العمل الجاد مثل معلمة روضة أطفال قديمة

اسم الصبي هو ث. مازال يهز رأسه ويرفض الأكل، وأمسك بيد المعلمة وبكى بصوت عال. وكأن "مفتاحاً قد تم تشغيله"، انفجر الأطفال الجالسون على الطاولتين المجاورتين لهم بالبكاء أيضاً. غنت السيدة نغوك أغنية "الجندب" أثناء مداعبة هذا الطفل وإطعامه بينما تسلق الطفل الآخر من الكرسي وركض حوله، وسحب هذا الطفل شعرها، وسحب ذلك الطفل قميصها.

لا يمكنك تقدير الصعوبات التي يواجهها معلمو ما قبل المدرسة الأكبر سناً إلا من خلال مراقبة يوم العمل بأم عينيك.

السيدة نجوين ثي ماي نجوك تحمل الطفل وتهدئه

"في الشهر الأول، كنت أريد أن أسقط من ركبتي"

السيدة نجوين ثي ماي نغوك، تبلغ من العمر 51 عامًا، ولديها 30 عامًا من الخبرة كمعلمة لمرحلة ما قبل المدرسة، وهي حاليًا معلمة في صف الحليب المجفف (للأطفال من سن 6 إلى 12 شهرًا) في روضة فو ماي، حي فو ماي، المنطقة السابعة، مدينة هوشي منه. وقالت السيدة نغوك إنها اعتادت على تدريس جميع الأعمار في مرحلة ما قبل المدرسة، من الحضانة إلى روضة الأطفال. وأضافت أن "الجزء الأصعب هو رعاية الأطفال من عمر 6 إلى 12 شهراً".

يضم صف مسحوق الحليب 15 طفلاً، مع 3 معلمين. وقالت المعلمات إن الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 6 أشهر هم في أحضان أمهاتهم، بين عائلاتهم، محاطين بالأقارب، في بيئة غريبة ويبكون كثيرًا. كان هناك طفل يبكي لمدة شهر أو شهرين أو طوال اليوم، فكانت المعلمات يتناوبن على حمل الطفل واحتضانه حتى يشعر الطفل بثقة المعلمة ودفئها. "عندما بدأت العمل في فصل الحليب المجفف لمدة أسبوعين، أردت التوقف عن العمل لأنه كان صعبًا للغاية. كان عليّ حمل الأطفال الباكين طوال اليوم، وكان إبهامي الأيمن متيبسًا، والآن لا أستطيع حمل القلم، لذا فإن حمل الأطفال أصبح أكثر صعوبة. كانت ساقاي تؤلمني، وفي بعض الأحيان كان عليّ أن أطلب من المديرة استراحة في الصباح للذهاب إلى الطبيب والحصول على الدواء"، قالت السيدة نغوك.

وروت معلمة رياض الأطفال البالغة من العمر 51 عاماً، أنه في بداية العام الدراسي، كان هناك أطفال اعتادوا النوم في الأراجيح في المنزل، لكنهم رفضوا النوم في الأسرة (كان لكل طفل سرير صغير قابل للطي) أو أسرة الأطفال في الفصل. في كل ظهر، تتناوب الفتيات على حمل الطفل بين أذرعهن، وهزه وهزه حتى ينام. وعندما يوضع على السرير، يبكي. "لقد أمسكت بذراعي كثيرًا حتى أنني اتكأت على الحائط، ووضعت طفلي على حضني وهززت ساقي هكذا حتى نام. لقد كان الأمر هكذا طوال فترة ما بعد الظهر، عيناي نصف مغلقتين وساقاي ترتعشان، لمدة شهرين متتاليين، كنت أشعر بألم شديد لدرجة أن ركبتي شعرت وكأنها على وشك السقوط".

تقيأت من رأسها إلى أسفل

في الساعة الحادية عشرة صباحًا، انتهى الأطفال من تناول الطعام وركضوا حول الفصل وهم يلعبون. قامت المعلمات الثلاث لفصل الحليب المجفف في روضة الأطفال فو ماي، المنطقة السابعة، بتقسيم العمل فيما بينهن، حيث قام كل منهن بتنظيف الطاولات والكراسي، ومسح الأرضية. قامت إحدى المعلمات بتحضير الأطفال للاستحمام، وقامت معلمة أخرى بتجهيزهم، ورتبت مكانًا للأطفال لأخذ قيلولة. يجب أن ينام الأطفال جيدًا، وألا يعاني أحد من الغثيان أو القيء، وبعد ذلك يمكن للمعلمين الجلوس للراحة وتناول الغداء. بعد الأكل، لا تحتاج الفتيات إلى أخذ قيلولة عميقة.

