التعليم المبكر - الفصول الدراسية حيث يجلس الأطفال مع والديهم

التعليم المبكر هو شكل من أشكال تعريف الأطفال بالمعرفة بين سن 0 و6 سنوات. وهو أيضًا تعلم، ولكن هذه الطريقة تجلب للأطفال المزيد من الاهتمام والفرح بدلاً من القيود. قوة...

تفعيل وتنمية الإمكانات لدى الأطفال

في الساعة 9:15 صباحًا يوم الخميس، بدأ فصل السيدة نغوين ثي دوين (معهد شيشيدا التعليمي، نام تو ليم، هانوي). يتكون الفصل من 3 طلاب صغار: السنجاب 3 سنوات، والدب 3 سنوات، والعسل 3 سنوات. هناك أيضًا 3 آباء يذهبون إلى المدرسة مع أطفالهم.

وبحسب قولها، اصطف ثلاثة أطفال أمام باب الفصل الدراسي. ثم أمسكت السيدة دوين بيد كل طفل، ووجهتهم لطرق الباب ودعتهم إلى الدخول إلى الفصل الدراسي.

تم تزيين مساحة الفصل الدراسي على الطراز الياباني. المكاتب والكراسي المستخدمة في هذه الفئة عبارة عن طاولات دائرية كبيرة مع خزانتين للدراسة موضوعتين على جانبي الطاولة. على الطاولة توجد بطاقات أسماء الأطفال المرسومة يدويًا بواسطة المعلم وفقًا لتفضيلات كل طفل. بمجرد دخولهم الفصل الدراسي، تعرف السنجاب والدب والعسل على الفور على بطاقات أسمائهم وجلسوا بالترتيب الذي رتبته المعلمة.

يرافق الآباء أطفالهم أثناء وقت الدراسة

يبدأ الدرس بالاستماع والغناء مع الموسيقى. أغنية هذا الأسبوع تسمى "Hickory Dickory Dock" مع لحن حيوي وكلمات بسيطة. صفق الأطفال بأيديهم بحماس وغنوا في انسجام على إيقاع السيدة دوين.

تنتهي الأغنية، ويشارك الأطفال في النشاط الأول وهو تخيل "التحول إلى أرنب". تحت إشراف معلمهم، انغمس الأطفال الثلاثة في عالم من الخيال، وأنشأوا بشغف قصصًا فريدة من نوعها.

يستمر الدرس بأنشطة لممارسة التفكير مثل الألغاز، وجمع الفاصوليا، والسبورة الزرقاء، وربط الذاكرة، والتقاط صور لـ 9 صناديق، واختيار أشياء أخرى، والاستماع إلى الموسيقى ورسم الصواريخ والزنابق، وما إلى ذلك. مع أنشطة تطوير اللغة، يستمع الأطفال إلى القصص، ويقرؤون القصائد، و"يتعلمون" مع الأبجدية المطبوعة بخط كبير وواضح. تم حمل ثلاثة طلاب من قبل أمهاتهم، وأشارت إلى كل حرف وقرأوا بصوت عالٍ بعدها.

أحد الأنشطة التي يستمتع بها الأطفال أكثر هو مشاهدة تبادل البطاقات التعليمية. ويبدو أن هذه هي الدقائق الأكثر تركيزًا للأطفال طوال الدرس. لقد نجحت سرعة تبديل البطاقات وتغيير الصور باستمرار في جذب انتباه الأطفال بنجاح.

وأشارت السيدة دوين إلى أن كل درس كهذا سيستغرق حوالي 55 دقيقة ويتضمن حوالي 30 نشاطًا. تركز الأنشطة على تنشيط الأنظمة الحسية التسعة المختلفة لدى الطفل. تتكون دورة التعليم المبكر في معهد شيشيدا من 11 جلسة، جلسة واحدة في الأسبوع. سيتم تطبيق منهج منظم في كل درس وفقًا لكل أسبوع من مراحل نمو طفلك.

