ما هي الهدية للأطفال؟

في كل عام، بمناسبة يوم الطفل الأول من يونيو، يتم تقديم العديد من الكلمات الجميلة للأطفال، ويتم توزيع العديد من الجوائز...

إن حب الوالدين وتفهمهم هما من الهدايا ذات المغزى الكبير في يوم الطفل الأول من يونيو. (الصورة: فونج لي)

منذ سنوات عديدة، تحدثنا كثيرًا عن المدارس السعيدة، على أمل أن يكون كل يوم يذهب فيه أطفالنا إلى المدرسة يومًا سعيدًا، حيث يتطور كل طفل بشكل كامل في "الفضيلة والذكاء والجسد والجمال". الجميع يتمنى أن ينشأ أطفالهم في بيئة محبة، وأن يصبحوا أشخاصًا جيدين ومفيدين للمجتمع. ولكن ماذا نعطي لأطفالنا؟ مجهز بالكامل بالأشياء المادية، ورحلات فاخرة بسبب كونك طالبًا متميزًا؟ كافئ نفسك بألعاب جميلة لتعويض أيام الدراسة الصعبة؟

هل وفرنا لأطفالنا الغذاء المناسب والدراسة والنوم والراحة واللعب؟ كم من الآباء يعطون لأطفالهم الحق في الفشل؟ كم عدد الأطفال الذين يقضون الصيف بأكمله هذه الأيام؟ أم أن هناك "الفصل الدراسي الثالث" في مكان ما؟ لا يزال هناك أطفال لم يدخلوا الصف الأول بعد ولكن عليهم "النضال" في درس الكتابة اليدوية. انطلقت الآهات في مكان ما...

ورغم الإصلاح التعليمي، فإن الضغوط على الأطفال للدراسة لم تنخفض على ما يبدو. إن الانتقال من المدرسة العادية إلى الفصول الإضافية يستغرق معظم وقتهم. ينام العديد من الأطفال مباشرة في السيارة، أو يأكلون شطيرة بسرعة للوصول إلى الفصول الدراسية الإضافية في الوقت المحدد. يتعين على العديد من الأطفال الجلوس على مكاتبهم حتى الساعة 11 مساءً، حتى في عطلات نهاية الأسبوع والأعياد. يأتي العديد من الأطفال إلى المدرسة وهم متعبون وخاملون. وماذا تحصل عليه؟ 9 و 10 مثالية؟ شهادات التميز؟ ولكن هل هم سعداء ومقدرون وفخورون بهذه الإنجازات؟

"ربما يحتاج الأطفال إلى مزيد من التفهم والحب من والديهم. لا تعبدوا الشهادات وتقارير الأداء الجيدة، لأن الأطفال اضطروا إلى التضحية بالكثير لتحقيق هذه الأشياء."

وباعتبارها الدولة الأولى في آسيا والثانية في العالم التي صادقت على اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الطفل في عام 1990، فقد نجحت حتى الآن، بفضل الالتزامات السياسية وقيادة الحزب والدولة، في ضمان حياة الأطفال الفيتناميين في جميع مناطق البلاد بشكل مستمر. ويحظى عدد متزايد من الأطفال بالحماية والأحياء والرعاية الصحية والتعليم وإعطاؤهم الأولوية في سياسات الرعاية الاجتماعية.

تنص المادة 100 من قانون الطفل لعام 2016 بوضوح على ما يلي: يقع على عاتق الوالدين والمعلمين والعاملين في مجال رعاية الأطفال وأفراد الأسرة مسؤولية تنمية المعرفة والمهارات اللازمة لتثقيف الأطفال حول أخلاقيات الأطفال وشخصيتهم وحقوقهم وواجباتهم؛ إنشاء بيئة آمنة، ومنع الحوادث والإصابات للأطفال؛ منع الأطفال من الوقوع في ظروف خاصة، أو التعرض لخطر الإساءة أو الإيذاء...

