القبول الجامعي: انتهى زمن "الأبواب" الكثيرة والسلبيات الكثيرة

قبل عام 2025: العديد من "الأبواب" المختلفة، والعواقب السلبية

لقد تغيرت قواعد القبول بالجامعات بشكل كبير خلال السنوات الثلاث أو الأربع الماضية. ومع منح الجامعات مزيداً من الاستقلالية، بما في ذلك الاستقلال في القبول، فإن العديد من "الأبواب" للجامعة أصبحت مفتوحة أيضاً.

وفي السنوات السابقة، أظهرت إحصاءات وزارة التربية والتعليم والتدريب وجود أكثر من 20 طريقة للقبول الجامعي . إذا أخذنا في الاعتبار الطريقة التقليدية للنظر في درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، فقد ظهرت العديد من مجموعات القبول الجديدة بالإضافة إلى المجموعات التقليدية (مجموعات مواد الامتحان).

بالإضافة إلى ذلك، هناك أساليب جديدة أخرى مثل القبول على أساس الدرجات الأكاديمية في المدرسة الثانوية (السجلات)، وشهادات اللغات الأجنبية، ونتائج اختبارات الكفاءة والتفكير التي تنظمها الجامعات في فيتنام، واختبارات الكفاءة الدولية (المعروفة باسم SAT).

هناك قواعد لأكثر من اثنتي عشرة طريقة قبول تعتمد على درجات امتحانات التخرج، ودرجات اختبارات تقييم القدرة والتفكير، والشهادات، والمقابلات المباشرة، وما إلى ذلك.

إن كثرة الطرق ومجموعات القبول تمنح المرشحين العديد من الفرص للدخول إلى الجامعة. في الفترة من 2022 إلى 2024، فإن أساليب القبول المبكر (من خلال السجلات الأكاديمية، واختبارات القدرات، والتفكير، وشهادات اللغة الأجنبية...) تجعل العديد من المرشحين يحصلون على "تذكرة" إلى الجامعة قبل أن يكملوا البرنامج. على الصعيد الوطني، هناك حوالي 100 جامعة تستخدم طريقة القبول بناءً على سجلات المدرسة الثانوية (إما بالنظر فقط إلى سجلات المدرسة الثانوية، أو الجمع بين سجلات المدرسة الثانوية وطرق أخرى).

لقد نشأت حالة "تجميل" السجلات الأكاديمية لأغراض القبول. قبل عام 2025، كانت معظم المدارس التي تستخدم طريقة مراجعة السجلات الأكاديمية تستخدم نتائج الدراسة لخمسة فصول دراسية فقط (الصفوف 10 و11 والفصل الدراسي الأول من الصف 12). ويؤدي هذا إلى حالة حيث يهمل الطلاب المؤهلون للقبول المبكر دراستهم في الفصل الدراسي الثاني من الصف الثاني عشر، وبالتالي يفشلون في تلبية متطلبات البرنامج.

وتخصص بعض المدارس جزءاً كبيراً من حصصها للقبول المبكر، وهو ما يضع العديد من المرشحين في المناطق المحرومة والريفية الذين لا يستطيعون الوصول إلى أساليب القبول المبكر في وضع غير مؤات، حيث لا يمكن قبول هذه المجموعة من المرشحين إلا باستخدام درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية مع نسبة منخفضة للغاية من الحصص المتبقية.

من الشائع جدًا أن يتم إخطار المرشح من قبل 4 أو 5 جامعات، أو حتى أكثر، بأنه "مؤهل للقبول". من أجل "كسب" المرشحين، تقوم العديد من المدارس بتقديم مواعيد القبول، إلى جانب السياسات المتعلقة بالمنح الدراسية والهدايا والأموال للمرشحين الذين يلتزمون بالتسجيل. هناك مدارس ذات جاذبية منخفضة (بما في ذلك العديد من المدارس الخاصة) تخفض معاييرها في طريقة النظر في السجلات الأكاديمية، وتقبل المرشحين ذوي جودة المدخلات المنخفضة.

تعديلات للحد من السلبية

آخر نقطة للتسجيل في عام 2025 هي أن وزارة التعليم والتدريب ألغت لائحة القبول المبكر (لن تقبل المدارس بشكل مباشر إلا الطلاب الذين فازوا بجوائز الطلاب المتميزين على المستوى الوطني والمسابقات الوطنية للعلوم والتكنولوجيا، والطلاب في الفرق الأولمبية الدولية والإقليمية). على الرغم من أن المدارس ليست محدودة في طرق القبول والمجموعات، إلا أنها ستضطر إلى النظر فيها في وقت واحد وبعد توفر درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية.

أبدى المرشحون وأولياء الأمور اهتمامًا كبيرًا بالتغييرات في القبول في عام 2025.

