يتعرف الآباء والطلاب على فرص الدراسة بالخارج في نيوزيلندا في ندوة أقيمت مؤخرًا في مدينة هوشي منه ونظمتها حكومة البلاد.
يعد التحول إلى وجهة تعليمية دولية في جنوب شرق آسيا أحد الأهداف التي يسعى قطاع التعليم العالي في فيتنام إلى تحقيقها، خاصة في سياق جذب العديد من الدول المجاورة مثل ماليزيا وتايلاند وسنغافورة للطلاب الدوليين بشكل متزايد. ومن ناحية أخرى، تقوم بعض البلدان مثل نيوزيلندا وأستراليا أيضًا بتشغيل العديد من البرامج لجلب الطلاب المحليين إلى فيتنام للتعرف على الشعوب والثقافة الآسيوية.
تمويل كامل لفيتنام
وفي حديثه إلى ثانه نين على هامش مهرجان التعليم في نيوزيلندا الذي أقيم في نهاية الأسبوع الماضي في مدينة هوشي منه، قال السيد بن بوروز، المدير التنفيذي بالإنابة للشؤون الدولية في تعليم نيوزيلندا (ENZ)، إن فيتنام هي الدولة الوحيدة التي تلقت استثمارات من جميع قطاعات التعليم في نيوزيلندا من بين أسواقها الرئيسية، من مراكز اللغة الإنجليزية والمدارس الثانوية والمدارس التجريبية إلى مرافق التعليم الجامعي...
وقال السيد بوروز إنه ليس متحمسًا فقط للترحيب بالطلاب الفيتناميين، بل إنه يريد أيضًا رؤية المزيد من الطلاب النيوزيلنديين يأتون إلى فيتنام. ولتعزيز هذا، تدير ENZ برنامج المنح الدراسية لرئيس الوزراء لآسيا (PMSA)، الذي يرعى طلاب البكالوريوس والدراسات العليا في نيوزيلندا للسفر إلى الدول الآسيوية للمشاركة في دورات قصيرة الأمد بدوام كامل أو للقيام بالتدريب والبحث لفترة محددة.
"نحن نحاول تشجيع المزيد من الطلاب على القدوم إلى فيتنام بدلاً من اختيار الصين أو سنغافورة فقط. تساعد هذه الحركة ذات الاتجاهين المواطنين النيوزيلنديين على اكتساب المزيد من القيمة. "لأنك عندما تأتي إلى مكان تكون فيه أقلية، فإنك ستتعلم كيفية التصرف، وكيف تشعر بالترحيب، فضلاً عن تعلم المزيد عن الثقافات والوجهات النظر المختلفة، والتي سوف تخدمك في رحلتك المستقبلية"، كما أقر زعيم ENZ.
وبحسب وزارة التعليم النيوزيلندية، سافر 3685 نيوزيلنديًا منذ عام 2013 إلى آسيا وأمريكا اللاتينية من خلال برنامج المنح الدراسية لرئيس الوزراء لآسيا. في آسيا وحدها، يمكن للطلاب المحليين اختيار إحدى الوجهات التالية: الصين، سنغافورة، الهند، اليابان، كوريا، إندونيسيا، ماليزيا، الفلبين، تايلاند أو فيتنام مع مدة برنامج لا تقل عن 6 أسابيع.
الطلاب الأجانب يدعمون فيتنام
وفي أستراليا، أطلقت الحكومة خطة كولومبو الجديدة في عام 2014، وهي مبادرة لمساعدة الطلاب الأستراليين على اكتساب معرفة وفهم أعمق لآسيا وتعزيز الروابط بين الناس. يحتوي NCP على نوعين، الأول هو برنامج المنح الدراسية لمدة تصل إلى 19 شهرًا للدراسة بدوام كامل واللغة والتدريب وتلقي الإرشاد؛ ثانيًا، برنامج التبادل المرن للدورات المنتظمة الأقصر، واللغات، والتدريب الداخلي، والبحوث...
طلاب أستراليون من برنامج NCP يزورون شركة Thu Duc Water Supply Joint Stock Company في عام 2022
وفي فيتنام، تم تنفيذ برنامج NCP منذ أوائل عام 2014، حسبما ذكرت السفارة الأسترالية في فيتنام في بيان صحفي. يقدم البرنامج للطلاب الأستراليين فرصة الدراسة لمدة تصل إلى عام واحد في الجامعات مع القيام أيضًا بالتدريب مع شركة محلية كجزء من تدريبهم. وبحسب إحصائيات وزارة الخارجية الأسترالية، فقد وصل عدد الطلاب الأستراليين الذين جاءوا إلى فيتنام إلى أكثر من 5000 بحلول عام 2024.
وفي تعليقها على شبكة ABC News مؤخرًا، قالت الأستاذة تران ثي لي والباحث الفخري تريفور جودارد من جامعة ديكين (أستراليا) إن الشركاء والمجتمعات المحلية حريصون على المشاركة بشكل أعمق في تصميم وتنفيذ برامج NCP. ومن خلال فهم هذه الرغبة واحترامها، فإن موقفهم سيكون بمثابة شريك متساو في التنمية، وليس مجرد "متلقي" سلبي للمبادرات القادمة من أستراليا.
وهذه هي نتيجة دراسة أجراها المؤلفون بعد استطلاع آراء 1371 طالبًا وخريجًا من 40 جامعة أسترالية، إلى جانب 298 مقابلة مع مجتمعات في أستراليا ومنطقة المحيطين الهندي والهادئ. ولا يساعد NCP الطلاب الأستراليين فحسب، بل يمكنه أيضًا دعم المجتمعات المحلية لتحقيق أهدافها الخاصة، مثل تعزيز التعاون مع الجامعات والمنظمات الأسترالية، وتعزيز الصورة والمسؤولية الاجتماعية...
على سبيل المثال، قال أحد الشركاء الفيتناميين إن وجود الطلاب الأستراليين من خلال برنامج NCP يساعد في الترويج لعلامة المدرسة التجارية وجذب المزيد من الطلاب المحليين. في هذه الأثناء، أفادت منظمة غير حكومية فيتنامية أن طلابًا أستراليين تعاونوا مع طلاب فرنسيين للترويج للسياحة في دا باك (هوا بينه) من خلال صنع فيلم يقدم المناظر الطبيعية والثقافة الجميلة هناك، والذي تم نشره بعد ذلك على موقع السياحة في المنطقة.
وبحسب وزارة الخارجية الأسترالية، أعلنت وزيرة الخارجية الأسترالية بيني وونغ في أغسطس/آب أنها ستجري ثلاثة تغييرات رئيسية على برنامج التبادل الوطني اعتبارًا من عام 2025، بما في ذلك مضاعفة عدد المنح الدراسية طويلة الأجل للجامعات، والتركيز بشكل أكبر على تعلم اللغات الأصلية، وزيادة الحد الأدنى لمدة الدورات التبادلية قصيرة الأجل من 2 إلى 4 أسابيع... لمساعدة الطلاب على التطور بشكل أفضل، وكذلك لجعل برنامج التبادل الوطني أكثر فعالية.
ثانهين.فن
المصدر: https://thanhnien.vn/mot-so-nuoc-phuong-tay-muon-dua-sinh-vien-den-viet-nam-hoc-tap-vi-sao-185241025150929847.htm
تعليق (0)