(HNMO) - في جلسة المناقشة بشأن التقييم الإضافي لنتائج تنفيذ خطة التنمية الاجتماعية والاقتصادية وموازنة الدولة لعام 2022؛ فيما يتعلق بتنفيذ خطة التنمية الاجتماعية والاقتصادية وميزانية الدولة في الأشهر الأولى من عام 2023 في الأول من يونيو من الدورة الخامسة للجمعية الوطنية الخامسة عشرة، قدمت مندوبة الجمعية الوطنية نجوين ثي كيم ثوي تعليقات حول عدد من القضايا المتعلقة بقطاع التعليم.
ردًا على رأي المندوب القائل بأن هناك "افتقارًا للشفافية والموضوعية وعدم احترام آراء المعلمين والمدارس وأولياء الأمور في اختيار الكتب المدرسية"، أصدر وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون ردًا مكتوبًا.
التعامل بصرامة مع المحليات المخالفة للأنظمة
وبناءً على ذلك، حرصت وزارة التربية والتعليم والتدريب عند صياغة التعميم رقم 25/2020/TT-BGDDT على اتباع الإجراء الصحيح لصياغة الوثائق القانونية، واستشارت على نطاق واسع الأشخاص وإدارات التربية والتعليم والتدريب. تم إجراء اختيار الكتب المدرسية وفقًا للتعميم رقم 25/2020/TT-BGDDT بشكل أساسي دون أي صعوبات أو مشاكل.
في 63 تقريراً للجان الشعبية للمقاطعات والمدن بشأن تنفيذ القرار رقم 88/2014/QH13 والقرار 51/2017/QH14 بشأن ابتكار برامج التعليم العام والكتب المدرسية المرسلة إلى وفد الإشراف في الجمعية الوطنية، كان لدى 5 مقاطعات ومدن فقط توصيات ومقترحات تتعلق باختيار الكتب المدرسية. تركزت الآراء الرئيسية حول اقتراح إصدار وثيقة توجيهية لدفع تكاليف اختيار الكتب المدرسية وزيادة وقت قراءة عينات الكتب المدرسية قبل اجتماع المجلس.
خلال عملية التنفيذ، أرسلت وزارة التربية والتعليم رسالة رسمية إلى اللجان الشعبية في المحافظات لتوجيه مجالس اختيار الكتب المدرسية بالتنفيذ الصارم لأحكام الفقرة 4 من المادة 8 من التعميم رقم 25/2020/TT-BGDDT، وضمان العدالة والموضوعية والشفافية واحترام آراء ومقترحات المؤسسات التعليمية؛ تجدر الإشارة إلى أنه بالنسبة للكتب المدرسية، تقترح العديد من مؤسسات التعليم العام الاختيار قبل تنظيم اقتراع سري.
نظمت وزارة التربية والتعليم والتدريب ثمانية فرق تفتيشية على اختيار الكتب المدرسية في عدد من المحليات. ومن خلال عملية التفتيش والمقابلة مع المعلمين وقادة المجموعات المهنية ومديري المؤسسات التعليمية، لم تتلق الوزارة أي ردود فعل بشأن الضغوط من وكالات الإدارة العليا في اختيار الكتب المدرسية. يتطابق نموذج اختيار الكتب المدرسية للمعلم في المجموعة المهنية مع قائمة اختيار الكتب المدرسية المقترحة التي أرسلتها المؤسسة التعليمية إلى إدارة التعليم والتدريب للتلخيص وتقديمها إلى مجلس الاختيار الإقليمي، ويتطابق مع نموذج مراجعة الكتب المدرسية للمعلم. من خلال الإحصائيات والتقارير الواردة من المحليات عن نتائج اختيار الكتب المدرسية من قبل المجالس الأساسية بناء على مقترحات المدارس.
ويؤكد محتوى وثيقة وزارة التربية والتعليم والتدريب أن أي محلية لا تلتزم بأحكام التعميم رقم 25/2020/TT-BGDDT يجب التعامل معها بصرامة وفقاً لأحكام القانون. وطلبت الوزارة من المندوبة نجوين ثي كيم ثوي تقديم المعلومات والأدلة المتعلقة بالمخالفات إلى الوزارة للتعامل معها وفقًا للوائح.
متابعة تحرير عملية التجميع والمراجعة
وفيما يتعلق برأي النائبة نجوين ثي كيم ثوي حول الأخطاء في بعض الكتب المدرسية وإمكانية نقص الكتب المدرسية في العام الدراسي المقبل، أعرب وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون عن رغبة الوزارة في تقديم الشكر الجزيل لمندوبي الجمعية الوطنية والناخبين على اهتمامهم الدائم وتعليقاتهم وانتقاداتهم العديدة وطرح العديد من الأسئلة والقضايا التي تحتاج إلى حل من قبل قطاع التعليم. إن الأسئلة والقضايا التي يثيرها نواب الجمعية الوطنية والناخبون لها تأثير كبير على توجيه وإدارة وزارة التربية والتعليم والتدريب، مما يساهم في تحسين جودة التعليم وفعاليته. بكل احترام وروح الانفتاح، ردت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني كتابياً على كل آراء النواب والناخبين في مجلس الأمة المرسلة إلى الوزارة، بما في ذلك العديد من الآراء حول برنامج التعليم العام والكتب المدرسية وسير توفير الكتب المدرسية للعام الدراسي الجديد.
وفي مواجهة بعض القيود والنواقص في الكتب المدرسية التي تعكسها الآراء العامة، فإن وزارة التربية والتعليم والتدريب توجه الناشرين دائماً لتوضيح وقبول الآراء الصحيحة المنعكسة؛ تنظيم مراجعة محتوى الكتب المدرسية، وإعداد تقرير إلى الوزارة بشأن المحتوى الذي يحتاج إلى مراجعة، وتقديمه إلى المجلس الوطني لتقييم الكتب المدرسية للنظر فيه والموافقة عليه وفقاً لأحكام التعميم رقم 33/2017/TT-BGDDT. وبعد تلقي التقارير من الناشرين، طلبت وزارة التربية والتعليم والتدريب بجدية من المجلس الوطني لتقييم الكتب المدرسية مراجعة وتفقد واستخلاص استنتاجات محددة حول المحتويات المنعكسة، وفي الوقت نفسه، مواصلة تحرير واستكمال عملية التجميع والتقييم لتحسين جودة الكتب المدرسية.
وأكدت وزارة التربية والتعليم أن الوزارة والناشرين كانوا دائما متقبلين ويستمعون لآراء الناخبين والشعب ونواب الجمعية الوطنية لتحسين عملية تجميع وتقييم ونشر الكتب المدرسية بشكل متزايد بما يلبي متطلبات الابتكار في التعليم العام.
[إعلان رقم 2]
مصدر
تعليق (0)