تقديم طلب للحكومة بزيادة مخصصات معلمات رياض الأطفال والمدارس الابتدائية

في الاجتماع الخامس للجنة الثقافة والتعليم بعد ظهر يوم 27 مايو، أبلغ وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون أن وزارة التعليم والتدريب ووزارة الداخلية قد وافقتا وقدمتا إلى الحكومة زيادة البدلات التفضيلية لمعلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية بمستويين مختلفين من الزيادة.

وأفاد السيد سون: "في الدورة الأخيرة للجمعية الوطنية، اقترحت وزارة التعليم والتدريب زيادة العلاوة التفضيلية للمعلمين. وفور انعقاد الدورة الوطنية، وجهت الحكومة الوزارات والفروع، كما عملت وزارة التعليم والتدريب عدة مرات مع وزارة الداخلية، واتفقت الوزارتان وقدمتا للحكومة اقتراحًا بزيادة العلاوة التفضيلية لمعلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية. وعلى وجه التحديد، ستزيد العلاوة التفضيلية لمعلمي رياض الأطفال بنسبة 10% ولمعلمي المدارس الابتدائية بنسبة 5%".

وقال السيد سون "لقد أرسلت في الثاني عشر من مايو وثيقة رسمية إلى وزارة المالية وآمل أن يتم حل هذه المسألة قريبًا. وآمل أن يدعم مندوبو الجمعية الوطنية هذا الأمر أيضًا في منتدى الجمعية الوطنية لزيادة البدلات التفضيلية للمعلمين وضمان عدد الموظفين".

تو نجوين

قالت السيدة دونج ثي تو نجا، 54 عامًا، والتي لديها 35 عامًا من الخبرة في العمل في مجال تعليم ما قبل المدرسة: "عندما ينام الأطفال، فهذا هو الوقت الذي نحتاج فيه إلى إيلاء أكبر قدر من الاهتمام لسلامتهم، لمنع خطر الاختناق والقيء وصعوبة التنفس... نتناوب على مراقبة وقت قيلولة الأطفال، ولا نجرؤ إلا على الاستلقاء قليلاً للركض عندما نسمعهم يبكون".

"الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و12 شهرًا والذين بدأوا للتو في المدرسة غالبًا ما يبكون ويتذمرون ويطالبون بأن يتم حملهم. عندما يبكي طفل، يبكي الطفل الآخر أيضًا، وهو أمر يصعب إقناعه. ناهيك عن أنه عندما يكون الأطفال متعبين أو يسعلون، يتعين على المعلمين إيلاء المزيد من الاهتمام لهم. يتبرز الأطفال أثناء تناول الطعام. عندما يبدأ الأطفال في المدرسة لأول مرة، يتبرزون أحيانًا 4-5 مرات في اليوم. يقوم المعلمون بإطعام طفل واحد ولكن يتعين عليهم التوقف لتغيير الحفاضات والاستحمام لطفل آخر. بعد فترة، يشعرون بالدوار. أي شخص يذهب إلى العمل لديه عدة مجموعات من الملابس، لأنه من الطبيعي أن يتقيأ الأطفال من فوق رأس المعلم. أثناء إطعام الطفل، يبصق الطفل كل العصيدة والحليب على المعلم. أو عندما أقوم بتنظيف طفل واحد، يمكنني ارتداء قميص، لكن طفلًا آخر يبكي ويتقيأ علي مرة أخرى،" قالت معلمة في روضة الأطفال فو ماي.

تحمل السيدة دونج ثي ثو نجا الطفل بيد واحدة وتقدم العصيدة للأطفال الآخرين باليد الأخرى.

في بعض الأيام أعود إلى المنزل من العمل وأستلقي لأنني متعب.

السيدة لوو ثوي آنه، 47 عامًا، معلمة الصف 3 ب (3 - 4 سنوات)، روضة أطفال توي ثو 7، حي فو ثي ساو، المنطقة 3، مدينة هوشي منه، يناديها الأطفال بـ "ما آنه". لكن العديد من الأطفال رأوها وحيوها بقولهم "أهلا جدتي"، الأمر الذي جعلها تشعر بالقليل من الحزن.