ويكمن الفرق في "التعليم المبكر" في التركيز على تفعيل وتنمية الإمكانات الموجودة لدى الأطفال، وتعظيم قدراتهم المعرفية والعاطفية. في "التعليم المبكر" يطبق الآباء هذه الطريقة منذ أن يصبح أطفالهم رضعًا.

حتى الآن، يوجد في فيتنام العديد من مرافق تدريب التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة المتطورة مثل: معهد شيشيدا التعليمي، وأكاديمية ميربيبي، ومركز ياكي للتعليم الخاص، ومركز EPEL للبحث والتطوير في التعليم المبكر، وما إلى ذلك.

تعليم الأطفال و... الكبار

وفقا للأستاذ المشارك الدكتور تران ثانه نام - رئيس كلية العلوم التربوية بجامعة التربية، فإن التعليم المبكر هو علم تربوي يتعلق بالدماغ، وهو في الأساس العملية التي يتعلم بها الأطفال كل شيء من حولهم. لذلك، يبدأ التعليم المبكر في فترة الحمل، عندما تتطور حواس الجنين بشكل كامل لاستقبال جميع المحفزات من البيئة الخارجية.

إن التعليم يوقظ الإمكانات الخفية واللامحدودة للإنسان، ويعزز أساس الشخصية في المرحلة التي يكون فيها الذكاء البشري أكثر تطوراً (يكون الدماغ في طور النمو)، لأن طبيعة التعليم المبكر هي إعطاء الأطفال حياة مثيرة للاهتمام، ولكن يجب تحفيزها وتدريبها بشكل مناسب لتحسين الصفات الأساسية.

وبالمقارنة مع مستويات التعليم الأخرى، فإن "التعليم المبكر" لا يركز فقط على نقل المعرفة، بل يؤكد أيضًا على التطور البدني والاجتماعي والعاطفي والمعرفي للأطفال.

قالت السيدة بوي ثي ثوي، مديرة مركز شيشيدا نام تو ليم: "عند المشاركة في فصول تعليم الطفولة المبكرة، لا يتعلم الأطفال مادة محددة كالرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية وغيرها، ولا يطورون ويصقلون مهاراتهم الحياتية. أما في منهج التعليم المبكر، فإن التركيز على تنمية العقل وتنمية الروح والإرادة يساعد الأطفال على تطوير المهارات غير المعرفية من خلال التفاعل."

أحد أهم أساليب التدريس في "التعليم المبكر" هو تحويل الألعاب إلى فرص تعليمية وجعلها ممتعة.

ويتنافس الآباء أيضًا على اصطحاب أبنائهم إلى الفصول الدراسية.

ومن الأمور الخاصة الأخرى في فصول التعليم المبكر أنه بالإضافة إلى المعلم، فإن الأب أو الأم سوف يرافقان الطفل أيضًا طوال الدرس. لا تساعد مثل هذه الدروس الآباء على فهم أطفالهم بشكل أفضل فحسب، بل تساعد أيضًا على تقوية الرابطة العاطفية وإنشاء اتصال بديهي بين الآباء والأطفال.

قالت السيدة تران ثي خان لينه - المعلمة في مركز أبحاث وتدريب التعليم بأكاديمية ميربيبي - إنه بالإضافة إلى التدريس في الفصل الدراسي، سينتقل المعلمون أيضًا للتدريس في المنزل.

ويجب أن يرتكز تطبيق أساليب التعليم المبكر أيضًا على قدرات الأطفال وتعاونهم. وسوف يدعم المعلمون مثل السيدة لينه الآباء ويرافقونهم في توجيه الأساليب التعليمية وفقًا لكل مرحلة من مراحل نمو طفلهم.

إن تعليم الأطفال أمر صعب، ومساعدة الآباء على التغلب على نقاط ضعفهم في عملية تربية أبنائهم إلى مرحلة البلوغ أمر أكثر صعوبة.

المصدر: https://phunuvietnam.vn/giao-duc-som-lop-hoc-tre-ngoi-lan-voi-phu-huynh-20240624094500087.htm