المعلمون في منطقة ثانه هوا الجبلية يتطوعون لمراجعة الامتحانات مجانًا للطلاب

بعد تلقي محتوى النشرة 29 بشأن التدريس والتعلم الإضافي والتعليمات من إدارة التعليم والتدريب في ثانه هوا، قام مئات المعلمين في مرتفعات ثانه هوا بالتسجيل طواعية لتدريس دروس مراجعة الامتحانات المجانية للطلاب.

طلاب الصف التاسع في مدرسة ترونغ لي الثانوية للأقليات العرقية، مقاطعة موونغ لات (ثانه هوا) يراجعون امتحان القبول للصف العاشر - الصورة: ها دونغ

في النصف الثاني من شهر فبراير، يركز طلاب الصف التاسع في المناطق الجبلية في موونغ لات، وكوان هوا، وكوان سون (ثانه هوا) على الدراسة في الصباح والمراجعة لامتحان القبول في المدرسة الثانوية للصف العاشر في فترة ما بعد الظهر والمساء.

مدرس تحضير امتحانات مجاني

بعد الانتهاء للتو من تدريس الفصول الدراسية العادية في الفصل، يقضي المعلم نجو مينه نجوك - مدرس الرياضيات في مدرسة ترونغ لي الثانوية للأقليات العرقية - من الساعة 7 إلى 9 مساءً في المراجعة المجانية لـ 123 طالبًا في الصف التاسع.

حاليًا، أُدرّس ٢٤ فصلًا دراسيًا منتظمًا صباحًا، وفي المساء، أقضي ثلاث جلسات أسبوعيًا في مراجعة دروس الطلاب في السكن الداخلي مجانًا. يعاني طلاب المرتفعات من العديد من الصعوبات والقيود، ولا يستطيعون الوصول إلى المراجع والكتب المتقدمة، لذا فإن مراجعة دروس طلاب الصف التاسع استعدادًا لامتحان القبول في الصف العاشر ضرورية للغاية، كما قال المعلم نغوك.

وفقًا للمعلم نجوين دوي ثوي - مدير مدرسة ترونغ لي الثانوية الداخلية للأقليات العرقية، بلدية ترونغ لي، منطقة موونغ لات الجبلية، بعد تلقي محتوى التعميم رقم 29 المؤرخ 30 ديسمبر 2024 لوزير التعليم والتدريب، وتوجيهات وزارة التعليم والتدريب في ثانه هوا بشأن اللوائح المتعلقة بالتدريس والتعلم الإضافي، قام مجلس المدرسة بنشره على المعلمين في المدرسة.

إدراكًا لمسؤولية المعلمين في مراجعة طلاب الصف التاسع استعدادًا لامتحان القبول بالصف العاشر في المدرسة الثانوية، يتطوع جميع معلمي الأدب والرياضيات واللغة الإنجليزية في المدرسة لمراجعة الطلاب مجانًا.

"يركز المعلمون حاليًا على تدريس المزيد من الجلسات خلال الأسبوع لإنهاء برنامج الكتاب المدرسي مبكرًا، وقضاء الوقت في التركيز على المراجعة لطلاب الصف التاسع من الآن وحتى قبل الامتحان" - شارك المعلم نجوين دوي ثوي.

وفي مدرسة موونغ لات الثانوية للأقليات العرقية، يعمل المعلمون أيضًا على "تسريع" إعداد الطلاب للامتحانات، لأنه لم يتبق سوى حوالي 3 أشهر حتى امتحان القبول للصف العاشر.

قال المعلم ترينه فان كونج - مدير مدرسة موونج لات الثانوية العرقية الداخلية - إن المدرسة لديها كل عام عشرات الطلاب المسجلين لامتحان القبول للصف العاشر في مدرسة ثانه هوا الثانوية العرقية الداخلية ومدرسة نغوك لاك الثانوية العرقية الداخلية والعديد من المدارس الثانوية "الشهيرة"، مع درجات عالية، لذلك تولي المدرسة دائمًا اهتمامًا بمراجعة وتعزيز المعرفة لطلاب الصف التاسع.