الجدة والمعلمة

في روضة أطفال فو ماي، المنطقة السابعة، مدينة هوشي منه، المعلمة لام هونغ ماي، 53 عامًا، هي معلمة لفئة الأرز الطري (الأطفال من سن 13 إلى 24 شهرًا) وكانت جدة منذ عدة سنوات الآن. حفيدة السيدة ماي أيضًا في روضة الأطفال، لذلك كل صباح تذهبان معًا إلى المدرسة، الحفيدة تذهب إلى الفصل، والجدة أيضًا تذهب إلى الفصل للتدريس.

وقالت المعلمة البالغة من العمر 53 عامًا إنها اضطرت إلى حمل طفل على كتفها قبل أن تتمكن من النوم. بعض الأطفال ينامون فقط عندما يستلقون على جسد عمتهم. يتعين إقناع بعض الأطفال وحملهم حول الغرفة لإنهاء وعاء الأرز الخاص بهم. إن الصعوبة التي تواجه معلمة ما قبل المدرسة المسنة مثل السيدة ماي تكمن في قدرتها على تحمل المسؤولية عن الأطفال ورعايتهم بشكل مستمر من الصباح إلى بعد الظهر. يتعين عليها بعد ذلك أن تجري، وتقفز، وتغني، وتحكي القصص، وأن تكون مرنة في تطبيق تكنولوجيا المعلومات الحديثة لتعليم الأطفال العديد من المهارات الجديدة...

"بعد أن بلغت الخمسين من عمري، أشعر أيضًا أنني لم أعد أتمتع بنفس الذكاء الذي كنت عليه عندما كنت أصغر سنًا. فمن الصعب أن أركض بسرعة، أو أتمتع بالمرونة، أو أرقص جيدًا، أو أغني جيدًا، أو أروي القصص بنفس جودة الفتيات اللاتي تخرجن للتو. وأحيانًا يكون صوتي أجشًا"، هكذا اعترفت السيدة ماي.

في السنوات الأخيرة، عانت السيدة ماي كثيرًا من آلام في الساق وإجهاد المفاصل. كانت وظيفتها تتطلب منها الوقوف والتحرك باستمرار، مما جعل ساقيها تؤلمها أكثر كل ليلة عندما تعود إلى المنزل.

تعاني السيدة ثوي آنه من العديد من الأمراض الكامنة، بالإضافة إلى هشاشة العظام والدوالي، ويجب عليها تناول الأدوية كل يوم. تحب الأطفال، تحب مهنة معلمة الحضانة، متحمسة للعمل، لا تتردد في القيام بأي عمل. كل يوم في المدرسة، بغض النظر عن مدى تعبها، يهرع الأطفال إليها يطلبون "أم آنه، من فضلك احتضني"، "أم آنه، من فضلك احتضني"، تشعر المعلمة بتحفيز أكبر.

هناك أطفال يجب عليها أن تعزيهم وتحملهم على كتفها حتى يتوقفوا عن البكاء. وبما أنها كبيرة في السن وتعاني من آلام في أطرافها، فإن السيدة ثوي آنه لا تستطيع حمل الطفل بسهولة كما كانت من قبل، لذلك فكرت في طريقة تسمح للطفل بالجلوس على طاولة أو منصة أعلى قليلاً، ثم تقف هناك وتحمل الطفل وتهدئه. كانت هناك أيام تعود فيها ثوي آنه إلى المنزل من العمل وتستلقي في منتصف المنزل لأنها كانت متعبة للغاية ولم تتمكن من فعل أي شيء.

"العديد من معلمات ما قبل المدرسة اللاتي يبلغن من العمر 50 عامًا أو أكثر لم يعدن مرنات مثل المعلمين الشباب. يجب على المعلمين مراقبة الأطفال من زاوية واحدة، ولكن يجب عليهم أيضًا ملاحظة العديد من الزوايا الأخرى لضمان سلامتهم. على سبيل المثال، عند أخذ الأطفال إلى الحديقة لسقي النباتات، إذا ركضوا بسرعة، يجب أن أتبعهم بسرعة. في بعض الأحيان عندما أرى طفلي على وشك السقوط، يجب أن أسرع للإمساك به. لكن المعلمين الأكبر سنًا يعانون من آلام في الأطراف، ومرونتهم ليست جيدة مثل المعلمين الشباب الأصحاء،" قالت السيدة ثوي آنه. (يتبع)

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/nhoc-nhan-nhu-giao-vien-mam-non-lon-tuoi-185230528220915885.htm