(دان تري) - علقت السيدة ما ثي ثانه شوان - معلمة التربية المدنية في مدرسة أوليمبيا الثانوية - أن الطلاب يشعرون بحماس أكبر تجاه هذا الموضوع عند تطبيق نموذج المحاكاة الساخرة.
يصبح الطلاب محامين ويتعلمون القانون من خلال لعب الأدوار
وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، فإن موضوع التربية المدنية على مستوى المدرسة الثانوية له اسم جديد: التعليم الاقتصادي والقانوني.
إن التغييرات الكبيرة في محتوى التربية المدنية تفرض أيضًا حاجة ملحة إلى أساليب تعلم جديدة لمساعدة الطلاب على اكتساب المعرفة والمهارات في مجالين محددين يرتبطان ارتباطًا وثيقًا بالحياة.
قام مدرسو قسم الاقتصاد والقانون في مدرسة أوليمبيا الثانوية بإدخال نموذج المحاكمة الصورية في التدريس بدعم ومشورة مهنية من المحاضرين من جامعة هانوي للقانون.
طلاب يشاركون في محاكمة صورية في مادة الاقتصاد والتعليم القانوني في مدرسة أوليمبيا الثانوية (تصوير: كوينه ترانج).
وبناءً على ذلك، سوف يمارس الطلاب التفكير القانوني IRAC (النموذج الدولي لتحليل وحل المواقف القانونية) لتحليل القضايا وكتابة نصوص الدفاع وإجراء إجراءات التقاضي في المحكمة والمشاركة في محاكمة صورية لقضية مدنية أو جنائية.
من خلال هذا النموذج، تتاح الفرصة للطلاب لاكتساب فهم عميق للقانون، وممارسة المهارات التحليلية - المقارنة - التركيبية، وتطبيق التفكير القانوني على قضايا الحياة.
واستمرت المحاكاة الساخرة لطلاب الصف الحادي عشر، وتم ترقيتها إلى مسابقة مع عقد النهائيات المدرسية في صباح يوم 15 نوفمبر. يلعب الطلاب دور المدعي والمدعى عليه والمحامي في دعوى مدنية بين شركتين. ويتولى المحامون وأساتذة القانون دور القضاة والمحلفين الشعبيين.
على مدى ساعتين ونصف، قام الطلاب بـ"لعب الأدوار" ومناقشة الأمور بحماس. في السابق، كان المعلمون يحددون الموضوع فقط، وكان على الطلاب قراءة القوانين ذات الصلة، والاستشهاد بالقانون، وتوحيد الأدلة، والعثور على نقاط ضعف الخصم وحماية مصالحهم المشروعة إلى أقصى حد قبل الدخول في محاكمة صورية.
وقال فام نجوين مينه آنه - وهو طالب في الصف الحادي عشر، وأحد المحامين في المحاكمة الصورية - إن مجموعته اضطرت إلى دراسة أكثر من 400 مادة من القانون المدني وأكثر من 300 مادة من القانون التجاري حتى تتمكن من حل المشكلة.
فام نجوين مينه آنه - طالبة في الصف الحادي عشرSS1 - شاركت في المحاكمة الصورية كمحامية للمتهم (الصورة: كوينه ترانج).
ومع ذلك، حتى مع الفهم الأساسي للقوانين والمناقشة الشاملة لما يجب قوله في المحكمة، لا يزال "المحامون" يواجهون العديد من المشاكل.
إن المواقف الواقعية في المحكمة تجبر الطلاب على التفكير وتحليل القانون على الفور لتطبيقه بدقة للحصول على ميزة، أو على الأقل عدم وضع عملائهم في موقف غير مؤات.
وفي حديثه مع مراسل دان تري ، أعرب السيد لي دينه كويت - المحاضر في كلية القانون التجاري الدولي بجامعة هانوي للقانون - عن تقديره الشديد لإدراج نموذج المحاكمة الصورية في تدريس هذا الموضوع.
"هناك العديد من الطرق لنقل قطعة من المعرفة، ولكن هذه الطريقة فعالة للغاية.
عندما يتعين على الطلاب حل موقف حقيقي، يحتاجون إلى إعداد الكثير من المعرفة ذات الصلة. وفي الوقت نفسه، يضطر الطلاب إلى ممارسة وتجميع العديد من المهارات مثل مهارات التحليل، ومهارات الجدال، ومهارات المناظرة، ومهارات الاتصال، ومهارات التفكير القانوني.
علاوة على ذلك، فإن أحد أهداف قدرة هذا الموضوع وقيمته أيضًا هو أن يكون لدى الطلاب رؤية متعددة الأبعاد للقضايا الاجتماعية.
