها محاضرة من "الجيل Z"، ذات مظهر شبابي، أخطأ الطلاب في اعتبار السيدة ماي زميلة لهم في الفصل عدة مرات، حتى أن الطلاب دعواها للقيام بمهام جماعية معًا. وفي وقت لاحق، عندما كان لديها درس، كانت تختار ملابس المكتب لتتناسب مع عمرها.
ومع ذلك، وفقًا للسيدة ماي، فإن ميزة المحاضرين من "الجيل Z" هي أنهم يستطيعون بسهولة المشاركة والتحدث بشكل مفتوح مع الطلاب. في كل مرة تقوم بالتدريس، فإنها تبدأ في كثير من الأحيان بقصة عن حياتها أو تتحدث عن سنواتها كطالبة في البوليتكنيك.
وتتلقى أيضًا بانتظام أسئلة تتعلق بالتوجه المستقبلي والصعوبات والتجارب في كتابة أطروحات التخرج أو اختيار برنامج الماجستير... وفي بعض الأحيان أثناء المحاضرة، يتخلل المعلم الشاب بعض اللغات "العصرية" لتبديد الأجواء المتوترة عندما يتعين على الطلاب تلقي كمية كبيرة وصعبة من المعرفة المتخصصة.
وبعد أن أصبحت محاضرة في المدرسة التي التحقت بها، أصبحت السيدة ماي زميلة للمعلمين الذين قاموا بتدريسها. بالنسبة لها، فإن الجلوس مع المعلمين لتبادل الخبرات المهنية هو تجربة مختلفة تمامًا عن الجلوس في الفصل والاستماع إلى محاضرات المعلمين.
ومع ذلك، وفقًا للمحاضرة، فهذه فرصة تعليمية رائعة. "على سبيل المثال، مع الطبيعة الجافة والمملة لمواضيع نظرية اللغة، فإن التعلم من المعلمين كيفية جعل الموضوع أكثر سهولة في الوصول إليه وسهل الفهم بالنسبة للطلاب،" قالت السيدة ماي.
بالإضافة إلى التدريس، تشارك المحاضرة أيضًا بشكل فعال في البحث العلمي. منذ شهر مايو، نشرت مقالة علمية شخصية واحدة ومقالتين مشتركتين في تأليفهما تحت إشراف بحثي حول نظرية اللغة. تهدف المعلمة الشابة إلى مواصلة دراستها للدكتوراه وتسعى جاهدة لتدريس المواد المتعلقة بنظرية اللغة بشكل جيد.
[إعلان 2]
المصدر: https://vietnamnet.vn/nu-giang-vien-gen-z-tre-nhat-dh-bach-khoa-ha-noi-2335180.html
تعليق (0)