في العام الدراسي 2023-2024، تشمل شبكة التعليم المستمر في مدينة هانوي: 29 مركزًا للتعليم المهني والتعليم المستمر (GDNN - GDTX)، و53 مدرسة ثانوية وكلية تجمع بين التعليم العام والتدريب المهني؛ 579 مركز تعليم مجتمعي، و912 مركز كمبيوتر ولغات أجنبية، و95 مركز تدريب مهارات.
ويبلغ عدد الطلاب في برنامج التعليم المستمر على مستوى المدرسة الإعدادية أكثر من 1700 طالب، ويبلغ عدد الطلاب في برنامج التعليم المستمر على مستوى المدرسة الثانوية أكثر من 51000 طالب (بما في ذلك الطلاب الذين يدرسون في التعليم المهني ومراكز التعليم المستمر والكليات). إن ما يميز العاملين في مراكز التعليم المهني والتعليم المستمر هو انخفاض نسبة المعلمين الدائمين، وخاصة المعلمين المتعاقدين.
بفضل روح التصميم على التغلب على الصعوبات والابتكار النشط في تنظيم وإدارة الوحدة، تحسنت نتائج التدريب والتعلم لطلاب GDTX تدريجيًا؛ عدد الطلاب الذين يتمتعون بنتائج تدريبية جيدة وأداء أكاديمي جيد مرتفع.
وفي مسابقة المعلمين المتميزين في برنامج التعليم المستمر بالمرحلة الثانوية للعام الدراسي 2023-2024، شارك 20 معلمًا؛ وفي النتيجة فاز 5 معلمين بالجائزة الأولى. في امتحان اختيار الطلبة المتفوقين في المواد الثقافية ببرنامج التعليم المستمر على مستوى المرحلة الثانوية، شارك نحو 1000 طالب وطالبة وحصل العديد منهم على جوائز عالية.
لتعزيز النتائج المحققة، حددت إدارة التعليم المستمر في مدينة هانوي 7 مهام رئيسية في العام الدراسي 2024-2025؛ بما في ذلك تعزيز الأنشطة لبناء مجتمع التعلم؛ ملاحظة لتنظيم أسبوع الاستجابة للتعلم مدى الحياة، ويوم الكتاب الفيتنامي، وثقافة القراءة؛ تقييم وحدات التعلم ومجتمعات التعلم والاعتراف بها؛ تعزيز الإدارة واستكمال شبكة مرافق التكوين المهني؛ تحسين نوعية الموظفين الإداريين والمتعاونين؛ تعبئة الموارد للتدريب المهني؛ تعزيز تطبيق تكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي في إدارة وتسيير مرافق التعليم المهني؛ نشر النصوص الرقمية وتحسين كفاءة التدريس والتعلم في البيئة الرقمية. وعلى وجه الخصوص، يعد التعليم المستمر القطاع الرائد في تنفيذ الخطة الرامية إلى إدخال هانوي في شبكة اليونسكو لمدن التعلم.
في المؤتمر لتلخيص العام الدراسي 2023-2024 ونشر المهام للعام الدراسي 2024-2025 الذي نظمته وزارة التعليم والتدريب في هانوي صباح يوم 15 أغسطس، تم تقديم العديد من التوصيات من مراكز التعليم ما قبل المدرسي - مراكز التعليم المستمر ومؤسسات التدريب المهني فيما يتعلق بآلية الاستقلال المالي؛ أسعار الرسوم الدراسية؛ نقص المعلمين؛ التركيز على المحاكاة والمكافآت؛ الإعلان المبكر عن هيكل التنسيق وبنك الأسئلة لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية وفقًا للبرنامج الجديد بالإضافة إلى لوائح امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025؛ تعزيز برامج التواصل حول نظام المدارس المهنية لرفع مستوى الوعي بين أولياء الأمور والمجتمع. بالإضافة إلى ذلك، اقترحت العديد من الوحدات نقل وحدات قطاع GDTX إلى وزارة التعليم والتدريب من أجل راحة الإدارة وملاءمتها للتوجيه الإداري والمهني.
أعربت نائبة رئيس إدارة التعليم المستمر (وزارة التعليم والتدريب) فو ثي تو آنه عن تقديرها الكبير للنتائج والجهود الرائعة والفخورة التي بذلها قطاع التعليم المستمر في هانوي في العام الدراسي الماضي، وتأمل أن يواصل قطاع التعليم المستمر في هانوي تعزيز الإنجازات في العام الدراسي المقبل. فيما يتعلق بلوائح امتحانات التخرج وشكل الامتحانات لعام 2025، فإن وزارة التربية والتعليم والتدريب ستصدرها قريبًا؛ وفيما يتعلق بموضوع تحديد المناصب المهنية لقطاع التعليم المستمر، فإن إدارة التعليم المستمر تنسق مع إدارة المعلمين لمراجعتها وإدراجها ضمن برنامج العمل لعام 2025. ومع ربط التعليم الثقافي، تحتاج وحدات التعليم المستمر إلى البحث والمراجعة بشكل صحيح وإعطاء المشورة في الوقت المناسب حتى تتمكن الإدارة من إجراء تقييم أساسي ومنهجي في العام الدراسي الجديد، مما يضمن جودة التعليم المستمر.
وفي ختام المؤتمر، تحدث مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، تران ذي كوونج، إلى قطاع التعليم المستمر، وقال إنه في المستقبل القريب، سيقدم المشورة ويقترح على لجنة الشعب بالمدينة لمراجعة وتعديل وإتقان التخطيط وإدارة نظام التعليم المستمر.
وأشار مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي إلى ضرورة اهتمام قطاع التعليم المستمر ومراجعة أوضاع المرافق والمعدات التعليمية لضمان الأمن والسلامة للطلاب قبل العام الدراسي الجديد 2024-2025؛ وقال في الوقت نفسه إنه سيواصل التركيز على تدريب وتطوير الكوادر التدريسية وتنفيذ المهام بشكل نشط ووضع قانون رأس المال المعدل موضع التنفيذ قريبًا...
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://kinhtedothi.vn/giao-duc-thuong-xuyen-tai-ha-noi-thay-doi-vuot-bac-ve-chat-va-luong.html
تعليق (0)