وعلق السيد كويت قائلاً: "إن نموذج المحاكمة الصورية سيدعم الطلاب بشكل فعال في ممارسة عادة التفكير والتحليل وكشف جميع الجوانب للحصول على منظور متعدد الأبعاد لجميع الأحداث والظواهر التي تحدث في الحياة".
السيد لي دينه كويت - محاضر في كلية القانون التجاري الدولي، جامعة هانوي للقانون (الصورة: كوينه ترانج).
قال فام نجوين مينه آنه إنه قرر اختيار التعليم الاقتصادي والقانوني كموضوع اختياري في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية. على الرغم من وجود العديد من المواد التي أتقنها وأسهل بالنسبة لي، إلا أن مينه آنه لا تزال تريد تحدي نفسها في هذا الموضوع.
كما عزم مينه آن بوضوح على دراسة القانون الاقتصادي. "بفضل التوجيهات التي تلقيتها من عائلتي، ألهمني هذا الموضوع بشكل كبير لدراسة القانون الاقتصادي في المستقبل"، شاركت الطالبة.
لن تكون التربية المدنية بعد الآن مادة لجمع النقاط في امتحان الثانوية العامة.
"من خلال برنامج التعليم المدني لعام 2006، أصبحت المعرفة في متناول غالبية الطلاب نسبياً.
وأكدت السيدة ما ثي ثانه شوان، أنه "فيما يتعلق ببرنامج التعليم العام الجديد في عام 2018، فإن محتوى مادة الاقتصاد والقانون قد تغير بشكل كبير، ليس فقط في زيادة مدة مادة الاقتصاد لتصبح مساوية لمادة القانون ولكن أيضًا في توجيه خيارات المهنة بشكل واضح".
ويظهر هذا التغيير بشكل واضح في الامتحان التوضيحي لمادة الاقتصاد والقانون في امتحان الثانوية العامة لعام 2025.
اختبار توضيحي لمادة التربية الاقتصادية والقانونية لامتحان الثانوية العامة 2025 (صورة الشاشة).
وقالت السيدة شوان إن الامتحان في السابق كان يركز بشكل أساسي على برنامج الصف الثاني عشر وكان المحتوى الرئيسي هو القانون. ويشكل المحتوى الاقتصادي في منهج الصف الحادي عشر حوالي 10% فقط.
لقد تم تغيير امتحان هذا العام بشكل كامل، بما في ذلك المعرفة من جميع الصفوف الثلاثة 10-11-12 وتقسيم المحتوى الاقتصادي بالتساوي مع المحتوى القانوني.
لقد تغير هيكل امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في عام 2025 بشكل جذري مقارنة بهيكل الامتحان القديم، مع تغييرات في عدد الأسئلة وأوامر الأسئلة ومستويات الصعوبة التي زادت بشكل كبير مقارنة بامتحانات السنوات السابقة، مما يتطلب من المرشحين أن يكون لديهم القدرة الشاملة والمعرفة والمهارات.
هذه هي العوامل التي قد تجعل مادة التربية المدنية خارج قائمة المواد المنقذة في امتحان الثانوية العامة لعام 2025، حسب توقعات العديد من المعلمين.
بعد سنوات عديدة من تدريس التربية المدنية في برنامج التعليم العام لعام 2006، علقت السيدة شوان أن الطلاب أصبحوا أكثر اهتماما بالموضوع في برنامج عام 2018.
"إن المعرفة بالموضوع أصبحت أكثر تحديثًا وتقدمًا وتحديًا للطلاب. وهناك مناسبات تنظم فيها المدرسة فعاليات توجيه مهني تتعلق بمجالات الاقتصاد وإدارة الأعمال والتمويل - الخدمات المصرفية والقانون. ويتوصل العديد من طلابي بعد حضورهم إلى الاستنتاج التالي: ""لذا فإن الوظائف الأكثر رواجًا ترتبط جميعها بموضوعك؟""
وأضافت السيدة شوان "إن الاقتصاد والقانون مجالان كلما فهمتهما أكثر، كلما زادت استفادتك وزادت سيطرتك على حياتك، بغض النظر عن الوظيفة التي تقوم بها".
وتظهر الإحصائيات الخاصة بنتائج التسجيل الصادرة عن وزارة التربية والتعليم والتدريب في السنوات الثلاث الماضية أيضًا أن مجموعة الأعمال والإدارة والقانون لديها متوسط 500 ألف طالب مسجلين كل عام، وهو ما يفوق الغالبية العظمى من المجموعات المتبقية.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-hao-hung-nhap-vai-luat-su-de-hoc-giao-duc-cong-dan-20241115192458444.htm
تعليق (0)