يقدم الطلاب أفكارًا للاستمتاع بالربيع أثناء "الدراسة"

[إعلان 1]

السياسة صحيحة وإنسانية. ومع ذلك، وفقا للعديد من المعلمين، إذا كان هناك انقطاع طويل عن المدرسة (على سبيل المثال، في مدينة هوشي منه، عادة ما يكون نصف شهر أو أكثر كل عام) دون أي شيء "لتعيين العمل" للطلاب، فإنهم سوف يهملون دراستهم، ويشتت انتباههم بسهولة، ويماطلون، و"ينخرطون" ببطء شديد عندما يعودون إلى المدرسة بعد رأس السنة القمرية الجديدة. فهل هناك أي طريقة يمكن للطلاب من خلالها "الاستمتاع بالربيع" دون "نسيان واجباتهم الدراسية"؟

Học sinh hiến kế vui xuân mà vẫn 'học'- Ảnh 1. — صنع بان تشونغ، أحد الأنشطة التي تنظمها العديد من المدارس ليستمتع بها الطلاب في عيد تيت

وباستطلاع آراء المعلمين والطلاب بشكل خاص، وجدنا أنهم قدموا العديد من الأفكار المعقولة للغاية. قال المعلم إل إتش تروونغ، الذي يُدرّس الرياضيات في مدرسة ثانوية بمنطقة تان بينه، بمدينة هو تشي منه: "علينا أن نُقدّم شيئًا للطلاب خلال تيت. لا ينبغي أن يكون ثقيلًا جدًا، بل خفيفًا فقط، ولكن يجب أن يكون موجودًا." ويتفق العديد من الطلاب أيضًا مع وجهة النظر هذه. قالت طالبة في الصف الحادي عشر: "عطلة تيت طويلة جدًا، ورغم أن المعلمين لا يعينون لي واجبات منزلية، إلا أنني لا أزال آخذ زمام المبادرة للدراسة بنفسي قبل العودة إلى المدرسة بعد تيت".

وفقا للعديد من الطلاب، لكي يتمكنوا من الاحتفال بعيد تيت بسعادة والتفكير في المدرسة، يجب على المعلمين أن يكون لديهم طريقة "لتعيين العمل" المناسب لقدراتهم والمتوافق مع معنى عيد تيت. قال أحد الطلاب: "في كل تيت، أزور معالم سياحية جميلة في المدينة. إذا كلفني المعلمون (مثلاً، قسم التعليم المحلي) بوصف المعالم السياحية في المدينة، فسأستغل الفرصة للقيام بذلك." اقترح طالب آخر: "على المعلمين تغيير طريقة توزيع مهام التعلم لتسهيلها، وذلك من خلال جمع مقاطع فيديو للدروس أو إنتاجها. يكفي أن يطلبوا من الطلاب مشاهدتها لتحفيز معارفهم، ولكن لا ينبغي فرض واجبات منزلية ثقيلة عليهم".

يتفق معظم الطلاب الآخرين على أن اختبار المعرفة والدروس مباشرة بعد العودة إلى المدرسة بعد تيت ضروري لوضع الطلاب في إيقاع الدراسة، وخاصة الصف الثاني عشر. ولكن لا ينبغي أن تكون الدرجات مهمة للغاية، بل يجب أخذ نقاط المكافأة فقط.

وبالإضافة إلى ذلك، ووفقًا للعديد من الطلاب، يمكن حصاد أي موضوع خلال تيت واختباره بناءً على معرفتهم العملية. على سبيل المثال، من خلال الأدب، نتعلم عن عادات تيت، وممارساتها، والجمل الموازية، والرغبات...؛ علم الأحياء هو النظام الغذائي، الأكل، الراحة، الدراسة...؛ الأنشطة التجريبية - التوجيه المهني هي وظائف ومنتجات من تيت التقليدية ...؛ إن التعليم المدني يدور حول فهم القرابة والأخلاق والمفاهيم التقليدية... وكلها تهدف إلى تشكيل وتعليم نضج الطلاب.

[إعلان 2]
رابط المصدر