جلسة مراجعة لطلاب الصف التاسع في مدرسة موونغ لات الثانوية الداخلية للأقليات العرقية - الصورة: ها دونغ

"معلمو المدرسة على استعداد دائم لتقديم المراجعات المجانية لطلاب الصف التاسع. وتوفر المدرسة مرافق كافية للفصول الدراسية بروح بذل كل ما في وسعها من أجل الطلاب الأعزاء" - أضافت المعلمة ترينه فان كونج.

ستدعم المدرسة المعلمين

وفقًا للنشرة الرسمية رقم 404 بتاريخ 17 فبراير الصادرة عن إدارة التعليم والتدريب في ثانه هوا بشأن التدريس والتعلم الإضافي المجاني في المدارس، بما في ذلك مراجعة الامتحانات لطلاب السنة النهائية. تقوم المدارس بتخصيص أموال للتدريس والتعلم الإضافي في المدارس من الأموال المخصصة للوحدات في عام 2025؛ إعداد لوائح الإنفاق الداخلي، بما في ذلك اللوائح المتعلقة بمستويات الإنفاق لتنظيم التدريس والتعلم الإضافي.

وفيما يتعلق بهذا المحتوى، شارك المعلم نجوين دوي ثوي - مدير مدرسة ترونغ لي الثانوية الداخلية للأقليات العرقية - أنه نظرًا لأن هذا هو العام الأول لتطبيق التعميم 29، فإن المدرسة لا تزال في حيرة ولم تعد بعد ميزانية لدعم المعلمين في المراجعة لطلاب الصف التاسع. ستقوم المدرسة بالتشاور مع المدارس في المنطقة وطلب آراء الرؤساء حتى يكون هناك في نهاية العام الدراسي أموال لدعم المعلمين في المراجعة للامتحان.

وقالت المعلمة ترينه فان كونج - مديرة مدرسة موونج لات الثانوية للأقليات العرقية - إن مجلس إدارة المدرسة وضع أيضًا خطة لتخصيص جزء من ميزانية الدولة لدعم المعلمين في المراجعة لطلاب الصف التاسع. ستقوم المدرسة بوضع لوائح الإنفاق الداخلية وطلب آراء الرؤساء لدعم المعلمين وفقًا للوائح، من أجل تحفيز المعلمين.

مكافأة المعلمين الذين يقومون بتدريس الطلاب مجانًا

وفقًا لتوجيهات وزارة التعليم والتدريب في ثانه هوا بشأن تنفيذ التعميم رقم 29، تعطي المدارس الأولوية لترتيب المعلمين ذوي المؤهلات والمهارات المهنية الجيدة لتدريس إعداد الامتحان النهائي للطلاب، والحد من تكليف هؤلاء المعلمين بتولي مهام أخرى متزامنة.

في الحالات التي لا يمكن فيها ترتيب التمويل لتشجيع وتحفيز المعلمين على تدريس المعرفة الإضافية، وتلبية رغبات الطلاب (وخاصة الطلاب الذين حصلوا على نتائج تعلم غير مرضية) ولكن لا يتم جمع الأموال من الطلاب، وابتكار طريقة التنظيم، وتوجيه الطلاب لدراسة الوثائق، وتوفير مصادر الوثائق وأسئلة الامتحان للطلاب للدراسة الذاتية.

تعمل المدارس على تعديل معايير المنافسة لديها، واكتشاف وتكريم ومكافأة وتكرار نماذج من الجماعات والأفراد الذين يقومون بالتدريس والمراجعة مجانًا، والذين يتسمون بالتفاني والحماس والإخلاص للطلاب، ويحققون كفاءة عالية في العمل التعليمي.

المصدر: https://tuoitre.vn/giao-vien-vung-cao-thanh-hoa-tu-nguyen-on-thi-mien-phi-cho-hoc-sinh-20250221111511662.htm