ولضمان العدالة بين المرشحين المشاركين في عملية القبول باستخدام أساليب ومجموعات مختلفة، تطلب وزارة التعليم والتدريب أيضًا من المدارس حساب وتحويل درجات كل طريقة ومجموع إلى درجة قبول مشتركة. لن يتم تقسيم نسبة الحصة لكل طريقة ومجموعة قبول كما كان من قبل، ولكن بعد التحويل إلى درجة القبول العامة، سيتم أخذها من الأعلى إلى الأدنى حتى يتم ملء الحصة. وبموجب هذا التنظيم، لن يتمكن المرشحون في المناطق المحرومة من المشاركة في عملية القبول إلا باستخدام درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، وهو ما يضمن العدالة مثل المرشحين الذين يتقدمون بطلب القبول باستخدام طرق أخرى.

وتشترط وزارة التربية والتعليم والتدريب أيضًا على المدارس التي تستخدم السجلات الدراسية للقبول استخدام نتائج الصف الثاني عشر بالكامل (بدلاً من استخدام نتائج الفصل الدراسي الأول من الصف الثاني عشر فقط مثل السنوات السابقة). وهذا يمنع الطلبة المؤهلين من إهمال الفصل الدراسي الثاني من الصف الثاني عشر.

في الوقت الحالي، هناك أكثر من 100 جامعة أعلنت عن استمرارها في استخدام طريقة القبول المبنية على السجلات الأكاديمية. تستخدم بعض المدارس سجلات المدرسة الثانوية المكونة من 6 فصول دراسية، وتستخدم بعضها سجلات الصف الثاني عشر فقط، وتجمع بعضها درجات السجلات مع متطلبات أخرى. تستخدم بعض المدارس الكبيرة أسلوب النظر في السجلات الأكاديمية ولكن بشرط أن تصل درجات امتحانات التخرج (للمواد التي تتطابق مع درجات المواد المذكورة في السجل الأكاديمي المستخدم للقبول) إلى مستوى معين. على سبيل المثال، تنص جامعة التجارة الخارجية على أن مجموع الدرجات في 3 مواد امتحان التخرج التي تتطابق مع تركيبة القبول على أساس السجلات الأكاديمية يجب أن يكون 24 نقطة أو أعلى. هذا شرط فقط للقبول بناء على السجلات الدراسية.

لا يقتصر عدد المرشحين على رغبات القبول بالجامعة. ولكن لتجنب اتساع نطاق الوضع "الافتراضي"، تواصل وزارة التعليم والتدريب اشتراط تسجيل المرشحين للقبول في نظام القبول العام بوزارة التعليم والتدريب وترتيب تفضيلاتهم حسب الأولوية.

سيقوم برنامج القبول بتشغيل "مرشح افتراضي" للسماح للمرشحين بالقبول فقط بناءً على رغبة واحدة ذات أولوية قصوى. إذا نجح المرشح في تحقيق رغبة واحدة، فلن يأخذ البرنامج في الاعتبار الرغبات التالية. سيؤدي هذا إلى الحد من الوضع الحالي المتمثل في "اجتياز عدد كبير جدًا من المدارس في نفس الوقت" كما كان من قبل. ومع ذلك، بالمقارنة مع السابق عندما كان هناك باب واحد فقط، لا يزال أمام المرشحين الآن العديد من الأبواب لدخول الجامعة. وهذا يمنح المرشحين فرصًا وإمكانيات أكبر للقبول في الجامعة مقارنة بالماضي.

في السنوات السابقة، كانت هناك حالات سجل فيها المرشحون العشرات من الرغبات المختلفة. ويختار العديد من المرشحين أيضًا التخصصات/المدارس ذات فرص النجاح العالية "لمنع الفشل". وهذا يعني أنه إلى جانب الرغبات التي يرغب بها المرشحون حقًا ولكن لديهم فرصة ضئيلة لتحقيقها، ستكون هناك رغبات من المؤكد أنها ستتحقق.

بالنسبة للمرشحين الذين يهدفون إلى "الالتحاق بأي جامعة"، مع قواعد القبول الحالية، سيكون تحقيق ذلك سهلاً للغاية. وهذا له جانبان، الجانب الإيجابي هو أن الوصول إلى الجامعة أصبح أكثر انفتاحا أمام جميع المرشحين. ولكن على الجانب السلبي، سيكون هناك زيادة في عدد الشباب الذين يدرسون المهنة الخاطئة لأنفسهم.

يقبل قطاع من الشباب مرافق التدريب ذات الجودة المنخفضة لمجرد أنهم "يجب أن يجتازوا امتحانات القبول بالجامعة بأي ثمن". على العكس من ذلك، هناك جامعات "تقبل الطلاب بكل الوسائل"، بغض النظر عما إذا كانت جودة المرشحين تلبي متطلبات التدريب أم لا.

(يتبع)

المصدر: https://phunuvietnam.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-het-thoi-nhieu-cua-nhieu-tieu-cuc-20250328155504676.htm