قال المعلم نجوين هوانج تشونج: "إن ما يصنع شخصية المعلم هو حبه للطلاب. يجب على المعلم أن يغادر المنصة، ويقترب من طلابه للاستماع والفهم والمشاركة. "التدريس - بغض النظر عن مدى صعوبته، إذا كانت قلوبنا دائمًا مع طلابنا، فسوف نخلق مدارس سعيدة...".

ينبغي على الآباء أيضًا التقليل من إلقاء اللوم على "المال"، وتقليل "الهوس" بالإنجازات، وعندها سيكون الطفل بالتأكيد أكثر سعادة. خلق الدافع للأطفال للتعلم من خلال البحث واكتشاف وقبول أشياء جديدة، حتى يتمكنوا من تطوير أنفسهم. منذ سن مبكرة، يحتاج الأطفال إلى أن يتم تغذيتهم بهذا الأمر، وليس أن يفقدوا دافعهم للتعلم بسبب توقعات الكبار وانعدام الأمن لديهم.

بدلاً من الحفلات، والهدايا الباهظة الثمن، والرحلات، ربما يحتاج الأطفال إلى مزيد من التفهم والحب من والديهم. لا تقدس الشهادات وتقارير الأداء التي تحتوي على 9 درجات و10 درجات، لأن الأطفال اضطروا إلى التضحية بالكثير لتحقيق ذلك.

أقل الوعظ الأخلاقي، وأقل التوقعات، دعونا نجلس مع أطفالنا، نفهمهم، ونسألهم ماذا يريدون، وماذا يحتاجون؟ الإنجازات الإفتراضية لن تمنح طفلك شخصية حقيقية في المستقبل. يحتاج الأطفال أيضًا إلى الاحترام والاستماع إليهم والتعبير عن آرائهم. إن قبول إنجازات طفلك غير المكتملة، وتقدير جهوده، وعدم استخدام "أطفال الآخرين" كمعيار لطفلك هي أيضًا طريقة لمساعدة طفلك على الشعور بالسعادة.

قال ألبرت أينشتاين: إذا حكمت على سمكة من خلال قدرتها على تسلق شجرة فإنها ستقضي حياتها كلها معتقدة أنها غبية. في الواقع، كل طفل لديه نقاط قوة ونقاط ضعف. يمكن لشخص ما أن يكون موسيقيًا ولكنه طباخًا سيئًا. إن القدرة في مجال معين لا تحدد القيمة الأساسية للشخص.

يولي الناس في الوقت الحاضر اهتماما كبيرا بتعليم مهارات الحياة للأطفال، وتثقيفهم ليصبحوا أشخاصا صالحين ومواطنين عالميين. ولكن الشيء المهم هو أن تدع طفلك يكون نفسه!

"الفاكهة الناضجة لن تكون حلوة"، "عند تلميع الجوهرة، لا تصقلها بقوة"، خفف الضغط عن طفلك، تقبل عيوبه، وتقاريره غير الكاملة. ينبغي على الآباء أن يقبلوا أن لأطفالهم الحق في الفشل، وفي الوقوف، وفي التجربة، وفي النمو، وفي النضج. ما هي الهدية الأكثر قيمة من الفهم والحب؟

عندما لا يكون هناك المزيد من الضغوط للحصول على درجات جيدة والتنافس على الإنجازات، فلن يشعر المزيد من الأطفال بالوحدة في منازلهم. هناك، سوف يستمتع الأطفال بكل يوم في المدرسة، حيث يمكنهم أن يكونوا على طبيعتهم. حتى يكون دافع الطالب للدراسة هو من أجل نفسه، وليس "الدراسة من أجل والديه"، أو "عيش حياة والديه"...

"خلق الدافع لدى الأطفال للتعلم من خلال إيجاد المتعة في اكتشاف الأشياء الجديدة واحتضانها، حتى يتمكنوا من تحسين أنفسهم. منذ سن مبكرة، يحتاج الأطفال إلى أن يتم رعايتهم في هذا، وليس فقدان دافعهم للتعلم والاستكشاف بسبب توقعات وانعدام الأمن لدى البالغين."

المصدر: https://baoquocte.vn/tet-thieu-nhi-16-mon-qua-nao-cho-tre-272885.html