قادة اللجنة الشعبية الإقليمية يعملون مع المركز الإقليمي لدعم تطوير التعليم الشامل

في يوم 16 أبريل، أجرى الرفيق نجوين لونج بيان، عضو اللجنة الحزبية الإقليمية ونائب رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية، جلسة عمل مع المركز الإقليمي لدعم تطوير التعليم الشامل (المركز) بشأن عمليات المركز ومرافقه ومعداته. وحضر الاجتماع رؤساء الدوائر والفروع ذات الصلة ولجنة الشعب بمنطقة نينه فوك.

تأسس المركز في عام 2015 بموجب القرار رقم 1139/2015/QD-UBND الصادر عن اللجنة الشعبية الإقليمية. تم نقل مرافق المركز من مركز التدريب المهني بمنطقة نينه فوك، وبالتالي فإن الفصول الدراسية والطاولات والكراسي والمعدات الأخرى غير مناسبة للطلاب ذوي الإعاقة وقد تدهورت بشكل خطير. في العام الدراسي 2023-2024، يضم المركز 16 موظفًا ومعلمًا وموظفة مسؤولين عن تدريس 76 طالبًا / 6 فصول دراسية؛ بما في ذلك 13 طالبًا من ذوي الإعاقات الذهنية، و11 طالبًا من ذوي الإعاقة السمعية، و13 طالبًا من ذوي التوحد، و14 طالبًا من ذوي الإعاقات الشديدة فوق سن 7 سنوات، و15 طفلاً من ذوي التدخل المبكر.

قام الرفيق نجوين لونغ بيان، عضو اللجنة الحزبية الإقليمية، نائب رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية، بفحص المرافق التعليمية للمركز. الصورة: ل.أنه

وفي الاجتماع اقترح المركز أن تقوم اللجنة الشعبية الإقليمية بتوجيه الإدارات والفروع لدراسة وتهيئة الظروف لنقل المركز إلى المدينة. فان رانغ - أبراج تشام. وفي انتظار الموافقة على الاقتراح المذكور أعلاه، يوصي المركز اللجنة الشعبية الإقليمية والإدارات والفروع بتهيئة الظروف المواتية لدعم المركز في إصلاح المرافق المتدهورة؛ زيادة أعداد الموظفين بالمركز وفقا للأنظمة الحكومية؛ وفي الوقت نفسه، هناك آلية محددة لتوفير التمويل المنتظم للمركز.

وفي كلمته خلال الاجتماع، تحدث نائب رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية عن الصعوبات والمخاوف التي يواجهها المركز. وفي الوقت نفسه، يطلب من إدارة التعليم والتدريب والإدارات والفروع ذات الصلة التنسيق مع لجنة الشعب بالمدينة. فان رانج - ثاب تشام يختار موقعًا لنقل المركز إلى المدينة. فان رانغ - برج تشام؛ العمل مع وزارة التربية والتعليم والتدريب لفهم تخطيط منظومة المرافق التعليمية المتخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة ومنظومة مراكز دعم تطوير التعليم الشامل للفترة 2021-2030، مع رؤية 2050، لطلب الدعم؛ تنسيق تطوير محفظة الاستثمارات العامة للفترة المقبلة؛ الاهتمام باستكمال المعدات التعليمية وإصلاح المرافق ومراجعة واستكمال الكوادر للمركز... ومن الضروري بالنسبة للمركز تعزيز العمل الاتصالي لخلق النشر وجذب مصادر الاستثمار والاهتمام الاجتماعي بعمل رعاية ودعم تطوير التعليم الشامل للطلاب ذوي الإعاقة.

لام آنه

مصدر